2024年(部编人教版)六年级语文上册第一单元课文知识点大全.docx

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2、碧绿;草原的人：热忱，好客 3.理解句子：“蒙汉情深何忍别，天际碧草话斜阳!”意思。 这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情意很深，怎么舍得立刻就分别呢?大家站在夕阳下无穷无尽的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。 4.我从欢迎远客、亲切相见、热忱款待、联欢话别这些场景体会到“蒙汉情深”。 第2课.丁香结学问点 1.丁香结引发了“我”对人生怎样的思索?结合生活实际，谈谈你的理解。 答：“丁香结”是指人生解不开的愁怨。“结”乃常态，要学会坦然面对。“每个人一辈子都有很多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡

3、无味了么?”我们在学习中会享受收获，同时也会遭受挫折，我们应当笑对学习中遇到的“丁香结”。 2.阅读链接 (1)芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 李商隐代赠二首(其一) 春天刚来不久，芭蕉叶还未完全绽开，丁香花也未绽放，打着丁香结儿。在春风中它们都有着自己的忧愁。 (2)殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。陆龟蒙丁香 假如谁能够发觉并且解开丁香心中的那个结，他必定放纵地释放自己的情怀，自己才能飘香万里。 (3)霜树尽空枝，肠断丁香结。 冯延巳醉花间 经过霜的树木全都只剩下谢落的枝条，最让人难过的就是一个又一个的丁香结。 (4)青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 李璟摊破浣溪沙 信使不曾捎来远方行人的

4、音讯，雨中的丁香花让我想起凝聚的忧愁。 第3课古诗词三首 一、宿建德江 1.作者介绍： 孟浩然(689740年)襄州襄阳人，唐代闻名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有孟浩然集三卷传世。 2.译文：把小船停靠在烟雾迷漫的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无穷无尽，远天比树还低沉;江水清清，明月来和人相亲相近。 3.主题思想：宿建德江是一首刻画秋江暮色的诗。作者把小船停靠在烟雾迷漫的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。 二、六月二十七日望湖楼醉书 1.作者介绍：苏轼(1

5、037-1101)北宋文学家，自号东坡居士，唐宋八大家之一。他的散文、诗、词、书法、画等都有杰出成就。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。他的作品有东坡七集东坡乐府等。他曾两度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑苏堤，造福于杭州百姓。 2.译文：黑云像打翻了的黑墨水，还将来得及把山遮住。白亮亮的雨点落在湖面溅起多数水花，乱纷纷地跳进船舱。猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。只见湖面上天入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。 3.主题思想：六月二十七日望湖楼醉书：诗人苏轼先在船中，后在楼头，快速捕获住湖上急剧改变的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有

6、动有静，绘声绘色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。 三、西江月夜行黄沙道中 1.作者介绍：辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集稼轩长短句等传世。 2.译文：天涯的明月升上了树梢，惊动喜鹊飞离树枝。凉爽的晚风中传来远处的蝉叫声。一阵阵浓浓的稻花香扑鼻而来好像在告知(行人):“今年又是一个丰收年”，这时耳边传来一阵阵青蛙的欢叫声。闪耀的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙旁边树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯，茅店突然出现在眼前。 3.主题思想：西江月夜行黄沙道中着意描写黄沙岭

7、的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，体现了作者的豁达、乐观的心胸。 四、课后问答题： 1.宿建德江和西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色，它们表达的情感一样吗? 答：宿建德江和西江月夜行黄沙道中都是写月夜。但却不一样。例如宿建德江中的诗句“移舟泊烟渚，日暮客愁新。“表达了思乡之愁;“野旷天低树，江清月近人。“则是借景抒情表达了孤寂、愁闷。西江月夜行黄沙道中的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”写出了山村乡野特有的情趣，表达了沉醉、喜悦的感情。 2.六月二十七日望湖楼醉书每一行诗句都是一幅画，说一说你看

8、到了怎样的画面? 答：我看到了：1.从“黑云翻墨未遮山”诗句看到：黑云汇聚图;2.从“白雨跳珠乱入船。”诗句看到：西湖骤雨图;3从“卷地风来忽吹散”诗句看到：狂风散云图;3“望湖楼下水如天。”诗句看到：雨后西湖图。 语文园地一 一、词句段运用：排比是一种把结构相同或相像、意思亲密相关、语气一样的词语或句子成串地排列的一种修辞手法，使行文有节奏感，琅琅上口，达到一种加强语势的效果。 1.用排比写人，可将人物刻画细致。 2.用排比写景，可将景物描写得细致入微，能使层次清晰、描写细腻，有形象生动之效。 3.运用排比，细致入微地写出了野花的多、亮、绚烂的特点。 二、分号的用法：分号是一种介于逗号和句号

