渔夫阅读七年级答案.docx

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1、渔夫阅读七年级答案篇一：老渔夫阅读答案 老渔夫 美国玛丽芭特斯布雷 我们家位于约翰霍普金斯医院的对面。和旁边的有些居民一样，我们把楼上的房间出租给医院的门诊病人，楼下的则留给自己居住。 一个夏天的傍晚，我正忙着为家人打算晚餐。突然，门铃响了起来，外面站着一个瘦小枯干而又严峻驼背的老人。最为骇人的还是那张脸，因为红肿而严峻的不对称。然而，他的声音很是亲善友善：“晚上好，太太。我来这里看看有没有房间出租，我只住一个晚上。我从东海岸来此求医，回去的公车要明早才有。”他从中午就起先找住的地方，可是没人接纳。“我猜都是因为我的脸。不过医生说，它会好起来的。” 说实话，看着那张可怕的脸，我也有些迟疑不决。

2、但是老人的恳切最终还是打动了我，“我可以在走廊的摇椅上睡一觉，明天早上就乘公车回家。”晚饭好了，我们邀请老人一起进餐。“不了，感谢你们的好意，我自己打算了食物。”老人笑着向我们摇了摇手中的棕色纸袋。 晚饭过后，我到外面和老人聊了一会儿。我发觉，在他瘦小的身躯里却包含着特别宽广的胸怀。他以打渔为生，养活着女儿、女婿以及他们的5个孩子。女婿因伤而丢失了劳动实力。言谈之间，老人没有丝毫的怨天尤人。他本人患了一种皮肤癌，但他为这病没有伴随难受而感到特别欣慰。他感谢上帝给他力气，让他可以坚持下去。 晚上，我在孩子们的房间为老人打算了一张行军床。早晨起来，我发觉床铺整理得整整齐齐，老人已经在院子里等着我们

3、了。还是那样，他拒绝与我们一起进餐。临别之际，老人吞吞吐吐地说：“下次我来看病，还能住你们这里吗？我不会给你们添许多麻烦的。”停顿了一下，他又补充道，“你们的孩子让我感觉就像回到了家里。大人们厌烦我的脸，孩子们却不那么在意。”我们欢迎他下次再来。 其次次，老人大约在早上7点钟刚过，就来到了我们家。他还带来了一条大鱼和一袋牡蛎作为礼物，那是我所见到的最大的牡蛎。为了保持牡蛎的簇新，当天早上动身之前，他才把牡蛎剥壳。而他所乘的公车在凌晨4点就动身，那他几点就起床了呢？ 以后，老人就常常来我们家过夜，每次他都会带给我们簇新的鱼、牡蛎或者自家产的蔬菜。有时，我们还会收到他寄来的包袱，而且限时专送。那是

4、些盒装的鱼和牡蛎。以及簇新的菠莱和甘蓝，而蔬菜的每片叶子都经过了细致的清洗。为了邮寄，他要走上3英里的长路? 每当我收到这样的包袱，总会想起老人第一次离开我们家，邻居露茜发出的感慨：“你怎么收留了那个长相可怕的老头？他一来我们家，我就把他打发走了！要知道，他会吓跑其他房客的。” 是的，或许，我们会因此失去一两个房客，但我们全家都为相识他而兴奋。从他那里，我们学会了一种珍贵的生活看法无论你遇到怎样的不幸，坦然地接受！ 后来在参观一位挚友家的暖房植物时，我看到在全部花卉中最美的金菊花，竟然生长在锈迹斑驳的铁桶里。“要是我，我会把它栽培在最美丽的花盆里。”挚友说明道：“我这里花盆不够多，我知道这种花

5、将来会特别美，但我想它不会介意在这个旧桶里生长。因为很快，我就要把它移植到外面的花园，那里空间更开阔、阳光更足够。”我不禁笑了起来，挚友肯定很惊奇，我为何笑得如此开怀。因为我想到了那个老人。那是一个如此美妙的灵魂，他不会介意屈居于一个瘦小的身体里! （选自2022年海外文摘第4期） 11依据本文概括老渔夫形象的特点并加以阐释。（6分） 12文中写“我一家”和“邻居露茜一家”与老渔夫的交往有什么作用？（6分） 13作者在文章结尾写“我参观一位挚友家的暖房植物时，看到铁桶里盛开的金菊花”这一情节有何作用？（5分） 14依据请概括老渔夫面对生活的看法。结合自己的阅读体验揣摩：假如老渔夫消极面对生活不

