2024年4月23世界读书日活动方案5篇.docx

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1、2024年4月23世界读书日活动方案5篇 4月23世界读书日活动方案范文5篇 1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣扬活动 。下面是我给大家整理的关于4月23世界读书日活动方案，欢迎大家来阅读。 4月23世界读书日活动方案1 一、活动目的 1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 2、激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 3、激励广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的本领。 4、引导家长亲子共读的爱好，增

2、加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时间。 二、活动主题 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号 我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间 2024年4月5月 五、活动对象 全体老师、幼儿及家长。 六、活动打算 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动资料及支配 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。举荐或

3、自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动，激励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异样是有课题的班级能够探讨与绘本阅读展示相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5.构建老师读书网络平台，让老师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书

4、随想或读书心境与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 八、活动总结 汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。 终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着华蜜起航 4月23世界读书日活动方案2 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵

5、梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 世纪星试验学校小学部 五、活动时间： 20_427（因读书日恰逢调假） 六、活动地点： 小学部内操坪（二年级教室前） 七、学生集合： 付小波主任 各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八、学生调度、纪律维持： 班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔） 九、主席台带领学生齐诵老师支配：蔡慧 班级领诵老师：班主任、语文老师 十、负责师生读书签名活动： 低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙 照相、

6、电视台摄像：谢石涛 给家长发活动邀请短信：肖艳芳 十一、活动总负责人： 肖艳芳 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式起先：蔡慧 2、肖艳芳主任讲话 3、齐诵少年中国说 4、谭自云校长讲话 5、唱诵弟子规同时师生进行签名 4月23世界读书日活动方案3 一、活动主题： 四月书香满校内，心灵视察世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！ 三、活动目的： 1。开启学校第一届“高校生读书

7、节”，让更多的人了解“世界读书日” 2。提高高校生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3。在成长中学习，在学习中成长 4。推动学风建设，营造学习氛围。 5。丰富大家的课余时间，培育主动向上的生活看法。 四、活动主办方： 团委学生会 五、活动策划承办方： 团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：_年4月2223日 地点：食堂前空地 七、活动对象： 全校师生 八、活动内容： （一）LoveCare爱心捐书 1、活动意义： 帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完备的角落都能感受到我们真诚的关怀与祝愿。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2、活动形式： 1）

8、根据同学们自愿的原则，在全校进行捐献。 2）捐献的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如 情愿可在书籍空白处或用小信笺写上祝福的话，画上笑脸标识）。 3）全部参加捐献的同学在签名表上签名纪念。 （二）旧书互换以书会友 1、活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获得自己喜爱的书籍，可以促进学问的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的沟通发觉与自己志同道合的人，以书会友，寻找知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2、

9、活动形式： 1）、根据同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。 2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。 3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜爱的'书籍。 4月23世界读书日活动方案4 一、指导思想 深化实施素养教化，营造“科学减负、激情课堂、活力校内;德育为先、实力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究爱好与热忱，让每一位学生享受读书的欢乐。从而推动良好学习习惯的形成。 二、活动主题 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 阅读文化经典建设书香校内 开展亲子阅读加强心灵沟通 三、宣扬口号 1、活力校内，轻松学习，熬炼实力，展示自我。 2、我读书、我欢乐、我成长

10、。 3、大手拉小手共享读书乐。 4、多读书，读好书，会读书。 5、以读书为乐与才智同行。 6、与书籍为伍与经典结伴。 四、活动目的 读书始终是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“学问的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和傲慢，确定地须要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明白“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通 五、活动内容 (一)老师读书活动 1.提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书安排，每学期至少仔细阅读一本教

11、化经典书籍，不断充溢自我。在4.23世界读书日，开展老师个人自主举荐、学校学生购书赠书活动。 2.开展阅读感悟沟通。要求老师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际刚好记录感受，如每月一次的阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的教化教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。 3.“读书，让人生更美妙”读书征文活动。 (1)参与对象：45周岁以下中青年老师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可

