《家庭教育促进法》学习活动总结.docx

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1、 家庭教育促进法学习活动总结3篇 有一首歌叫常回家看看，当这样感人至深的歌曲还没有唤醒人心的时候，“常回家看看”后来入法。中华人民共和国老年人权益保障法第十八条规定：家庭成员应当关怀老年人的精神需求，不得无视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当常常探望或者问候老年人。用人单位应当根据国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。现在有不少的“问题孩子”消失，成了一个影响家庭和社会的大问题，所以又有了一部法律相应而生。今日，我来谈谈我学后的一些心得体会。 2023年10月23日，我国公布了中华人民共和国家庭教育促进法，这部法律是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注意家庭、家教和

2、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人而制定的法律。我读完这部法律，禁不住热泪盈眶。泪水里既有对党和国家心系人民的感谢之情，又有对党和国家把人民的事情做的如此之细的赞美，更有了宣扬这部法大力的决心，我想通过大力的宣扬，引导全社会都来注意家庭、家教、家风建立，从而让更多的家庭更加幸福，让社会更加的和谐。 在大学里有这样一句话：君子不出家，而成教于国。意思就是说君子不出家门，也能把好的德风教化推广到全国。乃言君子教人以孝、悌、慈，亦可成敦厚之风，而成教于国矣。也正是由于如此，中华民族自古以来就有重视家庭教育的优良传统，我国特殊特别注意家风家训的传承，像我们耳熟

3、能详的钱氏家训、朱子家训、曾国藩家训翻开百度，我们可以看到历朝历代长盛不衰的家族都有自己的优秀的家训家风，也正是这些优秀的家训家风才成就这些家族长盛不衰。究其根源，这些家族都是特别注意家庭、家风、家训的家族，也正是由于他们注意家庭、家风和家训，所以他们才有了百年兴盛。由此可见，家庭的教育，家风的培育，家训的传承是如此的重要！ 北大中文系钱理群教授曾经说过这样一段话：“我们的一些大学，包括北京大学，正在培育一些精巧的利己主义者，他们高智商，世俗，老道，擅长表演，懂得协作，更擅长利用体制到达自己的目的。这种人一旦把握权力，比一般的贪官污吏危害更大。”钱理群教授一席话道出了他对国家建立人才的担忧，我

4、看到的还有这些人不仅仅是会对社会带来负面影响，这些精巧的利己主义者，他们对家庭的幸福所起的作用也不会很大。钱理群教授的这句话还令我反思到：是谁造成了这一结果？这一结果的产生，既是社会教育的结果，也是学校教育的结果，更是家庭教育的结果，由于，家庭教育是一切教育的根源。 我国现在从小学生到大学生为何有那么多精巧的利己主义者，扪心自问，这种现象的产生莫非不是忽视家风的培育，家训的传承的结果吗？莫非不是家庭教育缺失的结果吗？试问今日的家庭，我们在用物资喂养孩子的同时，又有多少家庭在培育孩子的家国情怀、良好社会公德、家庭美德、个人品德意识方面，在吃苦耐劳的优秀品行和喜爱劳动的良好习惯的方面进展了引导和关

5、注！ 中华人民共和国家庭教育促进法第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任教师的责任意识，担当对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品德和习惯。这个规定不仅明确了父母的职责，也说明父母在孩子成长上的确担负着打算性的作用。所以，每一个做父母的都应当熟悉到职责，担负起自己的责任！ 不仅仅在孩子的价值观的养成上我们有一些家长缺乏一些必要的引导，在孩子的成长过程中，爸爸的缺位也是一个普遍现象。现在社会上存在着“守寡式育儿”，“丧偶式育儿”的现象，这种现象的存在也是当今家庭教育消失问题的一个重要缘由。这一现象也引起了党和国家的重视

6、，在中华人民共和国家庭教育促进法中有这样的两个内容：“（一）亲自哺育，加强亲子陪伴；（二）共同参加，发挥父母双方的作用”。这两个内容的规定，充分显示出我们的党和国家有真知灼见，看到了问题的存在。在此，我诚心盼望每一个缺位的爸爸能够在读到这个法律条文的时候能够引以为戒，在家庭教育上回归自己的本位，由于，任何事业的胜利都无法弥补育子的失败，即便是没有国家的这种硬性的规定，爸爸们也应当担负起自己应当担负的这个责任，试想一下，我们做父母的在外面打拼的再困难困苦，假如没有培育出接续进展的孩子，我们的家族如何可持续进展！我们的国家如何可持续进展！ 在家庭教育的落实上，中华人民共和国家庭教育促进法中规定，上