9、之间的标点符号，主要用以分隔存在肯定关系(并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多)的两句分句分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。 三、日积月累 过故人庄唐孟浩然 1.注释： 过：探望。 故人庄：老挚友的田庄。庄，田庄。具：打算，置办。 鸡黍：指农家待客的丰富饭食(字面指鸡和黄米饭)。 黍(sh)：黄米饭，古代认为是上等的粮食。 邀：邀请。 至：到。 合：环绕。 郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。这里指村庄的外墙。 斜(xi)：倾斜。因古需与上一句押韵，所以应

10、读xi。 开：打开，开启。 轩：窗户。 面：面对。场圃：场，打谷场、稻场; 圃，菜园。把酒：端着酒具，指饮酒。把，拿起，端起。 话桑麻：闲谈农事。桑麻，桑树和麻，这里泛指庄稼。 重阳日：指夏历的九月初九。古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。 还(hun)：返，来。就菊花：指饮菊花酒，也是赏菊的意思。 就，靠近，指去做某事。 2.译文：老挚友预备丰富的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围围着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼状况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里欣赏菊花。 3.赏析：这是一首田园诗，描写农家安静闲适的生活情景，也写老挚友的情意。通过写田园生活

11、的风光，写出作者对这种生活的憧憬。 习作 例文1：我是一盏路灯 我是一盏路灯，每天晚上我都会睁着我的眼睛，让夜晚回家的人们能平安地到家。不管刮风还是下雨，我都会坚守我的岗位。 一天，有四个人开着一辆大货车，停在我们面前，说什么该换新灯了，听见这句话，我的心“咯噔”一下，灯光立刻暗了下来，但又一想，不是要换新灯吗?我立即改了改面貌:精神焕发。但等那些人来到我面前的时候，我还是没能逃过这一劫，他们用各种各样的工具，把我从水泥地里撬了出来。我被他们放到了车子的后面，哪里还有很多兄弟，也和我一样，哭的“稀里哗啦”。 “真的要把我们扔了吗?”我用一种还抱有希望的语气，问了一句。“这可不肯定，”“坐”在前

12、排的一个兄弟说道:“我听他们说了，我们只是要去刷漆。” “真的要把我们扔了吗?”我用一种还抱有希望的语气，问了一句。 “这可不肯定，”“坐”在前排的一个兄弟说道:“我听他们说了，我们只是要去刷漆。” “真的!”我们有掩盖不住的喜悦 。“ 滴滴滴”，到站了，门口有一块大牌子路灯刷漆修理站，我提到嗓子眼的心最终落了下来。经过那里边工作人员的细心修理，我们又回到了从前的家。 现在的我们比以前更容光焕发了，我们还是照样为人们照亮前进的道路，只不过是灯光更亮了。我为我是一盏路灯而傲慢，能为人类做出这么多的贡献。 例文2：地球自述 我是被污染的地球。我曾是多么的漂亮啊! 大片大片的青草铺在我身上，清清的河

13、流是我的项链。当然，我也有很多挚友动物们，那时候，是多么欢乐啊!但是，自从人类起先不断砍伐树木，绿地变高楼，我身上变得伤痕累累，我的心很难过，恨不得也毁了他们的家! 他们把垃圾重重地砸在我身上，使我难受难忍。他们把工厂里的废水倒到河流里，把我弄得脏兮兮的，他们把我的“绿衣裳”小草砍光，我背上变得光秃秃的。人类又用什么混合物质给我涂上黑乎乎的“颜料”，然后又用那个叫“汽车”的东西在我身上滑来滑去，弄得我老痒痒的。 那些公路压得我喘不过气来，然后我就把公路弄了个缝，没想到，一开缝，他们就到处乱跑，到处乱叫，我才意识到，我犯了一个大的错误，我赶快把缝收起来。黄河兄弟实看不下去了，他向田野、庄稼奔去，沉没了它们，还毁坏了房子。人类的行为让平常温顺的火山弟弟也恼火了。他再也忍不住，“哧!”“火山爆发啦!”“救命!”“啊”救命声，叫喊声都沉没在了熊熊烈火中。 从那以后，人类帮我治好了“病”，给我设立了爱护基金会，还在世界各地植树造林，给我建立了公园，还动员广阔人民群众一起爱护地球。 破坏森林是不折不扣的自杀行为，为了让我重现朝气，不让我的挚友们发脾气，大家赶快行动起来吧!