12、以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)班级学生读书活动 1.班级开展阅读活动。从老师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的小喇叭广播展示阅读活动开展状况，每学期评比“故事大王”。 2.完善班级图书角，同时在学校公共区域创设欢乐书吧，多形式、多渠道实现图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导学生主动参加我的图书大家读活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百

13、本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。 3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展“齐诵梁启超的少年中国说”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力! (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长主动投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发_小学读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事举荐(10个)，进行宣扬发动。 1.建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富

14、自己的家庭藏书柜。提倡家长在孩子过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长开展每天30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记，开展亲子读本讲读竞赛。 3.利用云空间平台、家长qq群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书举荐。 (四)“走进书里”读书征文活动 (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限。 (4)评奖方式：请各班主任及相关老师帮助有意参与的小挚友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最终评出读书之星、文学之星若干。 六、其他事

15、项 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 4月23世界读书日活动方案5 活动主题：4月23日，世界读书日节点活动策划方案 活动背景：借助世界读书日，普及HR与企业员工读书日活动，每家企业员工都有看书，渴望捕获学问的员工。而促成公司良好的学习环境氛围，会让企业员工更加有满意感，亲切感，一个免费送书的小活动，看似是不经意的活动，却会让员工养成更加团结一样的默契感。而同时，也会提升HR或者员工福利关系部门对公司员工活动把控，及提升部门或者个人的好评。 活动构思：我个人是一位喜爱读书的人，平均每个月会看完3

16、-4本书，身边存在的同事、挚友间也有异样多喜爱看书，读好书的优质好友。我们会共享自我看书的阅历，会分析作者观点，会穿越到作者的笔下写书场景下的思维等等。而某金恰恰可是利用这次读书活动做成一次社会化营销案例，能看到好的书，能看到用户的构成的产品营销，会让我们对企业产生好感，甚至是口碑的产生。 活动联想：李叫兽曾说：“想让用户留意到你的产品，首先得先让他们留意到自我”。这次活动，送书要怎样送才更有意义？新世相以往的地铁送书活动给我们阅历是，地铁“撒”书，大众参加，制造热点，PR跟进。而直播竞答告知我们的阅历是，弄一个10分中的竞答直播，在过度留意力集中答题“撒”钱的过程中，把自我的产品，或者想要传

17、达产品，给传播了出去。那针对我们的产品，该怎样玩呢？ 活动素材：纸质书、电子书、Kindle阅读器、直播设备 商务素材：京东亚马逊读书实惠券、锤子手机实惠券（通用产品），喜马拉雅会员、喜马拉雅智能音响，看书类KOL微信公众号（做活动） 营销工具：微信账号、微博、微信小程序、微信自动生成海报软件，PR新闻稿、公司员工挚友圈。 挚友圈文案：看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。 活动资料：经过直播答题，撒书。此直播答题是通关行答题模式，答题正确的即可获得（定制）奖品。挚友圈文案吸引用户干脆进入社群，经过社群引爆，二次口碑传播倒流到活动页面。 活动方式：1.经过挚友圈文案官网进入

18、社群页面。2.社群运营进行二次引爆维护（主要运营奖品机制，及奖品许愿）。3.在活动时间，官网答题跟手机答题页面同步。4.每次活动仅限一次，邀请好友注册可立得一次。 跨界KOL合作部分：省略 微博微博运营部分：省略 活动资料： 世界读书日，全民读书，某金联合_企业，助力读书活动，看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。100000本书，50000万实惠券，30台Kindle阅读器，10台坚果pro，让自我的智商爆发吧。 活动规则： 1）经过手机关注某金微信账号中的小程序，可干脆参加；或注册某金PC账号，进行注册，参加互动。 2）共计18道题，答对3题即可获得一本书，答对18道题道题可获得6本书，中途答题失败只算是之前答对数量，失败后不行参加活动； 3）连续3轮无失败答对18道题，即可获得Kindle阅读器一台。 4）连续5轮无失败答对18道题，即可获得锥子坚果pro手机一台 5）经过邀请好友可得复活卡。 6）中奖用户会活动有运营人员进行发放，奖品将在1周内寄出。 活动时间： 4月20-4月25日，每一天12点20-12点40，21:00-21:20； 4月23世界读书日活动方案5篇