6、幸，请设计老渔夫可能出现的三种结局。（8分） 11亲善友善恳切。虽然有张骇人的脸，亲善友善地恳求“只住一个晚上”。胸怀宽广。瘦小身躯的他以打渔为生，却养活着丢失劳动实力的女婿一家。乐观坚毅。面对劳累、疾病，他没有怨天尤人。热忱而懂得感恩。他懂得感恩，每次热忱地带来细心打算的礼物（只要答到其中三点，有文中例子即可）（6分） 12文中写“我一家”与老渔夫的交往，一方面表达了“我一家”的公正无私获得了老渔夫的确定和馈赠；更重要的，老渔夫因“我一家”的接纳和确定，再次感受到来自人生的力气。写“邻居露茜一家”对老渔夫的自私冷漠，目的是和“我一家”形成对比，突出社会须要与人为善的主旨。（6分） 13作者宕

7、开一笔写暖房金菊花，使得文章结尾富有诗意。 运用比方象征手法揭示主子公像金菊花一样不介意生活的苦痛，乐观面对生活。同时也升华了主旨：灵魂漂亮人生才美善。 （第点1分，另两点各两分） 14（1）生活并不总是一帆风顺，老渔夫面对生活中的不幸，是用自己的真诚、乐观去坦然接受的。（2分） （2）像祥林嫂一样絮絮叨叨到处诉苦，从而惹人生厌。像一些弱者一样无法承受生活的煎熬而选择堕落，自甘沉沦。像一些极端主义者一样自暴自弃转而疯狂报复他人和社会。 （言之有物、言之有理即可）（6分） 篇二：渔夫阅读 争论文题目和答案 李白的人格魅力 陆钦 李白的人格魅力可以概括为六个字:志气、豪气、骨气。也就是“天生我材必

8、有用”的【甲】精神，“输肝剖胆效英才”的【乙】精神，“安得折腰事权贵”的【丙】精神。 先说志气。李白特殊酷爱生活，酷爱故土，读万卷书，行万里路，对祖国的千山万水充溢了激情。李白用天才的诗笔生动地描绘了唐代现实生活的各个方面，留下了大量的传世佳作。李白有诗:“我志在删述，垂辉映千秋。”这就是说，他曾经立志要像孔子那样总结论述一代政教文化，辉映千载。而事实上，阴错阳差，苦读书，勤走路，多写作，他却像司马迁一样用文史家的良知、真心反映了所处的时代的精神风貌。他坚信自己的文笔可以达到“落笔摇五岳”、“笑傲凌沧洲”(江上吟)的效果。 再说豪气。中国五千年的文明史，从文化生活的角度来考察有三个黄金时代，即

9、春秋战国、唐代李世民到李隆基的时代、清代康乾时代。李白不愧为生活在其次个黄金时代的人杰。他决心用自己的才能报效社会，他说:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是一种豪气，豪壮气概，他认为总会有一天长风破浪渡沧海，冲破艰难实现自己的幻想。他的大量诗文可以说“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”(杜甫语)，李白歌颂姜太公、鲁仲连、剧辛、乐毅、张良、诸葛亮，就是表明自己要像这些历史上的功臣那样，报效国家。李白在中国文学史上的作用，可以说实现了“输肝剖胆”的诺言。 三说骨气。李白的长安出仕，遇到了挫折。他受到张某、高某、杨某的怠慢和排挤，尤其是唐玄宗在高某等人面前说李白“此人固穷相”，李白生气了，他毅然离开长安

10、，这本身就是一种叛逆，一种骨气。因为他不想“摧眉折腰事权贵”。他大写“行路难”、“蜀道难”，“蜀道之难，难于上青天”，这里有很深的人生哲理。表面上写行路的艰难，事实上是表明人生旅途上的艰险。他的豁达胸怀，类似庄子，把生死置之度外；他借酒销愁，抒发情怀，类似陶渊明。陶渊明的“不为五斗米折腰”对李白有很大影响。李白说“与尔同销万古愁”，销愁之后干什么？还是要“效英才”啊。 总之，李白的志气，是他生活的底气；豪气，是他生活的风度；骨气，是他生活的气概。这三种气质构成了李白的人格魅力。（有删改） 21. 依据文意，将下面三个短语分别填入【甲】【乙】【丙】处（只填序号）（3分） ?主动奋进 ?果敢叛逆

