2024年《钢铁是怎样炼成的》六年级读后感作文.docx

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1、2024年钢铁是怎样炼成的六年级读后感作文 钢铁是怎样炼成的是一部少年的成长经验，是一段意义非凡的人生，是一首革命英雄的赞歌。以下是我细心收集整理的钢铁是怎样炼成的六年级读后感作文，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 钢铁是怎样炼成的六年级读后感作文篇1 最近我读了一本书是钢铁是怎样炼成的，作者是前苏联的斯特洛夫斯基，主子公是保尔.柯察金。 这本书是语文书上举荐的书目，本以为又是一本无聊至极的书，当他却散发着其它以来没有的诱惑力，让我一点一点的向前探究，看到保尔在一每天的成长，家境贫寒，投身革命；战斗负伤，身残志坚；以笔为枪，接着战斗，这或许就是作者的亲身经验。 故事主要内容就是:保尔小时候被

2、学校赶了出来，从今保尔起先打工，从小就在社会低层饱受熬煎和羞辱，后来在水兵朱赫来的影响下还步走上革命道路，其后经验了一系列的人生挑战，是在战场上的拼死搏杀，感情之上的多次波动在牢中的短暂地狱，还是修铁路时的各种见闻，都没使他变得退缩，反之越勇，更加的坚毅，更加的成熟，在伤病时无情的夺走了他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍旧不向命运屈服，而主动面对种种困难，并努力的去克服他，拿起笔来，你坚韧的毅力起先写作，用另一种方式进行革命，钢铁就在这烈火之中炼成了。 不是每一个人生来就是超级英雄，只有拥有志向奋斗的精神，钢铁般的意志，一颗以献身的名贵品质，才可能会成为英雄。 童话中的故事是假的，都这

3、样说，为何还有童话？我们可以让它变成现实，因为志向与现实之间有一堵墙，而那一堵墙总会有人去将其打破，因为通往志向只有一条路，要用拳头将它打开，人生是场穷游，间或也须要暴走。 钢铁是怎样炼成的六年级读后感作文篇2 近期，我读了钢铁是怎样炼成的这本书，读后，感受许多，就让我来谈一谈自己的看法吧！ 生命在于奋斗！人应当怎样地活着才有意义呢？保尔柯察金用行动回答了这一个问题。保尔柯察金在残废后，毫不灰心，还是坚韧地学习，努力地工作，并且起先了文学创作。后来双目失明白，这对于已经瘫痪的人来说，那是一个多么沉重的打击呀！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都须要付出其艰苦的努力。经过坚韧

4、、刻苦的努力，他最终胜利的写出了一部小说在暴风雨里的诞生。读着，读着，保尔柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔柯察金这样一个一般的战士，竟有着比钢铁还要坚毅的意志，这是什么力气始终在鼓舞着他呢？我读完这本书，在书中我最终明白了，这是那最宏大，最壮美的共产主义事业在呼唤着他创建奇迹，这就是他坚韧地与疾病做斗争的动力。 保尔柯察金，可敬可佩的共产主义战士，您为我们树立了身体残疾但意志却不残的宏大榜样。生命在于奋斗！这句话虽短，但他却又那么的有道理。是啊，在漫长的人生旅途上，挫折是难以避开的，可是只要去奋斗、去拼搏，那么将会为自己的人生增加上辉煌的一页。 而我，是一个健健康康的人智力也不差。虽

5、然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但是我可以把我所学到的学问，贡献给人民群众，为祖国的建设做出一份力气。 钢铁是怎样炼成的这本书真好啊！它让我有了奋斗的目标，让我有了学习的榜样。我还要不断地学习，从这本书中吸取更多养分。 钢铁是怎样炼成的六年级读后感作文篇3 “每个宏大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行动来衡量的。”俄罗斯的车尔尼雪夫斯基曾这样说过。 或许保尔并没有龚自珍的牺牲小我，成就大我；并没有文天祥的从容就义、以死报国；也并没有岳飞的武略非凡、身先士卒。但是，他一个平民，从小就抱有为国献身的信念，最终做到铁路工厂的团委书记，一生为国

