《安全教育》心得体会通用.docx

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1、 安全教育心得体会通用15篇 事故就是警钟，就是警示。不要总认为事故离我们很远，实则很近，一次违规驾驶，一次马虎大意，都可能造成事故。生命只有一次，生命珍贵，像这次事故，一个原本幸福的家庭瞬间支离破裂，司机也将深深的自责，甚至内疚一生，是无法用金钱挽回和弥补的，所以我们要时刻绷紧安全这根弦，做到对自己负责，对行人负责，对生命负责，市区道路行驶，车多人多，突发状况较多，而且行人、电动车违章也多，而我们又是特种车辆，这就对我们搅拌车司机更高的要求，比一般驾驶员更要提高十二分的警觉，时刻保持糊涂的头脑。 通过这次事故的反思，我对自己的工作提出了更高的要求，把自己以前一些不好的意识、思想抛掉，把自己在

2、路上的一些违章、违规的毛病改掉，做到不超速行驶，不疲惫驾驶，不强行超车，坚决做到遵章行驶，做到避让行人和电动车，坚决执行公司的交通治理规定，积极维护团队的各项工作正常开展，保障车辆安全到位，保持车容干净，同时以自己的实际行动影响身边的司机，做一名有社会责任心、有社会公德心的文明驾驶员，仔细学习交通安全法律法规，加强安全意识，让“交通安全”四个字在心里永久扎根。 安全教育心得体会2 为了增加自我防范意识，我们应遵守以下几点： 1、自我安全防范，不要与不良青少年交往。 2、不要登陆不良网址。 3、不观看，不下载黄色资料。 4、远离drug，拒绝吸毒。 当我们在生活中遇到犯罪的时候应当做到以下几点：

3、 1、要躲避犯罪，树立自我爱护意识，不提倡斗争。 2、假如受害，应告知学校，教师及家长，或向有关部门报告。 3、加强法制观念学习。法制教育已纳入学习规划。 听了李所长的叙述后，我认为未成年人犯罪的主要缘由是家庭，父母带来的。也有自身的心理问题。但最重要的是要有一个良好的心态，良好的心理素养，去面对，去承受外界所带来的压力。我也学会了很多遇到犯罪大事发生在自己的身边时，我们应当怎样防范，杜绝这类大事的发生。 人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上颜色！有的颜色缤纷也；有的灰暗一片；更有的在还没有添满颜色但这张纸就早已不在了！ 能够使白纸变成颜色缤纷也是不简单的一件事啊！首先这个人必

4、需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美妙的第一步！ 曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就参加了共青团，中选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告辞后预备回家时，发觉一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这原来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海特别生气，认为是对自己父母的污辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯有意损害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁

5、门，回忆这不该发生事，无限懊悔。 所以说要使人生走得辉煌绚烂就必需知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己懊悔终生！自毁前程！ 世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。所以把白纸弄得灰暗一片有时并不是自己所想的！因此家庭是每个人走出第一步的前奏！好的家庭教育就会出好的孩子，反则反之！以下是两个普遍而恶劣的家庭环境！请家长们必需教育好自己儿子的第一课！ 1、家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大局部家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应当让孩子过得幸福一些，特殊是那些过去经受过苦日子的人不愿让孩子再“吃苦”。因此，对子

6、女总是百依百顺，要啥给啥，让独生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭无来源或不充分时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外“捞”钱，以满意自己的心理上的“不平衡”。 2、家庭教育的错误引导。有的父母一贯好逸恶劳，不务正业，贪图享受，往往表现出举止不端，品德不正，素养低下，自身形象差，客观上不能为孩子当好“第一教师”，使子女在潜移默化中受到不良品德的影响。如有的家长常常搓麻将、逛舞厅，不仅无暇顾及孩子的学习 和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。 所以每个家庭都要为自己的孩子负责任！要使儿子走出第一步之前有个美妙的家庭环境！请

