2024年《活着》高中读后感800字范文.docx
《2024年《活着》高中读后感800字范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年《活着》高中读后感800字范文.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2024年活着高中读后感800字范文 活着讲解并描述了人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。下面是我为大家细心整理的活着中学读后感800字范文,欢迎大家阅读共享。 活着中学读后感800字范文篇1 很久前就知道活着这本书,但始终没有时间去看,是通过老师的介绍,我才起先阅读这本书。 夕阳下一位叫福贵的赶牛的老人用不同的名字叫卖着老牛,就象一个个亲人又站在眼前。他们的生活未尝不象那头老牛一样负重着。解放前的生活如一张破了洞的网一般,紧紧地扣着他的呼吸。从阔少爷到佃户,一夜之间的身份变更完成了他人生的转折点。在他的生命中,几个名字撑起了他的一生。 想起家珍,一个和善而坚韧的女人!
2、富有的生活没有让她变得慵懒世俗,反而愈加衬托出她的名贵。富有的时候她并不傲岸,我脑间唯有是她,一个城市女学生那个纯洁的背影;转折时她并不惊惶,怀着8个月的身孕在牌场上的请求让我为之动颜,离开了主房去茅屋住时的沉静让我为她赞美;还有失去有庆的哀思,凤霞走时的冷静,加上那让她尴尬的软骨病,都深深地烙在我的心中。想起她,活着是一种沉重! 想起有庆,一个可怜而乐观的孩子!在城里诞生半年就被母亲带回了茅草屋,也就那么短暂的生命却经验了几次的生死磨难。最真实的感受是他对羊的宠爱,赤脚走几十里从来不喊累,那么小的孩子每天就这样上学、割草、喂羊从不怠慢,我观赏这样的一种品质!最痛心的是他的夭折,一个这么可爱懂
3、事的孩子却被狠心的医生活活地抽血而亡。这对于他来说是一个太残酷的世界。想起他,活着是一种熬煎! 想起凤霞,一个失聪而纯净的孩子!一场疾病夺取了她的言语,却夺不去她那颗天使般的心。优越的童年的背后是无穷的灾难,而一个柔弱的女子却支撑着一个破裂家庭的重担。最让我感动的是她对于父母的理解和对弟弟的爱惜;最让我心酸的是她为了一段地瓜和别人争夺,仅仅为了给家人一点干粮;最让我痛心的是由于哑而遭遇的欺凌;最让我惋惜的是华蜜向她招手时,她却在迎接一个新生命的到来后悄然离去!想起她,活着就是一种生命的持续!想起二喜和苦根,一对在书中短暂走过的父子,惟有的只是对活着的诠释 一个个走过的人,让经受了坎坷的福贵,最
4、终近乎了麻木,对于他,活着只是等待着死亡的自然到来,于是,那头夕阳下的老牛就和他静默相伴而行 活着中学读后感800字范文篇2 活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过,这让我更真实地体会到了这书的含义。 活着从一个旁听者的角度道出了一个一般人平凡而曲折的一生。主子公福贵生活在那个纷乱特别的年头,经验了斗争,杀伐以及一系列动荡的生活,经验了家庭的兴富到衰落,身边人接连的死去。在他们一生中,不知失去的多少东西,失去金钱,失去亲人,最终只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样,他还是
5、友好地面对世界,一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。或许当我们的生命已将要走到终点的时候,回望以前的一切,才会做到安下心去对待,才会做到醒悟的重新相识全部的事。我想起陆幼青的死亡日记,那不也是站在生命的边缘真正完全而醒悟的对世人讲解并描述一切。 读到家珍死去,这是我看到的全部生离死别中最安静的一段,也是最真实的一段,想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声,想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的软弱眼泪,想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和哀思欲绝,我想人活一生,总要承受这样的击,而多年之后,当身边的人一个个全都被岁月带走了,那时的我们或许真的会选择一种安静,它是多年的感情磨合而成的,是
6、沧桑的经验,浇铸而成的。数十年后的我呢,我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来,我对自已的过去是否清晰地知道并且敢干面对,我不敢说。 这个世界的确不公允,有人可以享尽荣华,有人却要像富贵一样,面朝黄土背朝天,挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公,憎恨躲避都是徒劳,甚至我也说不清究竟该怎么做,我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的剧烈,在这样一个状态下,我一面应付着现实中的琐碎,而在内心寻求思想上的解脱,但不管怎样,我始终希望自已能对世界友好,尽管天性中的倔强与后天形成的反叛或许会导致我走上叛逆的路。 生老病死,我们都得一样一样地过,生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已
