2024年《三国演义》小学生个人读后感.docx

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1、2024年三国演义小学生个人读后感 三国演义信任大家对这本书并不生疏，它是四大名著之一，作者罗贯中。以下是我细心收集整理的三国演义小学生个人读后感，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 三国演义小学生个人读后感篇1 三国演义主要写了东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义。以刘备、曹操、孙权为首的蜀、魏、吴这三个政治势力起先了统一天下的斗争。关羽过五关斩六将、刘备三顾茅庐、孙曹的赤壁之战。每一次斗争，都令人感到惊心动魄;每一次斗争都是志气与才智的考验;每一次斗争，都令我们变得亢奋起来了。最终，曹操之子曹丕统领了中原，结束了三足鼎立的局面。 读完这本书后，我被这生动的情节所打动和那有血有肉的人物所感染。它呈现

2、了社会的勾心斗角，表现了人们对各个阶级与人物的赞扬与憎恨。曹操的诡诈、刘备的谦逊、周瑜的心胸狭窄，每一个人物都被刻画得惟妙惟肖，有情有义。其中，我印象最深的要数虎威将军赵云了。他身高八尺，浓眉大眼，骑匹汗血宝马，提把钢枪。他不仅威严凛凛，还有万夫不挡之勇。在长板坡，他手持武器，就是因为为了爱护阿斗，而在这千军万马中开拓一条血路。他砍倒两面大旗，杀死名将五十多，士兵被他杀死多数，可见是多么英勇啊!是啊!在现在社会生活里，是这些英勇的人，为了大家和平友爱的生活，而去帮助他人，自告奋勇。就说说周传金吧。他在上海时，看到小偷正在偷别人的手机时，路见不平，猛地冲上去，死死抓住小偷的衣领，一边大声喊叫，一

3、边把小偷往旁边的地铁站务窗口拉。小偷一心想着逃跑，在周传金手上砍断了八根肌腱，血流如注。但他仍旧坚持着，直到保安赶来。看到这个场面，我被震撼了，我明白了在遇到危急的时候，只要我们与赵云一样，敢于去搏斗，去帮助他人，并有具备不屈不挠的精神，便能胜利。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。是的，英雄如浪花一样，一个一个出现在我们身边。 三国演义的情节与人物深深地刻在了我的心中! 三国演义小学生个人读后感篇2 今日我读了三国演义这本章回古典小说，深有感受。 这本书讲的是东汉末年，天下大乱，硝烟四起，战乱不断。刘玄德偶遇关云长、张翼德，结为兄弟。后得“卧龙、凤雏”两大军师等人，同心协力建起了蜀汉。而孙坚之

4、子、孙伯符之弟孙仲谋东征西讨，招兵买马，在江东建立起了势力割据东吴。至于一代_雄、朝廷丞相曹孟德阴险狡诈，聚集群英，儿子曹丕建立起了曹魏。最终三国统一，国号改为晋的一个故事。 我最难忘的就是“孔明挥泪斩马谡”这个故事。因为它告知了我们孔明的严守军法，为了遵守军纪，严守军法，不顾自己与马谡的多年交情，饱含泪花，杀了马谡。 是啊!生活中也要这样，大公无私。我们不能因为交情，从而赦免于人，包公就是个典行的例子，他公正不阿，不收钱财，不讲交情，错了就是错了，他从不偏向每一个人，被人广为佳传，人们都说：包公断案，铁面无私。 我们也要这样，做事公允公正。我们班投票都是你是我的好挚友，就投你;我恨你，就不投

5、你。这样就违反了公允公正的原则。不是吗? 三国演义小学生个人读后感篇3 这几天，我读了旷世奇书三国演义受益匪浅。 三国演义是一部古典名著小说，它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。 三国演义里表现关羽的方法也极简洁：“面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便千里万里往投。我认为他虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难

6、得珍贵的忠。他的所做所为值得我们学习。 封建统治时期须要忠臣，须要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。可书中描绘的却非常简洁：此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智算华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应当相貌非凡，他的所做所为给后人留下很深的印象。 读过这本书之后我大开眼界，以上两人也给了我留下了深刻的印象。 三国演义小学生个人读后感篇4 一提到三国演义这本书，中国人真是“无人不知，无人不晓”。被誉为四大名

