2024年6月份幼儿园周计划.docx

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1、2024年6月份幼儿园周计划 6月份幼儿园的周安排5篇 欢迎来到我们的幼儿园！在这里，我们致力于为您的孩子供应温馨、关爱和富有创建性的学习环境。下面是我为大家整理的6月份幼儿园周安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 6月份幼儿园周安排（精选篇1） 王杰幼儿园工作立刻接近尾声，为了更好的完成今后工作，刚好查缺补漏，特作六月份工作小结： 一、六月份完成工作状况 1、6月11日接到教化局通知：学前教化宣扬月(五月二十日至六月二十日)宣扬月的.主题是：“让科学育儿学问进入千家万户”，依据文件精神，完成了以下系列活动。 (1)依据教化局活动方案，制订了王杰七彩幼儿园学前教化宣扬月活动方案。

2、 (2)幼儿园老师利用业务学习和自学有进一步研读了36岁儿童学习与发展指南 (3)幼儿园老师写出研读体会 (4)对幼儿园老师进行了指南内容检测 (5)向家长发放了致家长一封信(科学育儿内容) (6)小班实行了呼啦圈和拍球展示，大班的传统嬉戏“跳皮筋、丢沙包”活动展示 2、6月19-20日上下午对大小班古诗、三字经、弟子规进行了验收，大班幼儿会背7首古诗，小班会背5首，王艳红班 背的较多，有的能背十首左右，弟子规能背一部分，三字经能背三分之一，对五大领域的课程也进行了验收，效果比较好(小一班社会、艺术突出，小二班健康、语言突出，大一班艺术、科学突出，大二班语言、艺术突出) 3、6月25日对大班的

3、拼音教学进行了验收，验收包括(默写声母、单韵母，听写复韵母和整体人读音节)。 4、平安教化常抓不懈，本月因为是夏季，天气特殊热，又是租住个人家，老师通过校讯通和接送孩子时告知，让孩子肯定睡午觉，严格早到校现象，发觉一起制止一起，六月份杜绝了早到园现象。 6月份幼儿园周安排（精选篇2） (一)保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。 (2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良

4、好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 (1)相识自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能宁静午睡，不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。 详细的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。 (2)以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 (4)

5、注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 详细的做法： (1)老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。

6、(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。 (4)随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 (二)教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表

7、现自己、呈现自己的实力。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，激励幼儿

8、主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 6、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时刚好进行沟通和整改。 (三)家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 (2)加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (3)按时更换家

9、长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 (4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 (5)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 (6)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。 三、月份工作 支配：月份、主要目标、主要措施、反馈措施等(以3月、4月份为例，仅供参考) 3月份 健康领域： 1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不胆怯健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。 社会领域： 1、喜爱上幼儿

10、园，能适应幼儿园的集体生活。 2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。 2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对

11、唱曲的起先和结束作出正确的反应。 2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品 6月份幼儿园周安排（精选篇3） 一、教学工作： 接着进行下雨的日子主题的延长活动水，萌发幼儿对生活中水的视察爱好，来了解更多水的学问。 冷和热主题中，带领幼儿一方面体验夏日的燥热，一方面感受冰的温度和溶化的过程；在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生爱好。让幼儿体验冷热改变的同时，满意探究的欲望，提高自身的感受实力。同时学习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简洁的爱护自己的方法，做个健康、活泼的夏日珍宝。 二、保育工作：

12、 1.天气燥热，教化幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。 2.天气燥热，提示幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了刚好休息。 3.日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。 4.午睡时，做好午睡室的通风工作、提示幼儿午睡时把手伸到被子外面。 5.提示家长刚好给孩子更换薄被并铺上凉席等。 三、家长工作： 1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物。 2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起沟通。 3.教化孩子留意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。 4.请家长有意识地告知孩子夏季人们的活

13、动，合理支配好孩子的生活起居。 5.让孩子视察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。提示孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。 6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长沟通幼儿在园、在家状况，使孩子在各方面逐步提高。 四、其他方面： 1.六一节日之后，组织幼儿沟通：儿童节怎么过的？相互共享节日的喜悦心情。 2.评比幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。 6月份幼儿园周安排（精选篇4） 1、进行环境布置，创设主墙饰、各区角等。 2、做好期初打算工作，做好各项安排探讨制订幼儿一人活动常规和班级工作安排。 3、召开班级家长会。 4、结合老师