11、?坚信不疑 答： 22. 本文大量引用了李白的诗句，请你选择其中的一句，体会这句诗在文中的作用。（3分） 答： 23. 文章第段中杜甫“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”诗句的意思是：， 24. 作者对李白人格魅力的概述是否恰当？写出你的推断和依据。（4分） 参考答案 1【甲】（3）【乙】（1）【丙】（2） 2文章的其次段引用李白“我志在删述，垂辉映千秋”的诗句，意在表明李白曾经立志要向孔子那样论述一代政教文化，辉映千载。这种志向的表明，恰当地表现了李白人格美 丽中的志气。 3写李白落笔生花（1）连风雨为之感到惊异。（2）连鬼神也为之感到哭泣。 4（一）我认为作者对李白人格魅力的概括是恰当的，李白的确市

12、一个有骨气的人，他的闻名诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”恰当地表现了他人格魅力中的骨气。 （二）我认为作者对李白的人格魅力的改咯不够恰当，浪漫主义情怀是他人格魅力的主要特点，他的很多诗句都表现出这一特点。如“飞流直下三千尺，意思银河落九天”等，都表现出宏大的浪漫情怀。 过有容的人生 对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包涵？ 人生在世，不如意事常十之八九。这种不如意除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应当具有的包涵的气度。 社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？ 人们彼此

13、间不能够包涵， 可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地找寻机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包涵别人。 那么，我们如何做呢？ 要放开胸怀。海洋纳一百零一川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包涵。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠闲畅游； ， ；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：世界上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。因此，我们应当放开胸怀待人。 要谛视自己。我们往往简单看到别人的缺点，却不简单看到自己的不足。为什么望见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？说的就是这个道理。

14、假如我们面对别人的过错，能够严格谛视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。 要换位思索。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其怠慢。蒋琬说：人各有脾气秉性让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。蒋琬如此为 他人着想，被人赞为宰相肚里好撑船。假如我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。 当然，包涵别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避开因为一意孤行而犯更大的错误。

15、假如放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是特别有害的。 其实，学会包涵别人，最终受益的还是自己。虽然包涵的根本动身点不是出于自己的私利，但事实上，在别人因为自己的包涵而订正错误并有所进步的同时，自己也有收获。 人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它确定了人的成败与得失。我们要有容人、容事的雅量，学会包涵别人，过有容的人生！ 16第段中的这个道理指的是 。（2分） 17依据上下文，填入第段画线处的词语正确的一项是 。（3分） A只有 才 B假如 就 C既然 就 D虽然 但 18依据第段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。（3分） 因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠闲畅游

16、； ， ；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。 19本文的中心论点是 。第段依次从（1） ；（2） ；（3） 等三个方面绽开论述。（9分） 20下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请详细阐明理由。（5分） 娄师德多次举荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：娄公品德之好我根本看不到边啊！人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。 参考答案 16. 我们往往简单看到别人的缺点，却不简单看到自己的不足。 17. B （原句表示假设关系） 18.因为天空宽敞，众禽才可以自由翱翔 19. 我们要有容人、容事的雅量，学会包涵别人，过有容的人生！要放开胸怀

17、；要谛视自己；要换位思索 20.第9段，可以更全面地论证包涵别人，最终受益的还是自己这一观点，娄师德在包涵狄仁杰的同时，自己也有所收获，获得了别人的敬重，得以善终。 篇三：15篇渔夫阅读答案 P74 翻浆的心 8“青年”是一个孝顺父母、淳朴和善、热心助人的人。9.(1)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的振动和心里的不安静。 (2)运用了比方的修辞手法和极强贬义色调的词语，形象描绘出搭车“青年”在司机的有意折腾下的狼狈情态，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。10参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。从前“青年”一系列“偷东西”的行为最终却发觉是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细微

18、环节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。参考示例2：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的担心和愧疚，更引起读者对这种现象的思索。11主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼喊社会信任和善，彼此信任。看法：参考示例：社会的和谐须要信任和真诚。虽然当今社会的确存在许多积弊，“农夫和蛇” 的故事时有发生，但我们不能因此而怀疑和善和美妙，拒绝信任和帮助。只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美妙。 P75 在冬夜里唱歌的鱼 1. “歌颂”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢乐。感情有：家人的温馨与欢乐；关爱给他人带来的暖和。 2.（1）家的中心或

