《分数混合运算》练习题.docx

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1、 分数混合运算练习题（共6篇） 分数混合运算练习题共享给大家，快来学习吧。 1.3/7 49/9 - 4/3 2.8/9 15/36 + 1/27 3.12 5/6 2/9 3 4.8 5/4 + 1/4 5.6 3/8 3/8 6 6.4/7 5/9 + 3/7 5/9 7.5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 8.7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 9.9 5/6 + 5/6 10.3/4 8/9 - 1/3 11.7 5/49 + 3/14 12.6 （ 1/2 + 2/3 ） 13.8 4/5 + 8 11/5 14.31 5/6 5/6 15.9/7 - （ 2/7 10/21

2、） 16.5/9 18 14 2/7 17.4/5 25/16 + 2/3 3/4 18.14 8/7 5/6 12/15 19.17/32 3/4 9/24 20.3 2/9 + 1/3 21.5/7 3/25 + 3/7 22.3/14 2/3 + 1/6 23.1/5 2/3 + 5/6 24.9/22 + 1/11 1/2 25.5/3 11/5 + 4/3 26.45 2/3 + 1/3 15 27.7/19 + 12/19 5/6 28.1/4 + 3/4 2/3 29.8/7 21/16 + 1/2 30.101 1/5 1/5 21 篇2：分数混合运算练习题 分数四则混合运算练

3、习题 一、简便计算： （）881348（） 3 二、解决问题： 1、一个三角形的面积平方米，底边长米。高多少米？（用方程解） 2、一桶油重15千克，倒出，平均装到8个瓶子里，每个瓶子装多少千克？ 3、一根绳子，剪去后，短了5米。这根绳子长多少米？ 4、一筐香蕉连筐重42千克，卖出后，剩下的连筐重29千克。筐重多少千克？ 5、甲小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。两人合做多少小时生产100个零件？ 6、甲车每小时行80千米，乙车每小时行70千米，两车同时从两地相对开出，行40分钟相遇。两地相距多少千米？ 篇3：分数混合运算练习题 分数四则混合运算练习题 一、精确计算：（怎样简便就怎样算）

4、 45 （）（）4（）50,125 1减去与的和，所得的差除以，商是多少？ 与的和除他们的”差，商是多少？ 二、解决问题： 1、师傅每小时织锦米，徒弟8小时织的与师傅6小时织的同样多。徒弟每小时织多少米？ 2、两地相距96千米，甲乙两车同时从两地相对开出，小时相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？ 3、一件上衣90元，是裤子价钱的，一套衣服多少元？ 篇4：数学分数混合运算练习题 数学分数四则混合运算练习题 1.在有括号的”四则混合运算中，应先算( )里面的，再算( )里面的，最终算( )。算式12+233416的第一步要先算( )法，算式最终的结果是( )。 2.怎样简便就怎样算。

5、 52+5235+25 58-5835512 13-1412 79115+29511 3.两列火车同时从两地相对开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时行70千米，经过34小时两车相遇。两地相距多少千米? 篇5：分数加减混合运算练习题 分数加减混合运算练习题 填空。 1、19前面一个数是，后面一个数是_。 2、一个数，个位是6，十位是3，这个数写，读_。 3、和18相邻的两个数是和_。 4、12在13的前面；10在9的后面_。 5、21里面有_个十和个一。 6、15的十位是_，表示_个；个位是5，表示5个。 7、由9个一和1个十合起来的数写作，读作_。 8、最小的两位数是，最大的一位数_是，它们

6、的差是_，和是_。 应用题 1、修一条路，第一天修了全长的2/5，其次天修了全长的2/7，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？ 2、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的 13/16，苹果树和梨树占总面积的5/8。梨树的面积占总面积的几分之几？ 3、小李身高8/5米，小张比小李高1/20米，小王又比小张高1/50米，小王和小张的身高各是多少米？ 4、有三根跳绳，第一根比其次根短1/6米，第三根比其次根短3/8米。问第三根和第一根跳绳哪个长？长多少米？ 5、一批树苗，五年级第一天栽了全班的2/5 ，其次天比第一天多栽了总数的1/12。剩下多少没有栽？ 6、三个

7、小沙包，第一个重7/12千克，比其次个重1/15千克,比第三个轻1/5千克，三个沙包共重多少千克？ 7、一根电缆剪去 2/6米，再接上3/4米后，长是2米。问这根电线原来有多少米？ 8、有两根同样长的绳子，第一根剪去5/24米，其次根剪去3/8米，余下的绳子长5/12米。那么第一根绳子余下多少米？ 篇6：分数混合运算 数学目标 1使学生把握分数四则混合运算的运算挨次,并能正确计算分数四则混合式题 2提高学生的规律推理力量和计算力量 3培育学生仔细计算、检验的良好学习习惯 教学重点 把握分数四则混合运算的运算挨次 教学难点 培育学生良好的计算、检验的学习习惯,提高计算的正确率 教学过程 一、复习引新 （一）口算 （二）说出以下各题的运算挨次 169722 352.34（7.25） 1教师提问：整数四则混合运算的挨次是什么？ （1）一个算式里，假如只含有同一级运算，根据从左往右的挨次进展计算 （2）一个算式里，假如含有两级运算，要先算其次级运算，再算第一级运算 （3）一个算式里，假如有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的 2教师谈话引入：分数四则混合运算的挨次是怎样的.呢？今日我们一起学习分数四则混合运算