2024年“红领巾奖章”典型事迹素材.docx

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1、2024年“红领巾奖章”典型事迹素材 2024“红领巾奖章”典型事迹素材最新 你知道吗？“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教化活动和评价激励的重要载体，那有哪些“红领巾奖章”事迹呢？下面是我为大家整理的关于2024“红领巾奖章”典型事迹素材，欢迎大家来阅读。 2024“红领巾奖章”典型事迹素材【篇1】 _，是长春经济技术开发区仙台小学三年五班的一名学生，今年9周岁，她担当班里的副班长，是老师的得力小助手。她是一个活泼开朗、真诚和善、乐于助人、酷爱集体、特长突出、全面发展的小学生，作为班级干部，她主动参与学校组织的各项活动，在活动中细心做好服务后勤工作，踏踏实实，一步一个脚印。她得才兼备，成果优

2、异，在自己的学海生涯中，努力拼搏，屡获佳绩。 在学校，她严格要求自己，做题仔细细致，勤于思索，能够仔细预习，上课主动举手回答问题，作业仔细完成，每次的考试成果都是名列前茅。在这些年家校的共同教化下，她成长为一名做事仔细，学习严谨的好学生。担当班级干部以来，她能坚持做好班级日常工作，督促同学的学习和生活，共同进步，是老师得力的小助手，同学们的好伙伴。 在家里，她是父母的小棉袄，总是贴心的帮奶奶和妈妈做力所能及的家务，尤其照看奶奶更是有耐性又细心。总是帮奶奶解决电子产品的问题，帮奶奶做家务。是孝顺又有礼貌的好孩子，家人、邻里最爱夸赞的孩子。 她特别酷爱少先队，主动参与队里的各项活动，具有少先队员的

3、光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉看的.极为重要。作为一名副班长，她严格要求自己，自我做起，以身作则，对工作仔细负责。她用自己的爱心为社会尽一份绵薄之力，用剧烈的责任心，架起队员之间沟通的桥梁，用主动地进取心。 _同学是一个多才多艺的女孩儿，琴棋书画、体育运动、烘焙烹饪全方位爱好。在她成长的几年里取得了很多成果，钢琴、美术、书法、写作、舞蹈、朗读等等都学的有模有样，奖杯、证书，大小的舞台、竞赛都有她的身影。每一份收获，都蕴含着她自己辛勤的汗水。她坚信在学习和弹琵琶的道路上她会越走越远。 _同学的好成果和全面发展的好素养都是通过自己的勤奋努力和老师的辛苦培育取得的，她在学习上能

4、够严格要求自己，学习之余，她的爱好爱好也很广泛。_同学希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的优秀学生，成为一位对社会有用的人！ 2024“红领巾奖章”典型事迹素材【篇2】 于_是_小学三年级的学生，他入学以来始终要求上进，在各个方面都特别突出，是个得才兼备的学生，始终担当班级体育委员职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”，是同学和老师的好挚友好帮手。 在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他全面发展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下： 一、学习刻苦成果突出 于_同学坚持用学问充溢自己，勤学善思，不懂就问，常主动

5、与老师同学沟通，培育了一种乐观主动的生活看法和坚毅的意志，他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前仔细预习，上课用心听讲，主动举手发言，做作业一丝不苟，课后刚好复习，成果均衡发展。当然，在刻苦学习的同时，他也非常注意体育熬炼，每天参与大课间活动，学校里组织的各种竞赛也主动参与。周末里时常与同学结伴熬炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。 二、敬重师长团结同学 于_他性格开朗，诚恳守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，他敬重老师，团结同学，爱惜公物，遵守秩序。他是老师的得力助手，不仅主动完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全

6、体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。 作为一名少先队员，他始终遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。 对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关切班组贫困学生，他以一颗真诚的.心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。 三、社会实践奉献爱心 于_同学对学校布置的各项任务都能主动仔细地完成，在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中，于_每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于_始终都是一个值得信任的挚友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接，他会

7、主动地担当平安护送的任务。 总之，于_同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成果优异、工作精彩、综合素养高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！ 2024“红领巾奖章”典型事迹素材【篇3】 _，女，现年10岁，合阳县路井镇中心小学四年级二班学生。她得才兼备、乐于助人、酷爱团体、主动向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，成为同学中的榜样。 一、勤奋学习、追求上进 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是她的座右铭。因此她用心向学、孜孜以求。她是一个虚心好学，勤奋刻苦，独立自强的学生。她注意课前仔细预习，上课仔细听讲，课后刚

8、好总结。注意自身均衡发展，她常常练书法、练演讲、学习绘画等。因此，近几年在学校组织的各类活动中取得了优异的成果。并多次评为“学习之星”、“优秀班干部”、“三好学生”。 二、品德优良、团结友爱 她时刻谨记老师的教育:在家庭中要孝顺父母，在学校里要敬重师长，在社会上要乐于助人，在生活中要勤俭节约。在同学眼中，她是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况。对老师交给她的任务，她总是仔细地去完成。她常常和同学们一起参与学校组织的各种有益活动，在她和同学们的努力下，所在班级多次获得优秀班集体。 三