7、不要给每个张白纸添上灰暗的颜色！ 最终就来来说说一些曾经在学校里是一些大哥大姐！这些人往往只是风光一时！但出社会后就往往会触犯法律，或者在相互仇杀中失去了珍贵的性命以红色的鲜血完结了这张不该完毕的白纸！ 安全教育心得体会3 安全工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应安康安全的环境，确保每位幼儿安康欢乐地成长。 时间过得真快，转瞬大班上学期马上接近尾声，在本学期安全工作贯穿始终，我们班三名教师时时刻刻不敢放松，始终以来都是严格对待，把安全工作放在首位。现把安全工作总结如下 一、保育方面严格执行卫生安全消毒制度。 1 、教室、寝室每日通风换气、保持洁净，并每天用紫外线消毒； 2

8、 、保证桌椅的安全、卫生； 3 、每周清洗、消毒玩具； 4 、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒； 5 、准时预防传染病的发生。 二、户外活动时，提示幼儿活动要求，留意安全。 1、检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，发觉大型玩具 有松了的螺丝钉，准时汇报，做到准时消退担心全的隐患，保障幼儿安全。 2、组织幼儿活动时，视线不能离开孩子，发觉担心全因素准时制止，削减安全事故的发生。 三、通过标记,进展潜移默化的教育。 制作“有电，不要触摸“、“不摸插头开关“、“小声说话“等图标，提示幼儿：当心触电，不玩插头开关，小声说话、爱护嗓子。让幼儿通过这些安全标志了解日常生活中可能存在的安

9、全隐患，以及该如何防止事故的发生，还要学习必要的自救常识。 学会正确拨打特别电话号码： 110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简洁的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号码，家庭住址等。 四、谈话引导，师幼共同制定规章，遵守规章。 我们开展了一系列的行为规章活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发大事，和幼儿探讨、共同制定行为规章，使行为规章被幼儿承受，养成遵守规章的习惯。 五、将安全工作渗透到一日工作流程中去。 1、每天上岗之前，仔细查找安全隐患，制定防患措施，做到心中 有数。 幼儿入园时，仔细做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体

10、状况，对带药入园的幼儿，催促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤状况及人数。 2、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意安全，做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教育幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告教师等。 3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进展，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。 4、幼儿进餐时，三位教师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。 教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐完毕后，组织幼儿餐后漫步，教育幼儿不做猛烈运动，以防幼儿消失意外。 5、幼儿午睡时，教育幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息

11、室。同时加强巡察， 防止幼儿将异物带到床上玩耍。 6、在幼儿离园时，我与班里的教师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里。 六、家长工作方面。 我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发大事的发生。 新的一年马上到来，在20xx年的工作中，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新的一年里，我们肯定会取长补短争取做到最好。 安全教育心得体会4 今日班组组织我们看了一段安全教育片，深受教育，感受颇深，尤其是片中对一些安全事故案例的分析，更是触目惊心，震撼灵魂。让人

12、深深领悟什么是“安全生产责任重于泰山”、什么是“关注安全、关爱生命”、什么是“安全第一、预防为主”. 安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于我们在生产一线的员工来说，安全永久是一个至关重要的警钟。无论是谁都应当疼惜生命，而我们地铁行业的安全涉及到千家万户，安全工作刻不容缓、绝不能掉以轻心。 在观看当中，那一幕幕触目惊心的场面映入我的眼帘，使我感受到了生命的难能珍贵和安全生产的重要性。 通过这次安全学习，我们仔细的分析了事故的惨痛教训，贯彻我们的安全生产主题“安全为主，防消结合，综合治理”，不断加强安全学问的学习，未雨绸缪。在今后工作当中，确保不发生人身安全事故，确保各项现场生产

13、的安全和完整。加强安全教育，加强安全责任体系的建立，加强重大危急源的治理，准时解决安全生产工作中发觉的问题，不断提高我们的安全工作水平。为了我们自己、为了家庭、为了孩子，请爱护好自己，留意安全 结合我们公司的实际状况，我认为在安全生产方面要切实做好以下几点： 一、要常常性地加强全员安全教育。严格规定：不经安全培训或考试不合格者不得上岗。通过培训学习以及现场技术、安全交底，使全场每位员工熟知熟记安全生产的根本学问及操作规程，增加自身安全生产意识及自我防范力量。 二、仔细落实安全生产责任制。做到用制度管人，用制度促治理，做到“在制度面前人人公平”。 三、加大安全检查监视力度。每天、每周、每旬、每月

