2024年4.23世界读书日活动实施方案精选.docx

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1、2024年4.23世界读书日活动实施方案精选 4.23世界读书日活动实施方案精选（7篇） 开展的世界读书日活动方案应当怎么写?为了确保活动扎实开展，通常须要提前打算好一份活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括详细行动实施方法细则，步骤等。下面是我给大家整理的4.23世界读书日活动实施方案精选，仅供参考希望能帮助到大家。 4.23世界读书日活动实施方案精选篇1 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的'环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递完备感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智

2、泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动资料： (一)老师活动 1.“读书，让人生更完备”读书博文竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年老师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20_年4月30日止。 评比阶段：20_年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：20_年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但运用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格; 博客中发布的参赛作品要求资料专心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版

3、权、著作权、肖像权负有全部的法律职责; 博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更完备”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年老师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对

4、话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小挚友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍能够干脆上交好书举荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干

5、，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月22日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和挚友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天起先，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 4.23世界读书日活动实施方案精选篇2 每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了共同阅读，共享欢乐 为主题的一系列读书活动。

6、为了丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教化活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书举荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交挚友等活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。 读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好挚友。 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们须要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力

7、!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校内、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间： 20_年10-12月3个月 五、活动对象： 全体老师、幼儿及家长。 六、活动打算 1、确定适合本年级幼儿阅

8、读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草亲子阅读倡议书; 家庭建立家庭书架 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及支配： (一)宣扬发动阶段：9月下旬 程序： 1、制订好书润心灵读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣扬发动，营造氛围 (1)创设书香浸润童年-共享阅读专栏。 (2)利用班级博客宣扬读书活动内容 (3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 亲子阅读倡议书， 向家长举荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。

9、 4.23世界读书日活动实施方案精选篇3 一、活动目的 为了宣扬“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣扬和普及图书馆学问，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参加图书馆活动的热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，运用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。 二、活动时间 20_年4月1日20_年6月1日 三、 活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 四、活动形式： 以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣扬，营造深厚的节日氛围。 五、组织机构 为了推动“读书月”活动的顺当开展，并达到预期效果，成立活动领导小组

10、如下： 六、活动工作组职责： 1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。 2、各分院负责组织学生按活动要求主动参与，并对各项活动进行宣扬及总结。 3、宣扬处：负责对“读书月”系列活动进行宣扬报导。 4、学生处、团委：通知各分院组织学生参与，并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。 5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 七、活动内容 (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5：30) (二)“图书漂流”活动(3月1日-6月1日) (三)数字资源利用与宣扬培训活动(3月22日-4月30日) (四)图书馆读书影像专题摄影竞赛活动(4月3日-5月17日) (五)2

11、0_-20_学年其次学期“读书之星”评比活动(3月1日-5月29日) (六)评比本学期参与读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。 (七)20_年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30) 八、各项活动介绍及进程支配 详见附件 九、活动要求 协办各部门、分院要充分相识开展“读书月”活动的意义，根据昌吉职业技术学院20_年“读书月”暨庆祝其次十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，仔细组织开展好“读书月”的每一项活动。 今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参加活动的各部门、分院要统筹支配，周密安排，仔细组织

12、，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满胜利。 4.23世界读书日活动实施方案精选篇4 一、活动目的 通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成扎兰屯市公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 二、活动主题 书香伴我行 三、活动时间 20_年4月1日4月30日 四、详细活动支配 一、展板宣扬 通过展板的形式，向广阔读者弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等学问，并在全市社区进行巡展，让更多人了解图书馆，关

13、切图书馆事业的发展。 二、新书推介 为新书上架作新书推介，调动广阔读者的借阅主动性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。 三、 “读书，那些事儿”主题有奖征文活动 1、征文要求 (1)自定题目，体裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必需为本次活动而创作，主题显明、内容真实，条理清晰，文字流畅，非原创作品不能参与评比。本次活动将对投稿的征文进行审查，抄袭他人作品者将取消参与评比资格。(坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖) (2)建议文章的题目不要与本次征文的主题同名。 (3)字数要求800-1000字为宜。 (4)征文要求专用纸手写，标题上方注明姓名、学校、班级、办事处及联系方式

14、。 (5)来稿不退，请自留底稿。 2、征文截止日期 20_年4月18日前以学校、社区为单位，将稿件交至图书馆二楼副馆长室。 3、评比方法 我们请专业评委将从征文中评比出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖名单将在图书馆网页或微信平台上公布，并对获奖者颁发奖品和荣誉证书，我们还将选出部分优秀获奖作品在图书馆宣扬栏中展示。 读书是生活中永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。让阅读成为您的习惯，让好书成为您的挚友，让思索伴随您一生，让您的人生更加精彩。 4.23世界读书日活动实施方案精选篇5 为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们的读书爱好，培育良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之

15、际，组织开展本次亲子读书活动。 一、活动主题 “悦读最美书签”亲子读书活动 二、活动时间 报名时间：3月10日4月10日 网络投票：4月11日4月20日 悬挂仪式：4月23日 三、活动对象 年满4岁以上的小挚友和家长 四、活动内容 1、小挚友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。 2、小挚友、家长可以自由发挥，将书签根据自己喜爱的样子进行改装。 3、小挚友、家长将自己最喜爱的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最终署上小挚友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参与网络投票。 五、评比方法 图书馆将全部制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众

16、号上进行投票，得票最高的30幅作品将参与4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。 六、报名询问电话 4.23世界读书日活动实施方案精选篇6 一、活动宗旨 以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝合阅读正能量，号召广阔市民主动参加全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受欢乐，不断提升自身综合素养，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的才智和力气。 二、活动内容 1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评比活动 朗诵者选取自己喜爱的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教化人的作用，传播正

17、能量。全部作品集中在县移动图书馆APP进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，依据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。 朗诵作品行式要求：(MP3格式，时长6分钟以内，可配乐) 作品征集时间：4月22日5月3日; 作品初选时间：5月4日5月5日;网上投票时间：5月6日5月15日;(关注_图书馆微信公众号参加投票)总结表彰大会：5月17日(县图书馆多媒体报告厅) 作品投稿邮箱：_(作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话) 2.开通_掌故栏目 4月23日起在_交通频道和县图书馆微信公众号推出_掌故栏目，每周星期四为大家讲解从_图书馆的地方文献资

18、源中细心选择的_的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传闻以及非物质文化遗产等内容。 4.23世界读书日活动实施方案精选篇7 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。4月23日是第_个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族传统文化精髓，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第_个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，详细活动方案如下： 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、活动时间 20_年4月23日至5月23日 三、活动目的 增加学生的课外阅

19、读量，提高学生的读写实力，培育学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色;建设师生的精神家园，提升师生的整体素养，从而提高教化质量，打造书香校内。 四、组织机构 五、活动内容及形式 1、启动仪式。4月22日，利用课间操实行第_个“世界读书日”活动启动仪式。 2、图书互换。在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广阔学生的阅读视野，拓宽学问面。 3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。 4、“读书，让人生更美妙”读书征文活动。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。 5、欢乐晨读。在活动期间早读时间，请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著，品尝读书的乐趣。 6、读书笔记展览。各班筛选学生优秀读书笔记参与学校读书笔记展。 7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。 8、买一本喜爱的书。走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读。