19、吸引全家人的地方；（2）给家人买回来了鱼 3.（1）“罡风哽咽”营造出夜晚的气氛，反衬家中的温馨；（2）用“温度上升”“热量突围”烘托我们渐渐增多的欢乐；（3）示意对孤寡老人的关爱之情。 4.大姐：期盼吃鱼而又装着不在乎；二姐：迫不及待想吃鱼。我和妹妹：因为即将吃鱼，欢快难抑。 5.要点：艰难里须要以亲情暖和家人，须要以关爱暖和别人。自己写后边。 P76 一次帮助，变更两个人的命运 1 A、C、E 2. 例如：知恩图报，诚恳守信 (扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)(2分) 3 例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，肯定不会有事的”当气喘吁吁的他看

20、到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才渐渐安静下来。 4不好。(1分)示例：因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读爱好。 5示例：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分)：在亚历山大弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。 6(1)假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国闻名政治家、首相的丘吉尔。 (2)假如没有绅士资助农家少年，就不会有挽救了数以亿计病人生命的青霉素的诞生。 7例如：丘吉尔被美国杂志展示列为近一百零一年来世界最有劝服力的八大演说家

21、之一。 P83 做客 1、（1）“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了，青青都快遗忘他们“一家人”的身份了，觉得他们是客人一样，放假到“他们家”做客。 （2）谁做客？到谁家做客？设置悬念，引人入胜；家人做客，反映社会现象，引起读者思索。 2、起衬托作用，通过小伙伴们也惦念爸爸妈妈来衬托青青，她也只是她们中的一员；更加广泛、深刻地反映主题，提示人们关注“留守儿童”现象。 3、示例：第一个伙伴说，爸爸妈妈，你们回家过年吧。 其次个伙伴说，爸爸妈妈，我数学考了101分。 第三个伙伴说，你们放心挣钱吧，我已经很听话了。 4、运用神态和动作描写，“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心，因为她不想让爸

22、爸妈妈为她操劳；“当心翼翼”是因为今日是青青的10岁生日，她特殊希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日，所以“探”出头来；“轻轻”地“问”说明青青特殊懂事，只是宛转地表达自己的愿望，希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日。 5、示例：1爸，妈，我多么希望你们能回来陪我过生日。2为了孩子，为了明天，为了将来。 P85 旧餐桌上的美妙时间 1. 拒绝（反对）理解（支持）骄傲 2.这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而迟疑。我知道我将要输掉这场斗争了。”“输掉这场斗争”，示意母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺

23、开布料，表明母亲在行动上已起先让步。一丝温顺静静地潜入我那赌气的心。“静静地潜入”，表明母亲渐渐包涵、理解安东尼。 3.安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他独立、热忱、冲动。（2分）他的独立和热忱值得确定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不行取。 4.营造了温馨的氛围，示意母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，相互理解，共享美妙时间这一主题。 P86 选择阳光 1“选择阳光”的含义是乐观、坦然地面对困难、挫折、苦痛，以主动的看法生活。 2老人的生活经验当过兵，在青海开过车，复员后在一家化工厂工作，因工伤双目失明。现受聘一家大医院给病人做推拿。 3.是啊，心中有阳光，生活就会

24、充溢阳光。 4.（1）困难与生活的关系和怎样面对困难。参考答案：困苦、磨难是生活的一部分，主动面对，会有一个充溢阳光的胜利的人生。 （2）自己写 P88 母亲的5000米奔跑 1-4.自己写 5. 5000米，跑得我眼前金星直晃 6.自己写 P94 草垛 1.草垛，给了“我们”精神上的暖和；给“我”的童年带来了乐趣；父亲对草垛的敬畏之情感染了“我”；草垛在“我”生命中留下了深刻的印记；是“我们”的精神归宿。 2.从形态、颜色、神态等角度生动地写出了草垛的特征。 “草垛像太阳”，用比方写出其形态和颜色； 草垛“高矮胖瘦”，“蹲在默不作声”用拟人写出其形态、神态。 3.因为草垛在作者生命中留下了深

25、刻的印记，农村生活的艰辛，作者一家人的勤劳、父亲的才智都是在为草垛劳碌的过程中表现出来的。 4. 作用：前后呼应，深化文章的主旨。 仿写： 田野里，是沉甸甸的稻穗，稻穗上是丰收的喜悦。 P94 阅兵之后 1.用了第一人称，更显文章真实性，易表达作者的感情，更有幽默感。 2.动作描写和语言描写；写儿子对军人动作和语言的仿照，表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与憧憬。 3. 运用比方的修辞手法，生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼淘气的睡姿，喻体生动、形象、贴切。 4. 表面上写“担忧”，事实上是为儿子的健康成长而兴奋，为祖国的旺盛强大而骄傲。 5.就是你的胳膊像狙击式步枪打在我的脸上 6.