14、定期或不定期地进展安全检查，对查出的安全隐患、死角马上整改，将事故隐患、苗头彻底毁灭在萌芽状态。 四、加大安全事故处理惩罚力度。对生产中消失任何小的事故决不姑息迁就，做到安全事故处理“四不放过“原则，真正对全员起到警醒、警示作用。 五、努力做到“三不损害”。即：不损害自己、不损害他人、不被他人损害，真正将安全生产意识深入到每个人的心中、脑中，促进工程安全、和谐、安康进展。 六、发挥“团员、党员安全监视岗”作用，以示范、表率行为，影响四周的群众，促进安全生产。 安全教育心得体会5 今日是期终考试的最终一天，随着考试的铃声响起，数学考试也完毕了。我们兴高采烈的心情被吴教师来了个急刹车，吴教师把我们

15、集中起来进展了暑假安全教育，他要同学们坚固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起。遵守交通规章，留意交通安全。 外出要遵守交通规章，红灯停，绿灯行。特殊要留意防火、防气、防电。做到不玩火，留意防火，若遇到火警时要知道准时拨打119报警。不玩电，不私自拆装电器；留意用气安全，防煤气中毒等；吴教师盼望同学们适度玩电脑；出门必需和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归；与生疏人打交道时，要提高思想警觉，防备上当受骗。遇有紧急状况，要见义巧为，善用才智取胜，避开力敌不过反而危害自身现象的发生；养成良

16、好的卫生习惯，留意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品；同学们在家要帮忙父母做家务和参与有益的社会实践活动，制定好学习规划，仔细完成作业，开展好“五个一”活动，即读一本好书，并写出读后感，看一部好电影，学唱一首好歌，做一件好事，当一天家长，体验一下做父母的辛苦，并做好记录或日记。 最终吴教师要求我们在假期要勤俭节省，不乱花钱，学会规划每天的生活，留意培育良好的社会公德。要学会敬重人、理解人、关怀人；要增加礼仪、礼节、礼貌意识，要不断提高自身道德修养；要标准自己的行为习惯，培育自己的良好道德品质和文明行为。 安全教育心得体会6 通过本周的安全教育学习，我更加深

17、刻的感受到“安全”的重要性。 企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不行挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢 扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确熟悉到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综简单、严密相连的网。回忆石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识冷淡，严峻违反安全生产法;某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章;某某单位安全治理不严，尤其是现场安全监视检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全学问的宣传

18、普及尚存很大的缺陷，我们安全治理的体系还是那么的脆弱! “安全就是效益”，这种观点应根植于每个人(包括我自己)的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，仔细学习安全有关法律法规;其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的担心全行为较真儿;第三是勤于检查，准时发觉整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，假如只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全治理水平永久不能得到本质提升!假如每位员工在每日的工作中相互监视、相互提示、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止担心全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事

19、做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于损害，财产免于损失。 让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”牢记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!让人人都清晰地熟悉到违章就是走向事故，就是损害自己、损害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，由于，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的损害或损失，就会变成违法。假如我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。 安全教育心得体会7 通过参与10日公司举办的安全生产培训大会，作为

20、来自塑编生产企业成品车间的一线治理人员，我受到很大教育，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。 通过这次培训和自我学习，我们知道：在企业安全生产活动中，人们通常把治理者对员工提出安全标准要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和治理效果也不一样。“要我安全”，是从客体动身，由外因发出安全生产约束掌握信息，作用于安全生产行为的主题，最终到达生产安全;“我要安全”则是从主体动身，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从治理角度来说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系，“要我安全”是外因，

