2024年《苍凉的群像》阅读题及答案.docx
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1、2024年苍凉的群像阅读题及答案 苍凉的群像阅读题及答案 阅读理解始终以来都是高考语文中重点考察的一个考点,为了帮助大家提高阅读实力,下面是我整理的苍凉的群像阅读题及答案,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家有所帮助。 苍凉的群像阅读原文 六月下旬一个阳光绚丽的日子,我刚刚从德国访问归来,刘学颜专程从阿城来到哈尔滨,把厚厚一沓的叩问大荒的手稿交给我。 说真心话,四月份我在大兴安岭,他在电话中邀我为这部即将出版的新书作序时,我是迟疑的。因为作序是马虎不得的事情,至少要把书稿看完整了。耗时费劲不说,我还怕把握不好作品的“气韵”,差点“临阵脱逃”。最终能接过这部沉甸甸的书稿,除了不好推辞文友的这份信任,
2、更是刘学颜所从事的探讨和他的写作视域吸引了我。 刘学颜在金源故地的金上京历史博物馆任馆长。但凡从外地来到哈尔滨的文学界挚友,只要时间允许,有两个地方是必去无疑的,一个是呼兰的萧红故居,另一个就是阿城的金上京历史博物馆了。前者凭吊的是让人感伤的故人,后者凭吊的则是悲壮的历史。在金上京历史博物馆,你能看到曾染过鲜血的剑,生活用的陶罐和银盘,祭祀的香炉,以及象征权位的印玺和可供梳妆的鲤鱼镜一个人在这样的“实物”中流连久了,衣袖间又怎能不沾染着一缕远古的斜阳呢? 我花了三天时间,读完了叩问大荒。这对我来说,是一次吸取学问的行旅,是一次触摸黑土地脉搏的行旅,更是一次文学的审美行旅。在这个众声喧哗的时代,
3、刘学颜能够潜心沉入民族历史记忆的深处,以一腔豪情,一己之力,挖掘那些不该被遗忘的历史人物,一次次地踏上寻访之旅,本身就是不寻常的。更何况,他要做一个文字的雕刻家,为这样的人物悉心塑像,就更加让人敬重和感动了。 为人物塑像最难的,首先是姿态吧:有些人物,在历史中已经被定型为一种姿态,如完颜阿骨打和金兀术。刘学颜以史实为依据,除去民间演绎中无端加在这些人物身上的不实之处,还他们以原来的面目。虽然在此之前也有人起先做了这样的工作,但有天时地利之便的刘学颜,在剖析人物特定历史时期的心理特征上,底气更足一些。雕像的姿态确立了,他们的神态,还有赖于血肉丰满的史实来填充,所以在“读万卷书”的基础上,“行万里
4、路”也是至关重要的。在书中,我们看到的不仅是一个在书斋中思索着的刘学颜,还有一个行走着的刘学颜。历史和现实,就在这“静”与“动”之间,微妙地连接起来。 一条隐秘的通道,静静地被打开了。于是,我们看到了在第一次雅克萨之战中英勇杀敌的“蓝脸”的窦尔墩,看到了漠北风雪之中迫令俄方退还占地的李金镛,看到了刺杀伊藤博文后穿着民族服装凛然赴死的韩国义士安重根。刘学颜身上有着浓郁的英雄主义情结,他所选择的历史人物,大都铁骨铮铮,又如抗日英雄马占山、赵尚志、赵一曼、李兆麟等。当然,他也写了另一类英雄,如石油工人王进喜、伐木工人马永顺。而身为作家的他,对这片土地上成长起来的作家,也怀有深厚的感情,他不吝笔墨地描
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