7、的意愿选择一个方式,真实醒悟并发自内心的去实现它的价值,到了那一天,但愿我能带着安静的微笑向世界道个别,也对身边的人说声再见。 活着中学读后感800字范文篇3 活着讲解并描述了一个人和他命运之间的友情,这是最为感人的友情,他们相互感谢,同时也相互仇恨,他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由埋怨对方,讲解并描述人如何去承受巨大的苦难,就像一触即发,让一根头发去承受三万斤的重量,它没有断,讲解并描述了眼泪的丰富和宽广,讲解并描述了无望的不存在,讲解并描述了人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。 主子公曾经嫖赌输光了家产,但是亲人并没有抛弃他,这令他悔悟。这时候他明白只要活着贫
8、困未必不好,只要有爱,有关怀。然而妻子得病,儿子被害,女儿难产致死,女婿事故死亡,孙子被自己的疏忽害死,一切一切的悲剧接连发生,最终只留下自己活着,然而经验了种.种的他却有了超然的心境,面对自己的过去可以冷静的回忆与论述。 他在剩下的日子里与老牛为伴,寄予着自己对亲人的怀念,与对生活的感谢,尽管不幸发生在自己身上,但却庆幸自己曾经有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了无缺憾!作者没有发泄,没有控诉或者揭露,而是向人们展示高尚。这里的高尚不是那种单纯的美妙,而是对一切事物理解之后的超然,对善和恶的一视同仁,用怜悯的目光看待世界。主子公福贵经验了一生的苦难,家人先后离他而去,一次次在无望的边缘徘徊
9、,但是他却有对苦难的承受实力,对世界的乐观看法。当他发觉间接害死自己儿子的是自己从前同甘共苦的春生,是他选择了安葬仇恨,他们之间相互感谢,相互仇恨,但是谁亚无法抛弃地方,同时谁也没有理由埋怨对方。即使是在绝境面前他照旧劝解挚友要坚毅地活着,只要活着,只为能够活着。 作者没有发泄,没有控诉或者揭露,而是向人们展示高尚。这里的高尚不是那种单纯的美妙,而是对一切事物理解之后的超然,对善和恶的一视同仁,用怜悯的目光看待世界。 我们现在的生活中无疑也会有许很多多的困难也挫折,有的时候我们的确很难以承受,然而每当我想起福贵感恩生活的时候,我就会自惭形秽,觉得自己与福贵的差距,或许我无法在经验这些苦难之后得
10、到内心的升华,然而我却可以通过对福贵经验的视察感同身受,活的同样的感慨! 无论怎样,生活总要接着。只要活着就好,只为了活着本身而活着,而不是为了或者之外的任何事物而活着! 活着中学读后感800字范文篇4 这个假期我拥有了一本好书,书不厚,但暖人心。初入眼帘时,艳丽的红色让我入了迷。封面很简洁,大红的底色只衬着活着两个大字,在微弱的紫光下,书后好像隐藏着什么,显得异样神奇。伴着新奇心,我翻开了第一页 书以美国民歌老黑奴起源,因为这首歌,作者被深深打动,于是写下了这篇小说活着。作者不动声色地让我们跟随他的冰冷笔调,亲眼目睹了人们在这个纷纭扰扰的叫做活着的故事里死去。 大致阅读这篇小说时,书中主要讲
11、“我”在一个乡下听一位老人福贵讲解并描述他自己的故事。福贵原本是一个地主家的少爷,由于好赌而输尽家财,变成一个穷人,他被抓去当壮丁,经验了很多事务,他的亲人相继死去,最终只剩他和他的一头老牛活到现在。 此时,我感到我的心已经特别沉重了。先是为福贵的败家而感到生气,再后来又为了福贵凄惨的命运感到悲伤。整个故事氛围都比较阴沉沉,但是,无论福贵的命运有多么凄惨不堪,即使到了趋于死亡的边缘,他都活了下来,在哀痛的情节之间,福贵在死亡的伴随下活着。述说苦难时,眼睛里流露出了奇异的神色,分不清是哀痛还是欣慰。也正是从这里,我的心再一次被深深触动了。 说到福贵,他本身并不是一个值得敬重的人物,在他年轻的时候
12、如此放荡不羁,后来虽然变醇厚了,但是并不懂得教化孩子。不过细致想想他还是有着其余人不曾拥有的品质。福贵受到的打击和苦痛是常人所没有的,可他还是靠着自己的力气,活着,坚毅的活着,不像春生自杀,这种精神还是值得我们赞扬的。 在现实生活中,像福贵那样抹着深厚的凄惨色调的人很少,但是我们会遇到大大小小的坎坷坎坷,在挫折面前,或气馁倒戈,亦或昂首挺胸接着前行,我信任只要活着,生活中的大小细微环节和感受都会被我们遗忘,被时间所遗忘。活着就好!我高声赞扬那句话:人是为了活着本身而活着的!或许像福贵那样活着,或许像老牛那样活着 合上书本,艳丽的红再次入我眼里,更扎我心里。我知道时间如黑夜一样正在转瞬即逝,死亡
13、也终会如黑夜从天而降。不痛,不悲,不喜,仿佛是一片青叶在风中摇曳,安静就在遥远的身旁波动。 活着中学读后感800字范文篇5 “活着”,是一个多么平凡的词,好像平谈无奇,它并不是什么华丽的词藻。但在读了余华先生的活着,我为这个词的力气而感动,我们活着忍受一切有形或无形的压力,我们活着享受生活的酸甜苦辣,我们活着去追逐自己的远大前程,但归根结底,我们仅仅是为了活着而活着。 活着讲解并描述的是福贵的一生,一个历尽沧桑与磨难的老人的回忆历程。活着之所以能够引起共鸣,是因为福贵坎坷的一生折射出了一代人的艰辛与苦楚,反映出上世纪中国的困顿与变迁,福贵个人对苦难的承受实力更令人感到人性的宽广与丰富。福贵这个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 活着 2024 高中 读后感 800 范文
限制150内