21、是动力;“我要安全”是内因，是依据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或打算作用。 如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我，立足于生产第一线，对于安全是永恒的主题，是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的熟悉和体会。 安全教育心得体会8 青少年是祖国的将来、民族的盼望，是社会主义现代化事业的建立者和接班人。党和政府非常关怀和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和爱护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上始终是比拟低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严峻的危害和巨大的不幸，也对

22、实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。 在推动依法治国，建立社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的安康成长，我们负有不行推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进展了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探究面对当前局部青少年法律和纪律观念淡薄，自我爱护意识和力量不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。 总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。加强法制重要是进展教育，根本问

23、题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进展法制教育。因此，我们每位中、小学生都应仔细学习法律学问，做一个知法、懂法、守法的好学生。 安全教育心得体会9 经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意义：加强大学生法制教育是高等院校培育高级符合型人才的需要；是实现社会主义法治国家的需要；是社会主义市场经济进展和完善的需要；是社会主义精神文化合作的需要；是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的进展要求，降低大学生犯罪率，使大学生熟悉守法的必要性和犯法的危害性。 法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们熟悉到法律不仅是对自

24、制行为的约束，更是保卫尊严，权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的爱护网，时时刻刻标准着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能安康顺当的成长，并有一个良性进展。 社会，它的含义是先进兴旺，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比拟淡薄，作为大学生的我们应当自觉学法、守法、用法，不断增加社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新奇事，从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开头，高校学生犯罪逐步到达高潮。相对于这些前辈杀人分尸、“荼毒生

25、灵”之行径，王奇的敲诈倒显得有点小儿科，只不过，他们都有一个共同的特点，即他们做的都是违法的行为，都是要受到法律的制裁。这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素养且高智商的特别群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。 人生会面临屡次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作出如何的选择？在现实生活中，有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的懊悔与失去自由的无奈和悲伤。他们用自己犯的过错来警示我们这些正处于美妙青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美妙与自由的珍贵的我们

26、，告知我们应当树立剧烈的法律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的根本学问，也提高了法律意识，更明白了用法律武器爱护自己，用才智的头脑武装自己。总之，法律教育深入人心，深得人心。 社会进展到今日，从现代教育理论的角度要求我们必需由“应试教育”向“素养教育”转变，由于教育本领是为了培育学生优良的全面素养，而不是单纯的灌输科学文化学问。开展法制教育，提高了我们大学生的素养，为我们的安康成长和全面进展制造了良好的外部环境和文化气氛。所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法；另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。 通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律

27、学问和犯罪影响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会，应保持法律，不行逾越之心；权益，务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。 安全教育心得体会10 安全，始终以来都是一个不容无视的问题，孩子安全教育心得体会。面对各种各样的事故-交通事故、生产事故、燃放烟花爆竹、违章用电等引发的火灾等等发生后，我们总会听到一句警语“安全大过天，责任重于山”。工作以来，我也参加了许多突发大事的急救工作，面对那些生、死者，甚至有些是伤残的孩子儿童，有时不得去想，莫非这不又是一起无视安全的事故吗？有时仅是父母一个过失，或是仅为生计所迫、工作的劳碌，而造成孩子全身被火60%的

28、烧伤，孩子的手指被自己用菜刀砍断，有的甚至付诞生的代价。 据中国疾病预防掌握中心与全球儿童安全组织20xx年联合公布的儿童损害预防提倡显示，在中国，损害是0-14岁儿童的第一位死亡缘由，每年有近50000名儿童因损害死亡。损害主要的因素是跌倒或跌落、道路交通，其中家中损害占到50%左右。面对如此众多围绕孩子的损害，每个家长还会那么漠视安全孩子的安全吗？明显，每个家长都不会了。为此，我们来争论一下如何对孩子进展安全教育？ 我的阅历是肯定要对孩子观看与区分身边可能会消失的担心全安全因素。走路、骑车的道路不平或破损对身体的损害；不遵守交通规划横穿公路的交通事故；风雨天的雷电、路边的建筑杂物或标牌告示