14、节、中秋节、国庆节，开展丰富多彩的主题活动。 5、编出一套适合小班幼儿的早操。 6、制定适合本班幼儿的教研课题。 十月份支配： 1、协作年段，开展“德育专栏”竞赛。 2、进行幼儿早操训练。 十一月份支配： 1、进行期中测查幼儿发展状况及保教、常规工作检查。 2、进行环境及自制玩具的评比。 3、组织幼儿秋游。 4、协作幼儿园，接受教委对我园的复评。 5、请专家为老师实行业务讲座。 十二月份支配： 1、主动参与冬季户外体育活动。 2、结合月目标，开展“迎新年”教化活动。 3、向家长开放，实行观摩教学活动。 4、反馈期末保教工作状况。 一月份支配： 1、测查幼儿发展状况，填写幼儿在园状况报告表。 2

15、、进行期末家访撰写期末总结，并进行沟通。 3、期末家访。 二三月份支配： 1、布置班级环境，开设活动区，组织幼儿参加种植园地的种植活动。 2、探讨班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、召开期初班级家长会。 4、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动。 5、编排新操节。 6、加强常规的训练。 四月份支配： 1、组织幼儿春游。 2、协作年段开展家长学校专题讲座活动。 五月份支配： 1、筹备“六一”家园同乐活动。 2、开展主题活动“酷爱劳动人民”。 3、实行家长开放日活动。 六七月份支配： 1、开展“六一”家园同乐活动。 2、召开期末家长会。 3、测查幼儿发展的状况，填写幼儿在园状

16、况报告册。 4、对班级一学年的工作状况作出总结。 5、撰写专题总结。 6、举办“暑假班”并进行招生工作。 6月份幼儿园周安排（精选篇5） 经过去一个学期的细心视察，我们三位老师发觉本班幼儿的.身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活实力等。特殊是小肌肉动作的发展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调实力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小挚友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严峻。我们依据小班幼儿的生理、心理特点和常规教化的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来制定本班的保健安

17、排。 一、幼儿活动常规目标 1、高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。 2、带手帕，衣着整齐，能兴奋地接受晨检，插放晨检标记。 3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。 4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按依次仔细地洗。 6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。 7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。 8、逐步学会饭后洗脸、漱口。 9、宁静就座，开心进餐。 10、学习运用餐具。 11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整齐。 12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。 13、能主动表示

18、想喝水。 14、宁静就寝，睡姿正确。 15、在成人的帮助下，能按依次脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。 16、在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地漫步。 17、漫步时不奔跑，留意平安。 18、整理玩具，放好桌椅，离开活动室。 二、详细措施 1、老师热忱接待幼儿和家长，细致了解幼儿在家的健康状况。倾听并履行家长的叮嘱，解答家长的查询。 2、视察幼儿的心情，舒缓幼儿担心的心情，处理幼儿的行为和突发事务，做好个别幼儿的工作。 3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线足够。 4、指导和帮助幼儿按依次（打开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干）洗脸、洗手、洗

19、完后擦干，不弄湿地面。 5、与幼儿一起制定简洁的盥洗规则，以避开发生混乱。如排队等候轮番上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。 6、随时对幼儿进行卫生保健常识教化，对个别幼儿进行重点指导。 7、指导幼儿大便时拉好裤子，留意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子，留意腹部保暖。 8、创设宁静开心的气氛，用下面教化的方法，激励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确运用餐具，培育幼儿良好的进餐习惯。削减幼儿的等待时间。餐后组织1015分钟的漫步活动。 9、有安排地带领幼儿有秩序地漫步。 10、热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活状况，身体状态等。 11、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。 （1）为幼儿供应

20、宽松、和谐的心理环境 （2）为幼儿供应可操作的玩具材料，幼儿在玩玩做做中随意创作，促进了想象力、创建力的发挥。 （3）让幼儿参加活动环境的创设。如：让幼儿自由组合，自己选择活动区域；让幼儿自由选择与搭配角色；让幼儿依据活动须要选择玩具、材料；让幼儿自主地采纳活动形式等。只有这样，老师供应的环境才能受到幼的欢迎。 （4）依据幼儿的身心发展须要适时变换环境。幼儿在与四周环境的交互作用中不断发展，幼儿在发展，环境也要适时更新。假如四周环境固定不变，不仅失去教化价值，还会阻碍幼儿的发展。因此，创设的环境不仅要富有新意，还应时常改变，促使幼儿主动融入环境，参加活动。 12、在家园园地开放心理教化专栏。指导或沟通孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感沟通。 13、利用嬉戏、探讨、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我爱护的方法。 14、依据小班幼儿的年龄特点，在嬉戏活动中，培育他们肯定的生活处理实力，使幼儿渐渐懂得自己能做的事应当自己做，如学会吃饭、穿衣服使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长亲密协作，共同培育幼儿独立意识和自理实力。 15、在心情开心的环境中进行熬炼，促进健康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、跑步等等。