2024年《相约春天拥抱绿色》主题班会总结.docx

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1、2024年相约春天拥抱绿色主题班会总结 春天的意志和暖流已然驱走了冬日的寒冷。在这春暖花开，万物复苏的季节，与大自然再次相聚的美妙时刻。这里给大家共享一些关于相约春天拥抱绿色班会，希望对大家有所帮助。 相约春天拥抱绿色班会1 一、课题背景： 今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常攻击，公路上、校内里塑料袋、纸片乱飞，给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，爱护地球母亲，保持生态发展。县上要求教化一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校内从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的主动性，引发学生对环

2、境问题的思索，同时提高学生的环保意识和社会责任感。 二、教学目标 学问与技能： 相识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关学问，学会节能减排的基本方法。 过程与方法 (1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行沟通。 (2)学会合作、探讨、分析，科学决策，形成共识。 情感看法和价值观 了解温室气体排放对气候改变的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭遇破坏地球的相识，从小树立环保意识。 三、教具打算：课件、题板 四、教学设计： (一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭

3、遇的雾霾天气这种天气给人们生活带来的不便。 (二)老师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，爱护环境已经成为我们的首要任务。 (过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。 活动一： 1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影) (1)生活垃圾污染 (2)海洋污染 (3)沙尘污染 (4)工业污水污染 (5)小区周边环境污染 (6)河流污染 2.小结：(学生总结) 以上图片看了让人骇人动目，我们的.生活，我们的健康已经受到环境污染的威逼。看来爱护环境、爱护自己，已经刻不待时，必需行动起来了。今日就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)为主的

4、环保教化，看看我们原委应当怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来) 活动二： 小组探讨：什么是低碳生活? 1、孩子们对“低碳”的解读 “低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，削减二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中奢侈能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的看法。其实低碳很简洁，就是从身边的点滴小事做起。(播放投影) (1)焉支山山清水秀 (2)祁连山人家享受低碳生活 2、孩子们对“低碳”的发觉 提倡低碳生活其实很简洁，只须

5、要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发觉会思索，其实就在大家身边。(播放投影) (1)我们要呵护周边的环境 (2)让我们行动起来吧! 3、孩子们对“低碳”的行动 通过本次活动，孩子们了解了低碳的的学问;还增加了发觉和思索环保问题的实力。通过生动的社区实践活动增加孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。(播放投影) 4、小结：(环保小卫士总结) 要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色

6、公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细微环节入手，一起提倡健康的低碳生活方式，参加低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家;运用手帕，少用纸巾;运用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。提倡“低碳生活”来削减碳排放，延缓气候变暖，爱护人类赖以生存的环境。 活动三： 1、小组探讨：如何做到低碳生活? 沟通生活中有哪些行为可以削减碳的排放。 请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以变更高耗能的生活方式，提

7、倡绿色节能的低碳生活。 生1： 多走楼梯强身体，少用电梯多熬炼，便利筷子奢侈大，少使纸巾用手帕 生2：不运用一次性用品，电器待机时间长奢侈电，洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品 生3：出门关灯关水;合理运用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣扬工作，形成合力。 相约春天拥抱绿色班会2 一、活动目标 春天，是个多彩的季节。百花齐放，百鸟争鸣，有粉嫩的桃花、雪白的梨花，还有一片片金灿灿的油菜花。孩子们尽情畅游在春姑娘编织的漂亮世界里，观赏着春天的美景，感悟着大自然的奇妙和漂亮，在幼小的心灵播撒下美的希望、爱的种子，激励孩子们用手中的笔画出心中最美的春天，引导孩子们用美丽的语言赞颂心底最动

8、人的春天。 二、活动形式 主题班会各节目展示 三、活动过程 1、春天在哪里歌曲大联欢 全班同学分成三个声部（小组），每个小组选10名同学歌舞表演这首歌，其他同学用手打节奏为他们伴奏。 2、儿歌接龙配乐朗诵 5名同学接龙配乐朗诵柳树醒了，孩子们在熟能成诵的儿歌中感受春天的气息。 3、课本剧表演春雨的色调 小燕子、麻雀、小黄莺分别由三组同学表演，配上动作和表情。 4、找一找：最美的春天在哪里？ （1）图片观赏，评比孩子们笔下画出的“最美的春天”，评比出“最佳春使者”； （2）句子赏析，展示并评评孩子们口中说出的“最美的春天”，评比出“最佳春使者”。 5、全班齐唱春天在哪里 四、活动打算 1、主持人

9、两名：一男一女，主题班会串联词一份。 2、老师座位设置，因人数多，全班按列分成三个组。 3、配乐及歌曲。 4、小嘉奖。 五、主题班会串联词 男：早晨，睁开迷漫的双眼，收到了春姑娘捎来的信件，告知我们可爱的小燕子飞回来了。 女：夜晚，和着暖暖的棉被躺下，听到了春姑娘的低吟，告知我们淘气的青蛙也回来了。 男：春姑娘迈着轻轻的脚步，踩绿了一块块草地，淌清了一条条的小河，微笑着向我们走来，她想要告知我们什么呢？哦，她是要告知我们，春天来了，小挚友们，赶快一起出来找春天吧！ 女：“最美的春天”主题班会现在起先，请大家观赏三重奏歌曲大联欢春天在哪里（掌声） 男：春天在哪里？春天在青翠的山林里，在湖水的倒影