29、吹倒砸伤路人；在家用火、用电器损害大事，让孩子对各种隐患或担心全因素有印象，重点是对身边的担心全因素不无视，尤其留意出行安全和居家安全。 危急时时刻存在，每个孩子都要长大，会识别危急还不行，更重要的是如何应对危急，才是保证安全的关键。 首先要教会孩子如何学习好各种学问，用学问爱护好自已。如安全用火，科学使用家用电器。在发生意外时，教育孩子要自救，而不是去忙着救别人。 其次要与孩子一起，在安全教育与识别危急中共同成长。安全对每个人都是一样的，孩子可以遇见，家长更可以见到或体验。大人在生活中的每一次阅历对孩子都是阅历，言传身教胜于说教。 更值的关注的是孩子的心理安全，体格的健魄远不如心理的健全。有

30、许多家长都会在意孩子的期末考试成绩，成绩不抱负往往会责怪、讽刺。殊不知现在的孩子成熟得比拟早，自尊心很强，一句话或一个动作都可能对孩子的心理产生担心全的影响，甚至产生更可怕的损害。 总之，安全教育贯穿孩子的每个阶段、每个角落，家长的一言一行，孩子成长的关键是我们每位家长如何与我们的孩子一起应对和面临孩子成长过程中的每个快乐、不快乐的事。 安全教育心得体会11 随着社会的飞速进展，生活、工作节奏也越来越快，汽车成了人们的主要交通工具，它给我们带来前所未有的便利与快捷，在大家赞美社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难！ 一幕幕凄惨的画面虽然只是在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这

31、一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还在连续着，每天，这个世界上有多少人因交通事故而失去自己珍贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？“交通安全”这是全世界真实呼吁的话题，这大多数的车祸都是由于肇事者无视交通法规而造成的，这一幕幕惨剧是可以避开的。 宽敞的公路，先进的道路安全设施，始终在更新的交通法规，莫非真能对交通安全起到长久稳固的作用吗？假如是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生？可见交通安全保障并没有到达真正的效果，而这毕竟又是谁的错呢？这是人们的错，国家给了我们交通安全的保障，我们往往却只顾自己的便利，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗？

32、 血淋淋的交通事故，永久提示着人们千万不要遗忘惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉醉在悲剧之中，剩下的只有一辈子的懊悔和生不如死的苦痛。 上帝是公正的，也是吝啬的。他只赐予每个人一次生命，所以我们必需珍惜。生活中交通安全与我们的关系是特别严密的，它就像我们的朋友。人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。只有人与车相互谦让，才会尽可能地避开交通事故的发生。 安全行车，珍爱生命！ 安全教育心得体会12 幼儿园的安全教育不应当只关怀孩子身体上的安康，而是需要身心的全面进展。一年之计在于春，一日之计在于晨，而我们则肩负着一棵棵“小树

33、苗”的一生之计！幼儿园的安全教育应从以下几个方面着手。 一、幼儿自身的身体安全 教育部颁发的幼儿园教育指导纲要中明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”安全工作是学校教育的头等大事。 1、教师肯定要树立“与其事后处理,不如防患于未然”的意识,同时帮忙幼儿树立安全意识安全教育的目的是为了让幼儿避开受到损害,安康成长。据调查发觉,幼儿意外事故多发生在教师麻痹大意,缺乏肯定安全学问状况下。因此,我们工作中,不能心存幸运心理,掉以轻心,认为“意外防不胜防,不行避开”,而要坚固树立“安全第一”的思想,始终紧绷“安全”这根弦,时刻提高警觉,做到“放手不放眼,放眼不放心”,给

34、幼儿创设一个安全的外部环境。例如：一天上午，我带着班级的几名小朋友在玩桌面玩具，在为幼儿发放玩具的时候我并没有发觉玩具中有一个小棍状的物品，而就这这时一个幼儿却将小尖棍拿起与另外一个小朋友玩起来，我见状立刻将小尖棍收起，避开了意外的发生，可见，安全在幼儿园一日生活当中是无时无刻都不能放松的。同时,教师应通过多种方式引导幼儿学习有关生命的学问,学会珍惜生命。比方,在对幼儿日常教育的时候应让幼儿明白在公路上是不行以玩耍的,来往的车辆可能会损害到安康甚至生命;懂得外出时要紧跟成人,万一迷路不能跟生疏人走,而要向警察叔叔、售货员阿姨、门卫叔叔求助;知道要爱护动物,但不过分玩逗小动物以及要远离对人有损害

