2024年《三字经》读后感范文5篇.docx

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1、2024年三字经读后感范文5篇 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把详细感受和得到的 启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作探讨的文体之一。简洁说就是看完书后的感受。下面是我收集整理的三字经读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。 三字经读后感范文5篇(一) 去年，爸爸给我买了一本三字经，我仔细地读了起来，发觉它还真的是“耐人寻味”呀!它讲解并描述的是人们做人的准则，是一本特别具有启示性的书，我就从其中获得了很大的收获。 三字经里我最喜爱这两句：“香九龄，能温席，孝于亲，所当执;融四岁，能让梨，弟与长，宜先知”。这两个故事深深地打动了我，使

2、我懂得要孝顺长辈、要懂得谦让。想想我以前，都是衣来张口、饭来张口，全部事情都是爸爸妈妈帮我支配好。我知道了这两个故事后，觉得特别惭愧，确定要向他们学习，不仅要自己的事情自己做，还要帮爸爸妈妈做一些家务，并要孝顺父母;在和同学、挚友们一起时，不要逞强，要懂得礼让。 有一天中午，我放学回到家，看到妈妈躺在床上睡着了，我突然想起妈妈昨晚上夜班，天亮了才回来。“是我大显身手的时候了!”我把书包轻轻地放下，蹑手蹑脚走到厨房，学着妈妈的样子，系上围裙、淘米、洗菜 当我把饭菜端到桌子上时，爸爸回来了，一脸惊异地看着我：“我们家的小公主什么时候学会做饭了?”“我不知做得好不好吃，请你先尝一下吧!”“只要是你做

3、的，肯定是最好吃的!”妈妈不知什么时候也凑了过来，满眼泪花地对我说。 “人之初，性本善;性相近，习相远”我又大声地读起了三字经。三字经，我人生的路灯，它将照亮我前进的征途。 三字经读后感范文5篇(二) 以前有“三、百、千必读”的说法，这的意思是三字经、百家姓、千字文这三本书必需读! 三字经的特点是三字一句，简介明白。别看它简介，可它的每一句都包含着生后的道理，比如第一句就很深邃： 人之初，性本善 在儒家传统当中，有三派说法。一派，孔子的说法。他的说法是什么呢?就是后六个字“性相近，习相远”孔子认为人的本性差距并不太大，由于后天的熏染，环境的影响，差距变得越来越大。这是孔子的说法。换句话说，孔子

4、并没有告知我们，人的本性是善还是恶，孔子置而不论(意思是他不说)，留个悬念。 一派，思想家、和法家有极深关系的荀子的看法。他认为“人之初，性本恶”。人的天性原来就是恶的这是荀子的看法，他这个看很简单得到大家的理解。因为我们看一个小婴儿生下来，他饿了就要吃奶他会管母亲很辛苦吗?他会管母亲有乳汁吗?他会考虑母亲是不是生病了吗?都不会，他就要吃，非吃不行。人性从这个角度来看，谈不上和善。 那么三字经第一句“人之初，性本善”是谁的思想呢?是“亚圣”孟子一派的的思想。但却不明确。孟子并没有说过人之初，性本善”。他的明确看法是，人的本性向善。 我同意孔子的看法，因为人的本性是会变的，向孙悟空会72变一样，

5、有时候是善，有时候是恶 三字经的经典语句，教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。 这几天我读了三字经，书中的很多告知让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。 书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读三字经里的一句话。这几句讲的特别好，它告知我一个深刻的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严厉，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我肯

6、定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上出名的高校问家，是和母亲的严格教化分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。 三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。 今日我读了三字经最终的一些“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲

7、理。其中有几句话非常影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽搁学习的黄金时段。这样，长大为国。、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到傲慢骄傲，造福于后代。 以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么仔细地学习，可以留着一些学问以后渐渐学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且学问也像一个黑洞一样，越来越大。今日你会了这个，明天又有新的学问等着你，可谁又能保证你前一天学的学问忘不了呢?学问像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每

8、天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。 玩耍的欢乐只是短暂性的欢乐，并且这种欢乐就像夏天里的冰一样，一吃还想吃。我们学生可以享受一下这种欢乐，不过不行多享。假如多享受，意志差的同学就会限制不住自己，从而无心学习，长大懊悔莫及。学习的欢乐是永久性的欢乐。它像一杯咖啡，刚起先有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最终是香醇。我们要学会做许久的欢乐，虽然刚起先没有香，不过会越来越有甜头。从而让你爱上这种许久的欢乐。 我要学会做一个珍惜时间，品尝学习“咖啡”的小才女。 三字经读后感范文5篇(三) 三字经是我们学习中华传统文化必不行却的入门之书。据材料

9、引见，三字经是中国近年来传布最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织列入世界儿童道德丛书。全文结构严谨，文笔自然流利，深化浅出，讲究押韵，朗朗上口，很是适合背诵识记，百读不厌。内容包含了教化、历史、天文、地舆、*和道德，以及一些传闻，普遍流传而又言简意赅。 如今的每个家庭都只要一个独生后代，很多青少年社会问题的呈现都是家庭作风不良或教化不严而形成的。三字经中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”。还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明白为人父母的权利和严格要求后代的重要性。此刻的独生后代有很多娇生惯养，以自我为中心的毛病，而三字经教化人们孝敬父母，友好兄弟。书

