2024年1~6年级“读书”主题优秀手抄报.docx

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1、2024年16年级“读书”主题优秀手抄报 16年级“读书”主题优秀手抄报简洁 16年级“读书”主题优秀手抄报有哪些？“读书”主题有哪些手抄报可以借鉴参考的呢？下面就让我给大家带来16年级“读书”主题优秀手抄报，希望大家喜爱！ 16年级“读书”主题优秀手抄报 优秀读书手抄报内容 1) 读书使人生活充溢，使人思维灵敏，使人计算精确。使人明智，使人巧慧;总之，可以使人更加的充溢才智。 2) 人是有情感的，是活的，书是无情感的，死的。一个活人去读死书，能够把书读活。死书去读活人，却可以把人读死。 3) 不去读书就会没有教养，同时也没有什么鉴别力，他的生活就是灰暗的，没有光亮和色调。 4) 只要一息尚存

2、，我就仍旧要学习。生命不息，读书不止。 5) 读书对于我来说是驱散生活中的不开心的.最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 孟德斯鸠 6) 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。关于读书的名言出自(唐)颜真卿 7) 读书是最好的学习。追随宏大人物的思想，是最富好玩味的一门科学。 普希金 8) 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 张潮 9) 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。 格言联壁 优秀读书手抄报 大作家高尔基曾经说过這样一句话：“书是人类进步的阶梯。”“他其实说出了這样一个道理：

3、人类要努力地攀登，攀登书籍的阶梯。而书籍做成的阶梯上面，是一座金碧辉煌的学问宫殿，所以，我们肯定要努力地去攀登，去吸取。 人类创建的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。人们常把小学、中学、高校阶段的学习形容为在“书山“上攀登，在“学海“中遨游。所以，我们应当多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自己。 在我们的生活中，假如总是太过于被动地去读书，往往是体会不到读书的乐趣的。捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过這时，你就会感觉到，读书是一件多么让人欢乐的事情!读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。去读书吧，你肯定会有更多的发觉。 多读书，

4、还应读好书。读书要应有个选择性，对书本中的学问也要有选择的接受，就是所谓取其精华。 最新优秀读书手抄报 1、悬梁刺股 形 容发愤读书的典故。悬梁，语见太平御览卷61引晋张方楚国先贤传：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”;刺股，语出战国策秦 策一：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数十，得太公阴符之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。” 2、牛角挂书 形 容勤奋读书的典故。新唐书李密传：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂汉书一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后， 曰：'何书生勤如此?密识素，下拜。问所读，曰：'项羽传

5、。因与语，奇之。归谓子玄感曰：'吾观密识度，非若等辈。玄感遂倾心结纳。”后人遂以 “书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习 而才思卓捷的书生。 3、韦编三绝 形 容刻苦仔细读书的典故。语出史记孔子世家：“(孔子)读易，韦编三绝。曰：'假我数年，若是，我于易则彬彬矣(探讨得差不多)矣。”韦 编，是用来串连竹简的熟牛皮;三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。 读书手抄报内容 1) 读书使人生活充溢，使人思维灵敏，使人计算

6、精确。使人明智，使人巧慧;总之，可以使人更加的充溢才智。 2) 人是有情感的，是活的，书是无情感的，死的。一个活人去读死书，能够把书读活。死书去读活人，却可以把人读死。 3) 不去读书就会没有教养，同时也没有什么鉴别力，他的生活就是灰暗的，没有光亮和色调。 4) 只要一息尚存，我就仍旧要学习。生命不息，读书不止。 5) 读书对于我来说是驱散生活中的不开心的.最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 孟德斯鸠 6) 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。关于读书的名言出自(唐)颜真卿 7) 读书是最好的学习。追随宏大人物的思想，是最富好玩味的一门科学。 普希金 8) 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 张潮 9) 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。 格言联壁