35、的动物等。 2、在日常生活中,教师要用妈妈的心、婆婆的嘴把安全教育挂在嘴边,急躁地向幼儿讲解必要的安全常识，这是人们历经灾难后,在对灾难原由的规律性熟悉的根底上总结出的防护措施,对幼儿来说有些是难以理解和把握的，但是在现实生活中各种灾难也会降落在幼儿身上,加之意外损害事故发生的偶然性和难以预料性,所以,幼儿只有把握了必要的安全常识,才能更好地抵挡灾难,爱护自己。如对幼儿讲解防触电安全教育:教师要教育孩子不要触摸电线和开关;不要爬到电线杆上玩耍,避开触电;下大雨时,不要站在大树下避雨;手不要放进正在转动的电扇里,以免被打伤。一旦触电,要马上拉开电源并呼救。在这个问题的教育上，还可以采纳相应的图片

36、，让孩子们通过肯定的图片来了解。防煤气中毒安全教育:要告知孩子,煤气是一种看不见、摸不着但能闻到臭味的有毒易燃气体。假如煤气灶开关没有拧紧,管道煤气泄漏,人吸了煤气以后就会中毒,如不准时抢救就会有生命危急。假如屋里布满煤气,一遇明火,就会引起爆炸和火灾。因此要告诫孩子,不要进厨房乱动煤气灶开关,以防煤气泄漏;一旦有煤气泄漏,首先要关掉煤气灶开关,并马上开窗通风,将中毒者移至空气清爽处,并呼救“120”,发生火灾时,呼救“119”。在这个教育环节上，我采纳了相应的环境创设，让孩子们通过自己相应的仿照以及在日常生活中搜集的声音效果，让孩子们充分的感受并体会危急的存在，是孩子们加强防范意识，同时也学

37、着爱护自己，学会自救。防烫伤安全教育:随着幼儿园、家庭使用电热饮水机的日益增多,小儿烫伤明显增多。因此,孩子喝水最好由大人倒。让孩子自己倒时,千万要让他们先按冷水龙头,再按热水龙头,避开烫伤。洗澡时,要调好水温后再淋浴。为了更好的教育我班幼儿，在防烫伤这节教育课上，我不但为孩子们预备了丰富多彩的图片，还把自己的手用纱布等包缠，让孩子们感觉我被烫伤，以自己的亲身经受去教育孩子们，让他们知道危急，并学会简洁的小自救，以削减危急的存在。防坠楼安全教育:如今城市高楼林立,家住楼上的孩子喜爱趴在阳台或门窗边看喧闹,这样很简单坠楼伤亡。因此,要告知孩子千万不能把身子探出阳台或门窗外，要时刻留意安全。防盗、

38、防卫安全教育:要告知孩子,单独一人在家时,有人敲门要先看门镜,假如是生疏人就不要开门。发觉了坏人要打“110”报警。防药物中毒安全教育:目前孩子服用的药大多外观美丽、口感好,深受小朋友“宠爱”,但仍要教育孩子药不能多吃或少吃,肯定要按医嘱定时定量由大人喂药,不能让孩子自己拿药吃,或分给别人吃。一旦发觉孩子错服或多服药物时,应马上催吐,如用筷子或食指按压孩子的舌根部,促使其吐出胃内容物;假如吃药已过半小时,则应让孩子口服鸡蛋清解毒;若中毒严峻则需马上上医院。由于班级的孩子们还比拟小，在这个问题教育时，我也特意为孩子们在网上找了相应的视频，让孩子们看，让他们自己说，要怎样做，不应当怎样做，让孩子们