7、至国家机关、企业事业单位，下至群团组织、社会组织都有各自不同的明确的分工，这让每个孩子在成长的过程中，无论是家庭、社会，还是国家都在家庭教育的进展中起到了全方位的促进作用。我作为社会中的一员，我有责任担负起这一历史使命，为中华人民共和国家庭教育促进法的落地，为增进更多家庭的幸福与社会的和谐而奉献我的力气。党培育了我，我就应当发扬“老黄牛精神”，在甘做人民的孺子牛中实现我的价值。 在此，我也呼吁更多的父母停下奔驰的脚步来思索一下： 在家庭中，我们除了要注意事业的打拼，物资与名誉的追求外，对于和谐幸福的家庭的建立，对于家族和国家的可持续进展，我们是否也应当沉下心来做些什么了吧！ 家庭教育促进法学习

8、活动总结2 家庭教育是整个教育体系的重要组成局部。我们常说，“家庭是孩子永久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。 一、首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是由于家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关怀爱护生疏人吗？所以，肯定要给孩子

9、营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。 二、及早让孩子学会自理独立，培育孩子的劳动习惯 孩子刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以渐渐的孩子自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比方扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参加就好，假如你总是阻挡他干活，他就会觉得爸爸妈妈不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比方说自己玩的

10、玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。 三、多鼓舞夸奖孩子 孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责怪的话能让他难过很长时间。相反多鼓舞鼓舞他会让孩子干劲十足。比方孩子帮家长擦桌子了，家长就要用劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有你懂事。这样孩子会特别快乐，还有可能去接着帮助拖地了。 四、树立身边典范的力气 孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个典范。比方孩子常常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到鼓励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。 五、营造好的学习环境，培育好的学习习惯 有

11、一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是渐渐培育的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子承受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，关键是孩子很喜爱这些，我觉得培育兴趣是最重要的。 家庭教育促进法学习活动总结3 家庭教育促进法，这个新规的意义主要在

12、于通过法律规定，完善教育制度，落实教育方针，注意家庭教育以及家风建立，从而推动民风以及社风建立。新规精确定位了家庭教育的责任主体，实施责任主体为未成年人的监户人，一般是父母，支持责任主体包括人民政府儿童工作机构、教育行政部门、精神文明建立部门、公安、司法机关、居民委员会、中小学校、幼儿园等等。新规在过过去的爱护体系根底上，应指引了家庭教育方向，进一步完善的制度、细化了各方面的责任，从而为未成年人获得良好家庭的教育环境供应了有力的法律支持。 此法的公布，标志着中国父母进入了“依法带娃”的时代，这也意味着家庭教育的重要性将大大的提高，孩子的成长不能仅靠学校教育，家长不应是孩子成长教育的旁观者。是通

13、过法律为群众树立家庭是第一课堂，家长的第一任教师的责任意识，以此实现学校教育和家庭教育相互协作，也是通过法律为家长供应了有效的指导性意见。 作为一位四年级学生的家长，就我个人而言自习了中华人民共和国家庭教育促进法后，自我反省其思想和方法应当订正。正确树立家长和监护人形象及影响，从以下几个方面做起： 一是父母是孩子最好的教师。所以在孩子学习的同时，家长更应当加强自我学习，优秀的父母才能培育出更精彩的孩子。结合社会进展培育和影响自己的孩子，发扬家庭教育的优良传统，注意家教，家风教育，增进家庭幸福与社会和谐，培育全面进展，增加兴趣爱好，引导审美追求，增进科学探究，促进身心安康和安全教育，自我爱护力量

14、。良好的品德品德才是做人的根本。 二是监护人的责任。负责哺育被监护人。教育被监护人；治理被监护人的财产，维护被监护人的权益；应当敬重被监护人的未成年人教育权利；应当以安康的思想、品德和适当的方法教育、帮忙被监护人。以前，我认为孩子送到了学校有教师教育就可以了，由于孩子最听教师的话，但是现在我明白了，家长要积极投入到对孩子的家庭教育中，孩子成长的路上，与教师肩并肩一起走，信任每一位教师只有和教师一条心，多沟通沟通。才能使学校教育和家庭教育越来越好，让孩子先成人再成才。 三是强化社会协同。要求通过各村、政府、学校、公益机构等渠道大力宣传，培训未成年人家庭教育。作为家长我们应当积极努力学习和协作，争做一个合格负责的未成年人监护人。 四是家庭教育的职责。做父母的应当教训小孩子的顾虑别人的安静；做父母的须制止小孩子作伪；教小孩子听从；教小孩子爱人。 五是强化家庭教育的学习和研发。家庭教育治理部门不明确；家长对家庭教育的认知缺失；家长对家庭教育的力量缺乏；家庭教育和学校教育存在脱节现象。 今日通过家庭教育促进法的学习，让我受益匪浅，在今后的教育中，如何能真正做到“依法带娃”却任重而道远！作为家长我们必需积极协作学校的教育，与学校共同努力，使孩子身心安康欢乐的成长！