7、著之一的三国演义始终吸引着我。于是，我如饥似渴地读了起来 我像一匹饿狼，贪欲的读着。尽情享受着书的欢乐，那些文字如同跳动的音符吸引着我。我一刻不停地读着：火烧赤壁、三气周瑜等动人故事，具有“礼贤下士”精神的刘备;具有“鞠躬尽瘁、死而后已”精神的诸葛亮;_诈多疑的曹操、好战的张飞，重情重义的关羽等性格显明、活生生的人物和动人的故事情节，使我喜爱上了三国演义。 其中，三气周瑜的故事让我难忘：孙权想夺取刘备所占的荆州，于是用“美人计”把刘备骗到东吴。想“调虎离山”，自己趁机夺取荆州。可是，一切全被诸葛亮识破，他用了三个锦囊就把东吴战胜了。 三国演义是一本斗争性质的名著。有各种困难的关系。在这书中，我

8、最喜爱的就是诸葛亮了。他拥有很多奇妙的才智，于是，许多故事里，他是主角。被人们称为“卧龙”。刘备有了这么一个好军师，每次都是凯旋而归，敌人大败而逃。我们应当多多向诸葛亮学习那足智多谋，知天文、晓地理，识人心的渊博学问。 三国演义环环相扣，精彩纷呈。让我们把这本书世世代代流传下去。 三国演义小学生个人读后感篇5 三国演义是中国古典四大名著之一，全名为三国志通俗演义。作者是元末明初小说家罗贯中，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会冲突的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英

9、雄人物。 三国演义里有许多许多的英雄人物，有深思熟虑的孙权，有心胸广袤的刘备，也有忠厚醇厚的鲁肃，还有足智多谋的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最钦佩和最喜爱的是诸葛亮和赵云。关于他们的故事，我读得最多了。也很清晰，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”，现在我闭着眼睛都能讲出来。 三国演义讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最须要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本领，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不肯定会给国家带来旺盛强盛。但也不会对自己国家

10、不利。 读了这本名著，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机灵冷静”学习刘备的“虚心”学习鲁肃的“忠厚”，在以后的学习中，我肯定会做得更好! 三国演义小学生个人读后感篇6 通过百度我知道了三国演义是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。本书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写斗争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏蜀吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎统一三国，建立晋朝的故事。 这本书里塑造了好多活灵活现的人物。有鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮；有重情重义的关羽；有_诈狡猾的曹操；还有求贤若渴的刘备。其中，我

11、最佩服的就是诸葛亮了。他不但具有鞠躬尽瘁死而后已的高风亮节，而且还料事如神，有胆有识，上知天文，下知地理。他的空城计真让人拍案叫绝。当我读到”司马懿来到城下，见孔明独坐城楼，焚香操琴，他知道孔明生平谨慎，怕中计，便领兵自退“时，我不禁哈哈大笑起来。我真佩服诸葛亮啊！ 三国演义这本书里描写了大大小小的斗争，如官渡之战，赤壁之战等，斗争的场面描写的波澜起伏，跌宕跳动，读来让人心惊胆战，使我们清楚地看到了一场场刀光剑影的斗争场面。在这本书里，我不但了解到当时的历史事务，如三顾茅庐“，“大意失荆州”，“七擒孟获”等，还学会了许多学问，如成语“过五关斩六将”，“身在曹营心在汉”，“鞠躬尽瘁，死而后已”，

12、还有一些歇后语，“刘备借荆州借无回头”，“曹操吃鸡肋食之无味，弃之惋惜”，还有一些计策，如美人计，反间计，连环计等。这本书真是太精彩了，有空我肯定要细致地再读一遍。 三国演义小学生个人读后感篇7 我无比激烈的在此翻开了中国古典文学名著三国演义。 狡诈的曹操，虚心恭谨的刘备，严谨与聪慧的诸葛亮胸怀狭小的周瑜三国演义中的每一个人物都有着独具匠心的性情，有着独一无二的吸引力。笔者塑造的入木三分而读者读得更是痛快淋漓。 故事的主要内部实质意义是以智和勇来顺次绽开的，不过我觉得智永恒是赛过勇的。譬如：在西城，孔明用空城计吓退了司徒懿率领的十五万大军。此种例子举担当不了数。 可是在故事中也有“智不划谋，勇