39、通过充分的观看，来总结出自我防范的安全。 让幼儿了解和把握必要的安全常识,不能是枯乏的说教、灌输。幼儿身心进展的特点打算了对幼儿进展安全教育必需寓教于乐、寓教于情、寓教于动,并渗透于各科活动之中。例如,教师将耳闻目睹的有关孩子坠楼、药物中毒、智斗歹徒等大事讲给孩子听,可以不断强化孩子的安全意识,培育他们的应急力量。教师在社会活动中介绍电话时,请幼儿记住一些特殊的号码如火警119、急救120、匪警110等,以便遇到突发大事是求助。教师还可协作教学进展“失火了”、“摔伤了”、“找妈妈”、“教师我对你说”等情景表演,给孩子“亲身体验”的时机,加强幼儿的防护技能练习,以便在遇到类似的大事时能应对自如,

40、提高自我爱护和求助的力量。 3、教师要帮忙幼儿养成良好的行为习惯,削减损害事故的发生生理学家认为:“习惯是自动化了的条件反射。”幼儿期的神经细胞反响时间短,简单形成条件反射,即简单养成习惯。成人应抓住这一教育契机,帮忙幼儿养成良好的行为习惯,少损害事故的发生。如吃饭前、喝水前先看一看、摸一摸、吹一吹,可避开烫嘴、烫手;从冰箱中拿出东西先看一看、闻一闻,可防止误食东西;走路时靠边右行,可削减碰撞同伴或被来往车辆碰撞的机率;鞋带系坚固、衣服穿整齐,可避开跌倒、摔伤;吃鱼时把鱼刺挑洁净,可免受刺伤咽喉之痛;吃饭不嬉笑打闹,可避开异物进入气管;不将手指、铅笔、玩具放入口中;不挖耳鼻、不将异物塞入耳鼻、

41、不将手指伸入电源插座、不玩火;遇到困难会求助等等,这些都是生活中常常遇到的问题,在实践中教师反复提示和帮忙,多进展正确行为的强化练习,持之以恒,会使幼儿形成良好的行为习惯,从而起到自我爱护的作用。 4、教师要结合幼儿一日生活的各环节,抓住有效时机随机地进展安全教育。安全教育不是一朝一夕之事,意外事故往往发生在日常我们没有意识到会发生的时刻所以,安全教育应渗透在幼儿园的一切活动之中,重视一日生活中的随机教育。当班上孩子出了“状况”,教师应利用这一大事有针对性地对幼儿进展有的放矢的教育,给孩子们留下较深的印象,收到事半功倍的效果。对待幼儿的呼叫,教师亦不行不理不睬,敷衍了事,而应像公安部门对待“1

42、10”报警那样予以重视和警觉,准时处理幼儿日常生活中的担心全隐患和“突发大事”,并阻挡事故的发生和进展。如:幼儿在打架,有幼儿扑到走廊栏杆上,椅子上有钉子冒出来或橡皮钉脱落,天花板上有石灰块要掉下来,在和幼儿差不多高的地方有钉子,开关没装牢,厕所间水槽出水处由于水管太短导致水流到地砖上易使幼儿摔跤空调开关装得太低我们都因想方设法准时处理或与总务处取得联系,以便准时去除担心全隐患。 幼儿园安全教育是一件大事。要年年讲,月月讲,每天讲,持之以恒,坚固树立“以防为主,安全第一”的思想。但我们又不行以安全问题为借口取消幼儿的正常活动、降低根本的教育要求标准,不行心存“少活动、少出事”的思想,制止幼儿进

43、展所谓的危急的户外体育活动,如跑、跳、攀登、“滑滑梯”、“荡秋千”等,在手工、计算等操作活动中让幼儿只贴不剪,束缚孩子的手脚和大脑,这样做非但不能从根本上解决幼儿的安全问题,而且还剥夺了幼儿通过实践、操作提高自我爱护力量的时机。所以,我们不由于了安全而“因噎废食”,而应辩证地处理好安全与活动的关系,把事故隐患毁灭在萌芽状态,让意外事故防患于未然,使孩子们在安全的天空下健壮成长。 二、幼儿心理安全安康教育 当我们每一次接触到一个新的幼儿的时候，最初的问题就是克制孩子的恐惊心理。由于恐惊是人类的根本心情之一，也就是说天生就具有的一种感官力量。它包括现实和预想的危急。一般说来，个体通常所惧怕的最终并