10、里，在同学们欢快的歌声里。我们迫不及待地想要跟春天交挚友，听听春天的故事，看看春天的美景呢！请观赏配乐朗诵柳树醒了。 女：春姑娘带来了她的好挚友：春雷、春雨、春风、春燕，把柳树叫醒了，也把冷冻了一个冬天的我们叫醒了，我们多想围着春姑娘唱啊跳啊，多想去看看春天这个五彩缤纷的季节，多想去相识春天里的挚友们啊！看，是谁向我们走来？哦，是小燕子、小麻雀、小黄莺来了，他们要为我们带来什么好玩的故事呢？我们一起来观赏课本剧春雨的色调 男：春天是美美的，香香的，甜甜的，多彩的。用我们的小手为春天画下一副最美的画，用我们的小嘴为春天谱写一首最美的诗歌，那该是一件多么满意而骄傲的事情啊！这不，许多能干的小伙伴已

11、经迫不及待地要跟我们共享他们眼里心里最美的春天了，我们一起来找一找最美的春天。 女：春天里还有好多好玩的故事等着我们去发觉呢！我们带上画笔、捎上老师刚教给我们的词句，扑入春姑娘的怀抱吧，哪怕用最美的图画，最美的诗句也表达不尽我们对春天的宠爱。 相约春天拥抱绿色班会3 活动目的： 1、通过班会，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美妙。 2、通过接触古诗文，激发学生对祖国绚丽文化和悠久历史的酷爱之情，积累更多的诗句，形成文化积淀。 活动打算： 学生头饰、歌舞表演所需器乐、书法表演、书画作品、学生古诗文等 活动过程： 一、诗意春天，主题班会现在起先 1、出示音乐、图片 转瞬间严冬已逝，春天已静静来到人间

12、。春天是美妙的季节，是充溢诗情的季节；春天，又意味着一个生气勃勃的起先，自古以来，诗人宠爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，到处皆可入诗。闲逛古诗百花园，只见咏春诗万紫千红，争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，渐渐品读，不知不觉已沉醉其中。 你们看，我们的小诗人来了！（几个同学吟诵古诗） 春夜喜雨、咏柳、绝句、春日、赋得古原草送别、忆江南 2、春天是一切色调的总汇，一切美的融合，她充溢勃勃朝气，让我们拿起手中的.笔，用绚丽的色调描绘春天吧！ 江南春、暮春、钱塘江春行 真是画中有诗，诗中有画，春天就在她们心中。 3、春天是一幅画，春天是一首诗，春天是一首歌，一首欢快的歌，它回荡在田园，回荡在

13、青山绿水间，你听： 全体女生上台演唱：春晓 4、春天在哪里，春天就在小挚友的眼睛里。 小提琴演奏：嘀哩嘀哩 电子琴演奏：春之歌 二胡演奏：田园春色 5、诗人们说：“春天是诗，春天是画，春天是生命，我们宠爱春天，赞美春天，我们班的同学把他们对春天的赞美之情融入到了他们的书法作品中，你们看我们的小书法家来了。 书法作品展示：咏柳、小池 6、春天不仅是充溢诗情画意的，更是充溢欢乐的，让我们走出教室，走进大自然，尽情地在春风中欢乐地嬉戏吧！ （女生边跳皮筋边唱咏春诗）。 （男生也投入到这美妙的春光中了，他们做起了拍手嬉戏，唱起咏春诗。） 7、男女生咏春诗句擂台赛，看谁说出的咏春诗多！ 8、男生朗诵满江

14、红 二、吟诵少年中国说 春天是播种的季节，是一个萌动着无限生命的季节，她能给勤劳的人们带来收获的希望，我们在观赏春天，赞美春天的同时，不要忘了努力地学习，以便在秋天收获更多的果实，以便为祖国创建更美妙的春天！让我们一在春风中慎重地立下誓言一起吟诵少年中国说。 三、班主任老师总结 同学们，我真为你们拥有如此丰富的情感和美妙的心灵而兴奋；我真为你们的多才多艺而兴奋；为你们能够积累这么多的古诗文而欣慰。你们知道吗，学习古诗就拥有了一把打开华夏文明的金钥匙。你会为它迷醉，为它骄傲。同学们希望你们一生中都拥有春天，让我们去拥抱春天，就等于拥抱生命，拥抱绚丽的人生。 四、宣布“诗意春天”主题班会到此结束 春天赐予我们的太多了，所以让我们驾起欢乐的帆扬帆起航！ 相约春天拥抱绿色主题班会总结