9、、酷爱祖国、志向远大 作为班长、大队长的她，具有远大的志向和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候她热泪盈眶。在看到“神舟”飞船胜利返航后，更进一步增加了自己报效祖国的远大志向。她暗暗立志将来肯定要做一个有益于社会的人。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱美术、舞蹈。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必需全面发展。她从不傲慢自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充溢自己、完善自己。 “有志者，事竟成”。在_身上总有一股不服输的韧劲，遇到困难，她会以饱满的热忱迎接每一个挑战。我们信任，这位勤奋好学

10、、心灵美妙、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样强壮成长。面对将来，将会在新时代中披荆斩棘，创建出属于自己的的一片蓝天! 2024“红领巾奖章”典型事迹素材【篇4】 _同学是一名五年级的学生，虽然诞生在偏远的山区，没有城里孩子那样优越的条件，但是从小就树立了远大的志向：“长大后要做一只雄鹰，在广袤的天空中翱翔”。在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教育下，刻苦学习，主动进取。 _上二年级的时候，起先学习珠心算。几年来，在家长耐性激励和老师辛勤地辅导下，经过自身地努力，取得了优异的成果。在_年县珠算协会组织的“延庆县第一次少儿珠心算”竞赛中获得珠算第一名

11、、心算第一名;在_年全市“海峡两岸珠心算”竞赛初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名;并顺当通过市珠算协会的复赛而晋级决赛。 在学习上，_在每次的监测中成果为优秀。1-4年级语、数成果双优。尤其是作文，通过老师和家长的指导，慢慢地驾驭了作文的多种技巧。在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、延庆县教化科学探讨中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖。 _不仅学习成果优秀，而且能够做到全面发展。在家里，常常帮家长做一些家务。在学校中，她酷爱集体，关切同学，乐于助人。作为少年先锋岗成员，每次都仔细执勤;作为中队长，能够协作大队、中队辅导员组织少先队各种活动;在校越野赛中，为班级争得了荣誉;参与的

12、校合唱队和舞蹈队，都在县级竞赛中获得好成果。今年，又被评为县级三好生。 依据_同学的精彩表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成果。 2024“红领巾奖章”典型事迹素材【篇5】 小王，男，现年10岁。米峪镇寄宿制小学三年级学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞许。 一、得才兼备 王同学是个得才兼备的好学生，年纪不大的他却特别懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；他

13、酷爱劳动，主动带领同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、主动发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成果在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，王同学还不断的充溢自己的课外学问，每到双休日，他就早早地起来看课外书，十万个为什么、中国少儿百科全书课余时间，他还主动学习电脑学问，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还主动参与一些学问竞赛，多次获校级奖。 二、老师、家长的好助手 王同

14、学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教化和熏陶，因此，他像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。 几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，帮助各科老师探讨做好转差的工作，主动参与帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，协作班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，他与其他两位同学始终坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不

15、顾。 他到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告辞”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，经常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、乐于助人 王同学不仅学习成果优秀，还乐于助人。他常常与其他班干部一起主动关切班上

16、学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐性讲解，细致分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 乐于助人是王同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日经常很自卑，他知道这个状况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺压他，他总是自告奋勇爱护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，他都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；遇到下雨天，他就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家在他兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上慢慢有了笑容。

17、 我们信任，这位勤奋好学、心灵美妙、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样强壮成长。 2024“红领巾奖章”典型事迹素材【篇6】 小强同学是我们一年级二班的班长，是一位得才兼备的好学生，是爸爸妈妈的乖珍宝，是一位乐于助人的好孩子，是一个遵纪遵守法律的好公民。 一、父母的乖珍宝 香九龄，能温席。自从读了三字经以后，就成了他常常挂在嘴边的话，他不仅说在嘴上，更践行在了行动上。 每天早晨，他极少赖床，总是跟着爸爸妈妈一起起床，才七岁的年纪，毛衣、外套都是自己穿，还和爸爸妈妈竞赛看谁先穿完。洗脸、洗脚、刷牙，这些力所能及的事情他总是自己独立完成，从来不要爸爸妈

18、妈越苞代俎，用他自己的话来说：自己的事情自己做!他总能在最短的时间内把一切做得又快又好。吃饭的时候，他常常把爸爸妈妈的凳子、筷子摆好了，拉着父母抓紧吃饭。 他的爸爸妈妈曾经说过两件事情，至今让我记忆犹新。 有一天晚上，因为妈妈工作太累了，吃完饭以后竟坐在沙发上打起了盹，等她醒了的时候发觉他在卫生间睡着了，坐在小凳子上的身体歪在了墙角，满手的泡沫，原来他趁着妈妈打盹的功夫自己洗起了袜子，没想到睡着了。 奶奶生病了，不能下床吃饭，吃饭的时候他把自己的那碗饭端给了奶奶，并且还特意夹了一个鸡蛋，还拿起勺子喂给奶奶吃。每每奶奶说到这件事情，都热泪盈眶连连夸自己的孙子懂事。 他是一个懂事的孩子，还是一个生