44、未对自身造成影响或损害，而恐惊心理本身却限制了个体的动机行为，阻碍个体的成长与进步。因此，调整恐惊心理、降低恐惊对儿童身心的消极影响具有重要意义。所以我们不要去加剧孩子对幼儿园的恐惊，才是根本，这些大事所产生的负面影响不是我们能转变的！ 建议： 1、儿童因对事物缺乏正确熟悉而产生恐惊时，大人应当给出合情合理的解释，才能克制他们的恐惊心理。如：一天在我和孩子们一同上，那节课上，为了让孩子们有更好的熟悉，我便在家里拿了一个毛绒玩具，刚好这个玩具也是会说话的，谁知在上课过程中，我班比拟调皮的宋吉海小朋友不当心触碰了一下玩具，这玩具便自己开头“说起话来”，这下可吓坏了他，我见到这种状况，先是用一些语言

45、去劝慰孩子，同时也请其他的孩子去处朋友，通过其他孩子的行为，来告知他，不要可怕。 2、当儿童惧怕无须恐惊的事物时，成人可以诱导他逐步接近所怕事物，分步骤、分阶段消退对特定对象的恐惊。心理学家琼斯曾用系统脱敏法治疗过一个怕兔子的小孩：每当小孩吃饭时，关着小白兔的笼子就被带进房间里来，最初放到离饭桌最远的地方，以后一每天靠近桌子，最终可以把小白兔放出来在屋内跑。到治疗完毕时，小孩一点也不怕兔子了。 3、培育孩子适应变化的力量。首先，父母应当告知孩子，面对新情境时不光是小孩，大人也会由于生疏而担忧接下来会发生什么。其次，父母可以教会孩子学习一些详细的生活技能来处理新问题。比方：到了新幼儿园或学校要学

46、习主动结识新朋友、同学，与他人搞好关系，妈妈病了要主动担当力所能及的家务等。再次，要留意培育孩子良好的自尊心与自信念，不怕困难和挑战，信任自己只要运用才智，就有方法应付身边的事情。 4、树立良好的典范示范。父母和教师是儿童主要的仿照对象，其言行举止会给儿童造成潜移默化的影响。因此，父母和教师要以身作则，用实际言行告知孩子什么应当怕，什么不应当怕。不要用恫吓的话语刺激孩子，如用鬼神、毒蛇、老虎来吓孩子。此外，要加强对孩子行为习惯的指导，以坚强英勇的行为影响孩子，培育孩子勇于探究的精神，从而帮忙孩子克制恐惊心理。最终，我们才能争论到如何给与孩子最好的素养教育。今日我所谓的素养教育并不是说他在学问，

47、或者学识方面有多么多么的优秀，而是一个人所具备的人格魅力。 三、幼儿应对突发大事的安全教育 突发大事是最近几年比拟敏感的问题，由于一些自然灾难等，为我们的生活造成了不同程度的损害，如“地震”、“洪水”、“泥石流”等等，那么如何在幼儿园中对幼儿进展突发大事的安全教育就更尤为重要了。 1、在日常生活当中对幼儿进展突发大事的讲解，让孩子们对一些突发大事有一个初步的熟悉。如：什么是地震、什么是泥石流、发生洪水时会怎样等等。通过新闻，报刊，图片等，让孩子们有充分的熟悉，并更好的熬炼他们。 2、依据突发大事的内容，做相应的应急演练。通过对孩子们进展相应的演练，不仅强化了广阔师生“预防为主，安全第一”的意识，还增加了全园师生们逃命自救的力量，更重要的是在全园营造了关注安全，共创和谐的良好气氛。为了更好的让孩子们雨哦亲身体验的效果，我么园也相应的组织了一些安全活动，让孩子们通过演练到达教育的目