10、中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。假如我们的教化以身作则、从小学起，常常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母暖和床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让长辈，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。那这个社会还会呈现那么多不和谐的现象吗? 三字经作者具有不凡的归纳综合和言语表达实力，这从其对历史的表述中便可见一斑，文中对中国上下五千年历史的变迁，寥寥三百余字，却集其要点和精髓，让人耳目一新，颇有登高望远，一览众山小之意。如”夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最许久。“寥寥数字，

11、却包含了夏商周三代的先后依次，”三王“所指、三个朝代的建国君王、持续时间，以及从夏朝起头摒弃禅让、王位世袭等丰硕的学问。 三字经虽然重在传道，可是并非枯燥的说教，它记载了大量的历史人物和故事，如孟母三迁、孔融让梨、黄香孝父、孔子拜师、赵普读论语、公孙弘抄书、孙敬头吊颈读书、苏秦锥刺股读书、孙康映雪读书等，这让人在学习中添了不少乐趣，也让读者对为人、处事、求学、结交等方面有了更为直观的体验。 三字经在结尾时提出了一个重要问题，就是给子孙儿女留下什么遗产。作者的立场是”人遗子，金满籯;我教子，独一经。“他说世人留下很多金银财宝给儿女，我呢?教化后代，唯有一册经书而已。在教化后代的问题上，很附和现代

12、观念。 解读三字经能让更多文化并不高的人也能理解文化，使文化通俗化。读完三字经，能对我国传统文化有进一步相识，可以陶冶情操，提高涵养，弘扬正气。 三字经读后感范文5篇(四) 在诵读课上，老师给我们读了三字经，我就喜爱上了这本书，我觉得它太好玩了，每句话都只有三个字，读起来朗朗上口。 回到家，我迫不及待地请妈妈陪着我，再一次兴致勃勃地读完了这本书，并且懂得了其中的含义。原来三字经里面包含了我国从古到今的很多经典故事，它通过简洁易懂的方式教给我们做人的道理、做事和学习的方法等等。 三字经中“香九龄，能温席;融四岁，能让梨”，讲的是黄香九岁就知道孝顺父母，冬天把被窝捂热后再请父母睡;而孔融年仅四岁，

13、就懂得敬重兄长，把大梨让给哥哥，自己吃最小的梨。读到这里，我就想起自己始终以来都在家里做小皇帝、小霸王，爸爸妈妈把什么最好的都给我，我却觉得天经地义，还一不顺心就哇哇大哭威逼他们。想到这，我的脸又红又烫，心里真惭愧啊! 有一次，我自己定了安排，每天自觉地练两页字，刚起先几天都是工工整整地写，渐渐地就没有耐性了，写出来的字似乎在跳舞，正自欺欺人地想着：“两页太多了吧，要不还是改练一页好了!”这时，我读到了三字经中的“玉不琢，不成器;人不学，不知义”，通过写一块没有雕琢的玉石，假如没有长年累月的细琢，是不能成为一块美玉的，教化我们人也是这样，要经过长时间的努力学习，坚持不懈，最终才能胜利。我也应当

14、学习这种持之以恒的精神啊! 三字经教了我们善、恶、学、孝、礼、仪，我每天都要背诵它，还可以时常地提示自己呢! 让我们人人都读懂三字经，把中华民族几千年来的传统美德传承一代又一代! 三字经读后感范文5篇(五) 几天前我读了三字经这本书，这本书内容特别丰富，不论是天文地理、社会家庭，还是历代兴衰、文化变迁，都在其中;书中更是包含了传统伦理道德的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。我在三字经中看到了几段印象深刻的段落。 例如这段话：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”它的大意是：狗能在夜里替人看管家门，鸡会在每天早晨天亮时报晓。人假如不专心学习，模模糊糊过日子，有什么资格

15、称为人呢?蚕能吐丝以供人们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。人假如不努力学习，以自己的学问、技能来实现自己的价值，那还真不如这些小动物呢。 还有这个段落也很好：“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。意思是：车胤捉来萤火虫放在纱袋里，用它来照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人虽然家境贫苦，却能在艰苦的条件下接着求学。汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天涯担柴边读书。隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，有时间就读。他们虽然很劳累，但仍坚持读书，意志超过了常人。这段话有一个相关的故事，讲的是东晋大臣车胤从小就爱读书，但他家里很穷，穷得连买灯油的钱都没有。这可怎么

16、办呢?夏天的一个夜晚，车胤望见很多萤火虫在空中飘舞，发出一闪一闪的亮光，就灵机一动，捉了很多萤火虫，放在纱布袋里，挂在自己的书桌上方。小车胤就借着萤火虫发出的光亮来读书。车胤勤奋读书，长大后成了令人敬重的高校者。 读完了三字经这本书，我受益匪浅。我应当努力学习，不断提高自己的学识和本事，要做一个对他人、对社会有用的人。凡是勤奋上进的人，都会有所成就;而只顾游戏玩耍，奢侈了大好时间，是毫无好处的。所以我们要在年少时努力学习，不断充溢自己，长大后就能学以致用，替国家效力，为人民谋福利。 三字经是古代启蒙教化的闻名教材，影响极其深远。全书三字一句，两句一韵，读起来朗朗上口，易诵易记，值得我们去阅读。