13、不合适敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室阿斗，整日饮酒取乐，不理朝政，甘心情愿的把蜀国献出，最终竟至演出了让天仆人嘲讽的事物，乐而忘返。谁会想到一个国度的统治者能做出这么的时移俗易的事物来呢？ 暴虎冯河，大敌现时，只能抵死出征作战。吕布，颜良都是典型的例子：假如吕布在白城门上的楼听从谋臣的计谋，不必被曹操吊死在城门上呢？假如颜良把刘备在河北的事物和关羽申说白，哪里至于被义气的关羽所砍呢？前人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。 再谈谈国度，魏，以前煊赫一时；蜀，以前功成不居；吴，以前名震江东。这样来看，从国度就可以反映出国君的性情。曹操，欺压压迫老百姓；刘备，爱民如子

14、；孙权，雄霸江东。 假如说魏国在魏蜀吴里计谋，一点儿也不为过。曹操的用兵可以称作绝无仅有，司徒懿就更是用兵如神。不过两私人都有自个儿致命的弱项：曹操多心，司徒懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的一准是伏龙诸葛亮。他那傲人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一点人物，不过我觉得都还不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国家，能算做上是有计谋策略的.，也就是周瑜了，少年一段时间的周瑜就记诵兵书，洞晓布阵。通过一番刻苦的尽力尽量，最终当上了水上作战部队大都督，总统舰艇兵。然而他太过于忌妒，死正值中年时。从这些个人物和国度我们不不好看出人的性情的关紧性。性情关系着胜利。 每个人都有

15、自个儿的目的，只要踏塌实实，仔细致细地走好寻求胜利过程中的每一段路，信任胜利肯定会不远的。 三国演义小学生个人读后感篇8 自从读上了三国演义这本书后，我相识了许很多多的三国英雄也明白了很能多故事，如刘备、关羽、张飞、袁绍、曹操刘关张桃园三结义陆逊火烧连营七百里关羽温酒斩华雄可是令我受益良多的，是关羽温酒斩华雄这个故事。 这个故事说了，董卓在汉山横行无忌，有一次令华雄到袁绍寨前挑战，袁绍派名将俞涉、潘凤出击，谁知都被斩了。关羽请战，却因关羽只是马弓手被袁绍大骂。曹操却酾上温酒让关羽壮胆，关羽要求先战后喝。关羽果真斩了华雄，并且回到寨时酒还尚温，曹操大喜。 关羽温酒斩华雄这一段写的活灵活现，仅用几

16、个词就写出了当时的激烈场面，鼓声大震，喊声大举天摧地塌，岳撼山崩，是这段的点眼之笔。酾提掷更写出了关云长的英勇、大胆。这也正是云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。可见关羽比那些认为厉害的人要强好多。 关羽温酒斩华雄让我明白了，做人，不能只看表面和他的职位定一个人的才能，并且不能只观赏地位很高的人，因为他们不必需是最棒的，或者真正的人才。天才在一些不起眼的人群当中，可能他的才能比地位很高的人强记多了，却只是还没被人发掘出来。这个故事还告知了我：做人就必需做像关羽一个英勇、有胆识、有自信、雄心壮志，不能贪生怕死、胸无大志。让我们也来当上个小英雄！ 曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打

17、董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄战胜了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊惶，手足无措，袁绍说：惋惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。话音刚落，关羽高声叫道：小将情愿去砍下华雄的脑袋！袁绍认为关羽可是是个马弓手，就生气地说：我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。关羽大声说：我假如杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。曹操听了，非常观赏。于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：将军喝了这杯酒，再前去杀敌。关羽接过酒杯，又放在桌上说：等我杀了华雄再回来喝吧！说完，提着大刀上马去了。 关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的

18、脑袋。他回到军营，曹操赶忙拿起桌上的酒杯递给他，此时，杯中的酒还是热的。 三国演义小学生个人读后感篇9 “草船借箭，借东风，木牛流马鞠躬尽瘁，死而后已”在民间流传中，诸葛亮简直就是才智与忠诚的化身，但我通读完三国演义，细致分析后，我对诸葛亮有了新看法。 首先说忠诚：诸葛亮受刘备白帝城托孤，七擒孟获，七出祁山，病死五丈原；终其一生，即便明知刘禅不是明君，仍全力扶持，因此被认为是忠诚的楷模。 但是，换个角度讲，对于一个身处三国乱世的臣子来说，什么是的忠诚？应当是帮忙君主取得胜利，也就是辅佐君主，将国家治理好；假如表现更为完备，应当是：结束战乱，统一国家。 反过来看看诸葛亮他做了什么，刘备的规划就是