26、都表现了对孩子的怜爱之情，都采纳了正话反说（褒义贬用）的表达方式。 P96 一个人的奔跑 1坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松竞赛中，虽因受伤而远远的落在后面，却仍旧坚持跑完了全程。语言表达简洁流畅。 2“新奇”“热泪盈眶”，格林斯潘被艾克瓦里的祖国的凝视所感动。 3 C 4祖国人民的嘱托、凝视和期盼。故事自己找。 P103 生气勃勃的太阳花 1、日出前：它包袱得严严紧紧，看不出一点要开的意思；日落时：花瓣儿重新收缩起来。 2、因为它每天开放的花蕾都不同，每天新陈交替。 3、“闪”把太阳花开放时的动作写的活泼生动，给人一种淘气的感觉。 4、正面描写：通过描写花颜色的缤纷多彩来表现出它的漂亮；

27、侧面描写：通过旁人对它的酷爱而突出它的漂亮。 5、因为太阳花在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命持续给将来。 6、每天都是新的一天，应当以最好的面孔迎接每一天。 要学会推贤纳新，才能是自己旺盛。 P104 心灵一百零一叶窗 1.(4分)“一百零一叶窗”可以自如地调整叶片开合程度。“心灵一百零一叶窗”是说人要擅长调整自己的状态,面对外界是非风雨。 2.(3分)D 3.(4分)“泻入的光线太强”指代胜利的时候;“一时阴雨绵绵”指代人生因不如意而心灵蓄满焦虑时。 4.(3分)应围绕“外界对人的主动影响”谈。相识2分,结合实例1

28、分。 P116 实至名归话“襄阳” 1因为：悠久历史非“襄阳”不能持续；厚重文化非“襄阳”不能承载；偌大地域非“襄阳”不能涵盖，所以，“襄阳”更名为“襄阳”是“实至名归”。（或：因这“襄阳”更相宜承载千一百零一年的一方文化，更相宜涵盖上万平方千米的疆土，更相宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，所以说“襄樊”更名为“襄阳”是“实至名归”。） 2时间依次。采纳时间依次条理清晰地说明白“”作为行政区域冠名的演化过程，从而妒意从古至今“襄樊”长期称“襄阳”（或：从而充分说明从古至今上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延） 3作比较。把“襄樊”与“襄阳”地域名称的作用加以比较，使襄阳“疏通历史脉络、传承悠久文化”的

29、特点更加突出（或：突出说明白襄阳“疏通历史脉络、传承悠久文化”的特点） 4加点词语采纳比方（比方、拟人）的修辞手法，生动形象地说明白襄樊市及襄阳区更名的实质所在。 5不能。因为第段补充说明白襄阳区更名为襄州区的缘由，同时与上文形成照应，假如去掉，说明不够科学、全面。 P118 微藻一一可循环的“绿色油田” 1分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂。 2作比较，列数字。作比较使微藻的优点更突出，列数字使说明更精确，增加了文章的科学性。 3 供应适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株； 深化探讨微藻产品的机理，提高产油的效率，降低成本； 综合利用探讨，建立一套中试系统。 4 微藻的生长周期短

30、，油脂产率高，不会与农作物争地、争水。 培育微藻可以固定大量二氧化碳，削减二氧化碳排放。降低水体的富养分化，还可以净化废水和污水。 P121 别惹乌鸦 1.会制造工具，长期记忆实力强，具有语言理解实力，具有高智商。 2.黑猩猩和人类有着大部分相同的基因，海豚等哺乳动物的大脑与人类有相像之处，因此，传统的智力进化论认为：“智力进化的终极是人类的大脑皮层。”但是鸟类的大脑是一种与人类完全不同的丛装结构，却进化出高级认知实力。由此推翻了传统智力进化论，进而推导出“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形态”这一新的论断。 3.示例一：举例子，举出乌鸦偷藏食物、被捕

31、获做试验对试验人员的报复的事例，既详细生动，饶好玩味，又能有力地突出乌鸦社会性动物的特征。 示例二：作比较，将乌鸦与猩猩在制造工具、记忆力、智商等方面作比较，一方面突出了乌鸦等鸟类所具有的高级认知实力水平，另一方面为进化理论的创新供应前提。 4.科学探讨和科学探究须要长期细致地视察、大量反复地试验，并在此基础上进行合理的联想、科学的比较、缜密的分析，须要具有摆脱传统思想束缚的创新精神。 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页