2024年GRE阅读提分技巧_GRE备考方法.docx

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1、2024年GRE阅读提分技巧_GRE备考方法 GRE阅读提分技巧_GRE备考方法有什么 GRE备考方法 GRE阅读提分有哪些备考方法须要学习 新GRE阅读提高方法解析：熟识考点 新GRE考试阅读首先要熟识常考考点。俗化说，知己知彼，百战百胜。要想快速攻克新GRE阅读难关，就要了解出题者的思维。依据题目反推原文考点，题目都考了原文哪些内容，自己有没有关注到这些内容并做标记，这些内容都有什么可总结的规律、特征词。这样总结特别重要，假如坚持下去，很短一段时间后，就会发觉一些固定的原文出题点，日后再读原文的时候也就会自然而然地关注它们了。 新GRE阅读提高方法解析：足够的词汇 GRE阅读部分所需驾驭的

2、单词想比整个GRE考试对于考生词汇量上的要求来讲，其实并不太大。这些词往往都是一些GRE阅读专属词汇，且重复率很高，只须要在平常练习时多积累总结，集中背诵一下就可以解决基本问题。 新GRE阅读提高方法解析：提高阅读质量 提高新GRE阅读其实说得细致点就是提高几种详细的技能，比如对文章结构的把握(这是做主旨题和看法题的关键)，对常考新GRE考试考点的熟识程度，对原文和选项之间的文字对应规律的驾驭等。GRE阅读理解高分突破假如只是一味地做题，没有针对所需驾驭地学问点和技能进行总结和积累，那么做题的目的只是一味的为了赶进度，对于提高没有任何帮助。因此，在做新GRE考试阅读练习的时候，不要盲目地追求阅

3、读的数量，要真正提高新GRE阅读的质量。 新GRE阅读提高方法解析：提高理解实力 GRE阅读有许多阅读技巧，但本质和基础还是对于句子的理解实力。首先要对文章的大意甚至对一些详细的内容有肯定的理解的基础上，这些技巧才能发挥作用。所以，提高对于阅读中句子的理解实力是备考过程中须要特殊留意的。 新GRE阅读提高方法解析：无需完整阅读全文 要靠读懂全文来做对题，对中国考生来说是一件很难的事情，即使把文章全部翻译成中文，也很难在如此短的时间内逐字逐句理解全文，更何况是生词连篇、困难难懂的英文，所以我们要靠快速读文法，学会抓重点。 新GRE阅读提高方法解析：坚持练习 新GRE考试阅读是一个长期的过程，不是

4、说练习几天就会有效果的。哪怕你的方法是正确的，可能短期效果也不是很明显。所以，这个时候是最关键的时候，往往离成功就在一步之间，坚持住可能就会豁然开朗。 GRE阅读结构解析 1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法学问，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速阅读(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字须要自己体会)。 2.做标记除了大写字母、时间年头、最高级、转折标记词、因果标记词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者看法的词(这个比较难，须要自己体会收集)，缘由我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的

5、小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记缘由、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。 3.肯定要取舍。我以前的标准是： a)让步分句(如：带although的分句、带itistrue的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句; b)suchas后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，假如是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看; c)forexample举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。 d)缘由标记词常为BECause、since一律跳过

6、，括起来，只看结果。比较简单被忽视的是resultin和resultfrom，遇到这两个，我在下面划横线做标记。 e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。 f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。 g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一样，分号做标记，出题的话再回来看。 现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍旧是“毫无感觉”地看，可以不用担忧它们会分散留意力了。 新GRE阅读问题整理 (1) General Understanding: 主要是解决两个问题： A. Main Idea or Point B. Lical Development or Organization (2) Specific Understanding: 主要是解决两个问题： A. Specific Details B. Lical Details(细微环节中最为重要的东西，也是最须要我们在读文章时思索和驾驭的细微环节) (3) Evaluating: 主要是解决三个问题： A. Implication B. Further application C. Tone / attitude