19、让诸葛亮辅佐刘禅统一天下，成就霸业；假如诸葛亮在统一天下之后没有篡权，并帮助刘禅成为一位英主，把国家治理好，那就是真正的忠诚。 而诸葛亮呢？虽然没有篡权，但他既没有帮助刘禅统一天下；更没有把刘禅培育成一代英主，反而让刘禅出演了“乐不思蜀”的千古笑话。诸葛亮只是成就了自己一代贤相的美名，对蜀国而言，不管是对刘备还是刘禅，他并没有真正做到人们所诵扬的忠诚。 再说才智：诸葛亮是中国古代才智的化身，借东风、空城计、木牛流马、草船借箭等，均是耳熟能详的才智体现。但在我看来，这只能算是一些小才智罢了。假如作为一个一般人，以上任何一件事，都值得自己吹上个百八十年，但诸葛亮是一位国家的丞相，不是一般人；他的才

20、智应当表现在如何调动整个国家的聪慧才智，让大家共同努力，把国家治理好；他的才智应当体现在，如何建立规范有效的制度，通过合理的制度来管理国家，而不是事必躬亲，把国家的治理完全建立在自己一个人的权威上。 诸葛亮没有成为一个聪慧的管理者，他只是像个工作狂似的不停地工作（到晚年连打两百棍以上的军罚都要亲自前往监督）；他不信任任何人，认为只有自己才能把事情办好，别人得不到机会；可能诸葛亮根本就没有考虑过培育人才这件事，以为自己可以永生不死一样。结果最终只是把自己身体搞垮了，留下了一些看似“人才”的人才，把蜀国推向了灭亡。正可谓“蜀中无大将，廖化作先锋”。 可以毫不客气地讲，蜀国的灭亡，诸葛亮这位所谓的贤

21、相负有不行推卸的责任。 三国演义小学生个人读后感篇10 一部荡气回肠的英雄传奇，一个个深化人心的英雄故事，一本家喻户晓的文学名著，这就是中国四大名著之一三国演义。 这本书主要讲了从东汉灵帝中平元年（公元184年），黄巾军起义起先到晋武帝太康元年（公元280年）西晋统一期间近百年的历史风云，里面的人物活灵活现，跃然纸上。例如：有聪慧多疑的曹操、有少年持重的孙权、有疼惜人才的刘备，还有才华横溢的诸葛亮和周瑜等等。 其中，我最喜爱的一个故事就是桃园三结义。故事讲了在东汉末年，身为中山靖王之后的刘备身怀大志，但是他当时穷困潦倒。后来，他在街上遇到了身为逃犯的关羽和身为屠户的张飞。三人一见如故，便选在一

22、个桃花盛开的园林，结为异姓兄弟，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死，共同实现自己人生的美妙志向。像刘关张这三个桃园兄弟情深的故事还有许多，比方说：张飞挑梁虎牢关、关羽寻兄千里走单骑，刘备报仇宁肯锦绣江山都不要等等。兄弟三人都没有违反誓言，做了一辈子的忠义之士。 记得有一次我答应和爸爸一起去爬山，但我却又和挚友一起去玩了。我没有告知爸爸，让他白白等了我一个下午，使我成了一个名正言顺的失信人。后来爸爸对我说：“人无信不立”。诚恳守信是中华民族的传统美德。诚恳，就是忠诚正直，言行一样，表里如一。守信，就是信守诺言、不虚伪欺诈。从那以后，我很惭愧。是的，我不能做“狼来了”中的那个孩子，而要做一个有诚信的人。正所谓“诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基”。 假如一个人把生活中最重要的诚信都掉了，那这个人还有什么呢？“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”、“人无忠信，不行立于世”等这些流传了千百年的佳话，都形象地表达了中华民族诚恳守信的品质。诚信是一个人永久的身份证，所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！ 三国演义小学生个人读后感相关文章：