6、而奋斗，实属不易。 为了供应木材，保尔修建铁路的重大任务之中。恶劣的条件、疾病的威逼、饥饿的煎熬，土匪的强袭丝毫没有动摇他们的决心。他们不畏艰险，克服重重困难，最终修通了铁路。他为了保卫祖国，投入红军的革命活动中。他的爱国情怀令人折服。 保尔为了革命，一次次的倒下，又一次次的爬起。他是祖国的傲慢，是人民的英雄。 生活中不恰恰就是这个样子吗？只要你意志坚毅，勇往直前，再坚实的冰石也是会化的。 钢铁就是这样炼成的。 钢铁是怎样炼成的六年级读后感作文篇4 我合上钢铁是怎样炼成的这本书的最终一页，闭上双眼，回想钢铁的炼就过程，主子公保尔.柯察金意志磨炼的旅程又在我眼前出现，依旧令人感慨。 这本书主要讲

7、了少年保尔的成长过程。保尔从一个只会打架骂人的野孩子变成了一位英勇、正直的红军战士，为了解放事业贡献出了他的一切。后来他双目失明、双腿瘫痪，全身只有右手能受大脑限制，但他忍着伤痛挺了过来。 想想那保尔在战场上是何等威猛，为了革命事业献出了自己的一切，他是多么的宏大，而我们和他一比又是多么的渺小。 我们还小，不用在那凄风苦雨中努力奋斗，可我们须要好好学习，上课仔细听，把作业做好，听老师、父母的话，和同学互帮互助，不在困难面前低头。面对困难要多想方法来解决困难，并在困难中熬炼坚毅的意志和不向困难低头的精神还有承受挫折的力气。面对难题要多动脑思索，多想一些解题方法，不能知难而退，要知难而进，让自己的

8、脑子越来越敏捷。 让保尔的精神恒久激励着我们前进！ 钢铁是怎样炼成的六年级读后感作文篇5 “为了摆脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？”“是的，我好像已经尽了一切努力了！”保尔在出版社审稿的时候，总是这样地自问自答。 每次读到这里的时候，总感觉有些可笑，终归一个像我一样的一般人不会干这种事。但是这样的人物描写，却是钢铁是怎样炼成的一个精彩之点。 书中的保尔原先在是个乡下的野孩子，擅长打架，甚至还喜爱上林务官的女儿冬妮娅。对冬妮娅外貌的初次描写，作者写道：“她穿着领子上有蓝条儿的白色的水手杉和浅灰色的短裙子，一双绣花短袜紧紧的套在晒黑了的匀整的脚上，下面穿的是棕色

9、的皮鞋。栗色的头发编成了一条粗大的辫子。”保尔望见后也心慌意乱了。当苏哈里科将维克多介绍给冬妮娅的时候，苏哈里科更是“晕头转向”。 随着成长，保尔变成了一个坚决的布尔什维克，但是身体上的不便使他的心灵也受了肯定创伤。当读者们正以为保尔要在海滨公园举枪自杀的时候，作者力挽狂澜：“挚友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己即使生活到了实在难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！”这也是“保尔精神”的一部分，通过激烈的思想斗争，使保尔熬炼自己的奋勉得到了充分体现。 有读者说作者的描写太花哨，我倒觉得这在一部分上，更能将读者脑中塑造出栩栩如生的一个人物。瓦西里神父，_领导人之一，第一篇文

10、章对他写道：“一个穿着法衣、颈项上挂着一只沉重的十字架的、虚胖的神父，恶狠狠地盯着全班的学生。”书中出现的第一个人物就是_人物，表现了“炼钢”之难。身穿法衣，挂十字架，却更体现了神父的愚笨；虚胖，恶狠狠，让一个神父的形象瞬间倒塌，使读者马上感到对这个神父有厌烦之情。对旅馆老板鲍里斯佐恩的描写也很出神入化：“他说话的时候老是伸开他那两只滚圆的短胳膊。他那对充溢血丝的眼睛不住地从肃反委员会主席的脸上溜到谢廖沙的脸上，再从谢廖沙的脸上溜到某一个角落和天花板。”飘忽的眼神标记着心中的惊慌和虚伪，读者脑中就显现出一个笨拙、狡诈的资产阶级人物。 更有意思的是，作者在给人物起名的时候也有亮点。例如提过的瓦西里神父，无意发觉统一沙俄的人竟然也叫瓦西里（三世）。他宣称“我的意志就是神的意志”，一切问题均以专制方法解决。这是不是对像瓦西里神父一样的_的讽刺呢？ 总之，保尔的精神能广为流传的原因，不仅因为政治的须要，还更多地来源于其精妙的人物描写。据说当时苏联派很多文学家来修改这部作品，这也难怪为什么描写如此细腻了。苏联解体了，但是这些文学作品仍旧值得我们品尝其中的奥妙。 钢铁是怎样炼成的六年级读后感作文