2024年“大手拉小手”交通安全宣传教育教案.docx

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1、2024年“大手拉小手”交通安全宣传教育教案 交通中要素是人、车、路、环境与管理。其中人是主要因素，80%以上的事故责任在于驾驶人员。下面我给大家带来“大手拉小手”交通平安宣扬教化教案，希望大家喜爱！ “大手拉小手”交通平安宣扬教化教案篇1 情感目标： 知道遵守交通规则的重要性，拥有平安意识 实力目标： 了解基本的交通规则，提高自我爱护实力 学问目标： 通过参加情境嬉戏活动，理解红绿灯和常见交通标记的作用。 活动打算： 红黄绿3色圆灯型纸片，各种交通标记图片，小推车，小车 活动过程： 导入：问答+情境导入。 1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小挚友们，看到这种颜色你们想到了什么呢。”

2、2、同时出示3色卡片，并提出问题：“假如把3种颜色放到一起，你们想到了什么呢？” 3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么。”以此激发幼儿学习爱好，顺势导入活动主题。 活动步骤：直观+问答+嬉戏 1、初步认知：出示常见的交通标记，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标记等，让他们初步相识。 2、加强记忆：采纳分组竞赛活动方式，随意出示某一个标记图片，提出问题：“图中是什么标记”。回答最好的小组赐予表扬。 3、嬉戏巩固：把小挚友分成推车组，行人组，小车组。老师随机出示交通标记，如向右行驶，向左行驶，禁止小推车行驶，禁止行人通行，红灯，绿灯变换等。在嬉戏中让他们对各种交通平安标

3、记有更深的记忆。 4、深化理解：嬉戏结束后，向小挚友们讲解并描述交通平安的重要，引导它们对交通平安有正确的相识，能在以后日常生活中遵守规则，爱护自己。 活动延长： 家园合作。 让小挚友在回家路上看看还有哪些指示牌，然后向自己的父母询问指示牌作用。其次天跟老师共享新标记。 “大手拉小手”交通平安宣扬教化教案篇2 活动目的： 通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前打算： 1、了解一些基本的交通规则。 2、了解一些常见的交通标记。 活动过程： （一）交通学问竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮

4、时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以通行？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。 （二）看录像，议一议： 1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个同学违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把这个同学的错误订正过来。 4、谈心得体会。 小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 活动总结： 交通平安教化对于我们小学生来说显得尤为重要，因为学生每天都要来校上学，上学路上的交通

5、状况比较困难，特殊是我们学校四周的交通状况更是困难。通过开展这次主题班会，使大家明白了交通平安的重要性，也了解了基本的交通学问，知道该如何去遵守交通规则，做到时刻留意交通平安。 “大手拉小手”交通平安宣扬教化教案篇3 教学目标： 1、了解怎样平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。 2、相识什么是平交道口。 3、学会平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立剧烈的道路交通平安意识。 教学过程： 一、引入 1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎每天都要在各种道路上行走。瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么留意平安呀。 二、新授 1、那么怎么样穿越道路才能保证平

6、安和正确呢？让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。 2、学生读歌谣，沟通从歌谣中读懂了什么。 3、让学生背一背这些歌谣，牢记在心。 4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有很多特别状况，也要请同学们了解的。 A、状况一当你打算穿越横道，在绿灯亮的时候，过公路就肯定平安吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。 B、状况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应当怎么来穿越道路呢？ 课件播放录象：一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，一名学生还硬要横穿

7、公路与车抢道。 先小组探讨再沟通：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同原委应当怎样正确平安地穿越道路呢？ 5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何平安正确地穿越平交道口。 A、相识什么是平交道口。 B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名学生左右看看，还没望见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。 说说这样做对吗？平安正确地穿越平交道口，原委应当怎样做呢？读背两首相关歌谣，牢记平安正确地穿越平交道口的方法。 三、拓展 1、老师带领学生在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。 2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人，给小伙伴

8、指出应当怎样正确行走。 “大手拉小手”交通平安宣扬教化教案篇4 教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对平安的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车平安学问，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 3、知道平安交通的小常识 4、让学生遵守平安，并向家人和挚友宣扬交通平安 教学过程： 一、相识文明交通的重要性。 1、老师导言： 2、看图像 3、看了刚才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的缘由是什么？ 4、再深究一下，为什么会违反？ 5、学生沟通探讨： 我们生活中有哪些交通担心全隐患呢？ 小学生交通平安教化课教案：那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今日学习的主题：爱护生命 平

9、安出行。 二、学习交通小学问 1、以小组为单位绽开竞赛： 说说走路，骑自行车，乘车平安学问。 骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车。 二、自行车不逆向行驶。 三、骑自行车时不带人。 四、骑自行车不闯红灯。 五、骑自行车不撑伞。 六、骑自行车不攀扶其它车辆。 七、骑自行车不双手离把。 八、未满12周岁不骑车上路。 九、骑自行车不突然强行猛拐。 交通平安五不坐 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机 三、交通平安警示语。 在大家的共同学习下，这节课我们知道了更多的交通学问，我们不光

10、要了解交通学问，更要懂得时时遵守。来，一起读读这些平安口号： 、找点空闲，找点时间，交通法规，常常看看。 、实线、斑马线，都是生命平安线。 、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。 、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。 、平安是生命之本，违章是事故之源。 、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。 、生命诚珍贵，平安价更高。 、互让半步，到处通途。 、各行其道，平安有靠。 、最大的华蜜是平安。 选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时简单看到的地方，时时提示，留意平安。 四、总结： 文明交通，从我做起，我们小学生应当向全部关切我们成长的大人们慎重承诺： 生：肯定学好平安学问，自觉遵守交通规则，并用

11、我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿公路，闯红灯，决不在马路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事到处做一个遵守交通法规，关切他人的文明好少年。 “大手拉小手”交通平安宣扬教化教案篇5 人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济发展、市场旺盛、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了实行公安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上

12、一节关于交通平安的主题班会。 班会活动目标 1、让学生在沟通活动中相识一些常见的交通标记。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 4、通过这节班会，有意识地培育学生的相识实力和初步运用交通平安学问解决实际问题的实力。 班会活动过程 一、老师讲解交通平安的重要性： 老师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？ 老师总结： 就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 二、交通

13、学问竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。 三、骑自行车的交通平安 主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵平安骑车歌。 平安骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段平安歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街留意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲平安。 望见红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，平安通行不争抢。

14、十字路口人车多，左右视察听八方。 骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八 九要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超超群长也危急。 骑车让让讲平安，事情虽小不平凡。 四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。 学生2：这是叫车子停下来。 学生3：这

15、是叫左边来的车子向右边开去。 学生4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参加，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。 五、五名学生表演小品公路上 主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，留意乘车平安是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的。（表演小品） 1、学生自由谈。 2、主持人总结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

16、 乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题： 1、不得在机动车道上拦截机动车。 2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。 3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为 7、按规定运用平安带 六、全体学生起立，齐读平安小守则，交通平安主题班会结束。 （1）小学生，上学校，走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。 （2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 （3）家用电器和煤气，运用时要留意，阅读说明再开启。 （4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 （5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 （6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 （7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。 （8）发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 （9）狗咬猫抓毒蛇咬， 齐：快快快，送医院，医生处理才平安。 女：学校平安人人讲，平安学校个个赞。 男：平安学问时时记，留意平安到处提。 女：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆， （合）：在学问的海洋里披荆斩棘。