19、活节俭的孩子。他穿的衣听从来不挑挑拣拣，衣服破了不能穿还留着擦地板，一些喝过的.饮料瓶收着好卖破烂，妈妈生日的时候他用卖的饮料瓶的钱给妈妈买了一本食谱，妈妈兴奋的称他是自己贴心的小棉袄。 二、老师同学的好帮手 他同学酷爱学校，酷爱班级体，平常能刻苦学习，自主预习，上课仔细听讲主动发言，课后主动高质量地完成老师布置的各种学习任务，给其他同学树立了良好的学习榜样，同时他乐于助人，热心帮助那些学习有困难的同学，有求必应，从不厌烦。 班级里有一位同学，因为是一个留守儿童，父母在外地打工，穿的鞋子常常露出了脚趾头，他同学把家里穿小的鞋子送了一双给他。同时，还让妈妈给这位同学买了铅笔和橡皮，另外常常和这位

20、同学一起做作业，在学习上帮助他，让他和同学们一起学习，一起进步。 作为班长，他同学是老师的好助手。帮助老师管理班级，老师们在的时候维持老师纪律;放学的时候维护路队，领背古诗;课间刚好制止同学在班级追打皮闹;帮助老师分发作业本和循环用书 关切集体，爱惜公物，他视班级为家。班级的桌凳歪了，他总是第一个跑上前去扶正它;哪位同学在桌子上乱刻乱涂乱划，他总是刚好制止;哪位同学乱动班级的洒扫工具，他总是尽快提示同学爱惜它。说他是班级公物的守护神，这一点也不为过。 三、社会公德的排头兵 作为班长，是老师的好助手，是主动维护班集体利益的忠实拥护者。他同学遵章守纪，遵守社会公德，不管在什么地方都能够保证不随地吐

21、痰，不乱丢垃圾，不高声喧哗，文明谦让。 他坐公交车的时候，常常给别人让座，这其中还有一个让他很难过故事呢。有一次坐车的时候他给一位老爷爷让座，这位老爷爷没有说感谢他，他老大不兴奋了，始终到下车他还在生闷气，经过爸爸的开导，他才消了气。但是下一次，他还是兴奋地给别人让座，一车的人常常表扬他是一个懂事的好孩子。 有一次在超市，前面一位阿姨掏钱的时候掉了五元钱，他同学捡起钱追着送给了那位阿姨。当妈妈问他为什么这样做的时候?他的回答让旁边的人乐坏了：别人的钱我们不能拿，拾金不昧才是好孩子。 人之初性本善，小小年纪的他真是我们学习的榜样，我们也希望他在以后成长的道路上一如既往的真善美，做一个德智体美劳全

22、面发展的好孩子。 2024“红领巾奖章”典型事迹素材【篇7】 小杰，男，2024年8月诞生，是红谷滩区腾龙学校三（6）中队的一名优秀少先队员。他是一名爱国、爱党、爱校、爱好公益、酷爱运动、多才多艺的优秀少先队员，荣获20242024学年红谷滩区“三好学生”、2024年“红领巾奖章”个人三星章等。 他热心公益，主动参加公益活动。一个9岁的小男孩，但却有着博大的爱心。自2024年加入江西慈善志愿者服务中心后，他参加过“塘南、泾口敬老院”公益活动、“西山、石岗敬老院”公益活动、“关爱残障儿童”公益活动，他就是这样一个尊老爱幼、到处洒下爱心的好孩子。 他酷爱运动，主动践行腾龙学校“五个一”中的'

23、;发展一项体育特长。他常说：“我运动、我健康、我欢乐。”有付出就会有收获，他在各种体育赛事中斩获佳绩。2024年度第四届轮滑公开赛，南昌市体育局授予他“200米个人计时赛儿童组专业组”第五名；2024年南昌市足球协会授予他“南昌市青少年足球超级联赛一等奖”；2024年南昌市足球协会授予他“优秀球员”称号；2024年南昌市足球协会授予他“奥飞杯第七届英雄城青少年足球邀请赛“二等奖”。 他更是多才多艺，写得一手好字，弹得一手好琴。天道酬勤，2024年12月第四届壹周杯组委会授予他“壹舟杯”全国硬笔书法决赛三等奖；2024年度第十五届新加坡中新国际音乐赛组委会授予他“钢琴组三等奖”。 他也是一名和善、孝顺的孩子。学习之余，他都会帮助父母做力所能及的家务事。他的妈妈是一名医生，疫情期间始终坚守在防疫一线，一个多月都没回家，他都能自觉参与线上学习课，按时完成老师布置的各项学习任务，并且主动做好家里的家务。 信任在星星火炬的照射下，在红领巾奖章的激励下，腾龙学校的少先队员们将以小杰同学为榜样，立志向、修品德、练本事，让红色基因薪火相传，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。