外教社英语类专业核心课程系列新编英语语法教程第6版PPT课件Unit13.pptx

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1、新编英语语法教程“十二五”普通高等教育本科国家级规划材料新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）A New English GrammarCoursebook总主编 戴炜栋第第6 6版版第十三讲 动词的时和体（一）专四真题链接内容导图学习目标重难点解析本讲总结练习精讲内容导图内容导图内容导图内容导图婉转口气婉转口气 P142主观臆想主观臆想 P142什么是时什么是时 P132什么是体什么是体 P132表不受时限的表不受时限的客观存在客观存在 P133表现在习惯动作表现在习惯动作 P133表现时状态和表现时状态和现在瞬间动作现在瞬间动作 P134表将来时间表将来时间 P134表过去时间表过

2、去时间 P135表过去时间表过去时间 P136表过去习惯动作和表过去习惯动作和一度存在的状态一度存在的状态 P136表现在时间和表现在时间和将来时间将来时间 P136表说话时正在进行的动作表说话时正在进行的动作 P138表现阶段一直在进行的动作表现阶段一直在进行的动作 P138表按计划安排近期内表按计划安排近期内即将发生的动作即将发生的动作 P139表刚刚过去的动作表刚刚过去的动作 P139表婉转口气表婉转口气 P139用于说明文作主题句用于说明文作主题句 P143用于某些应用文信函用于某些应用文信函 P144用于记叙文描写现场用于记叙文描写现场或引出故事或引出故事 P144一般现在一般现在时

3、的用法时的用法一般过去一般过去时的用法时的用法时、体时、体概说概说现在进行现在进行体的用法体的用法进行体句式在进行体句式在语篇中的应用语篇中的应用动词的时动词的时动词的时动词的时和体（一）和体（一）和体（一）和体（一）过去进行过去进行体的用法体的用法表过去某时正在进行的动作表过去某时正在进行的动作 P141表过去某种习惯动作表过去某种习惯动作 P141表过去将来时间里的动作表过去将来时间里的动作 P142表现在时间和表现在时间和将来时间里的动作将来时间里的动作过去进行体与一般过去进行体与一般过去时用法比较过去时用法比较 P142学习目标学习目标学习目标学习目标掌握一般现在时的三种基本用法及两种

4、特殊用法；掌握一般过去时的三种基本用法及两种特殊用法；掌握现在进行体的两种基本用法及三种特殊用法；掌握过去进行体的两种基本用法及三种特殊用法。本讲的重点重点：学习目标学习目标学习目标学习目标一般现在时表将来时间和表过去时间的特殊用法；一般过去时表现在时间和将来时间的特殊用法；现在进行体表现阶段进行的动作的用法、表感情色彩的用法；现在进行体表将来时间的用法、表刚刚过去的动作的用法；过去进行体表婉转口气的用法和想象性用法。本讲的难点难点：重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一

5、般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法一般现在时表将来属“非现在”用法，既可出现在主句中也可出现在从句中。1.在独立分句独立分句中表示按计划、规定、时间表等预计要发生的动作或事态e.g.Thetrainarrivesat6oclockthisevening.ProfessorSmithretiresnextmonth.表示将来时间表示将来时间1 1因其不可改变性，宛如发生在“当前”。动词往往只限于“arrive，leave，retire，begin，end”等表“到达、动身、开始、停止”等意义的词。提示提示1提示提示2该用法中通常须含有表将来时间

6、的状语。提示提示3重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法2.从句从句中表示将来时间的几种句型（1）I hope，I bet等后面的等后面的that-引导的名词性从句中引导的名词性从句中e.g.Well,Ihope(that)youenjoyit.Ibet(that)weretoolate.（2）see(to it)/make sure/make certain+that-引引导导的的名名

7、词性从句中词性从句中e.g.Illsee(toit)/makesure/makecertain(that)you dont getlost.Makesurethatyoudrinkplentyoffluids.主句谓语动词hope属于表示瞬间动作的施为动词。可理解为把将来的情况变成现在的心理活动了，比起用will+不定式更显亲切自然。提示提示1提示提示2表达“务必做到”、“保证”等含义。提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法1

8、3.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法（3）由由if/when等引导的条件分句和时间分句中等引导的条件分句和时间分句中e.g.Thediskwillcorruptifitis overloaded.HewillstandinforMr.Gohwhenheisabroad.AssoonasIreceivepaymentIwillexpressthebooktoyou.（4）whatever，wherever等引导的让步状语分句中等引导的让步状语分句中e.g.Whatevertheysay,Iwontpay.Wherevershegoes,Illgo.（5）“The more.,the m

9、ore.”引导的比较状语分句中引导的比较状语分句中e.g.Themoreyoupractice,themoreskilfulyoullbecome.引导词不仅仅限于if/when，其他从属连词assoonas，until，directly，before等也可。提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法1.言语动词如say，tell，learn，hear，understand，spea

10、k，gather等，能用一般现在时来传达过去发出的信息。e.g.Thetenoclocknewssaysthattheresgoingtobeabadstorm.Incidentally,alittlebirdtellsmethatyourbirthdayscomingup.Ihearyouvebeenawaythisweekend.2.“历史现在时”作为一种修辞手法来增加生动性和真实感，常用于如下情形：（1）新闻标题、小说章节标题e.g.RussiabansmoreEUofficialsfromentry（新闻标题）TheLadyVanishes（小说章节标题）表示过去时间表示过去时间2 2

11、用一般现在时突出所传递的信息对现在的影响，大致相当于“现在已经获悉”。提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法（2）小说、戏剧、电影情节介绍，舞台提示、图片说明等e.g.Richardhurriesofftheboat.Alexandraseesthatheforgotoneofhisbags.Shetakesitandbeginstofollowhim.（剧情介绍）（3）有影响的

12、历史人物、作家的思想及作品评价e.g.Shakespearemakeshischaracterslivethroughtheirlanguage.Confuciusregardskindnessandmagnanimityasanidealmoralstate.（4）用在叙事文中追述往事.Iwasjustdozingoffinfrontofthetelevisionwhenmywiferushesinshoutingthatthekitchenisonfire.其思想及作品评价对现在还有影响。提示提示可以和一般过去时并用，使用一般现在时可以增进描述的生动性和真实性。提示提示重难点解析重难点解析

13、重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法在表示现在的情况下，可使用表意愿及精神状态的动词（want，wonder，think，hope等）的过去时，用以传达婉转口气。e.g.Do/Didyouwanttoseemenow?（都表示现在，did更礼貌）Iwonder/wonderedifyoucouldhelpus.（都表示现在，wondered更礼貌）态度过去时（态度过去时（Attitudinal Past）

14、1 1这是一种语用策略，反映说话人探寻式的态度，动词用“心理距离”远的“过去式”。提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法在某些从属分句中，表达对现在或将来情况的主观想象，主要用于：（1）Itstime.，Iwish.，Idrather.，Suppose.等结构后面的that-分句中e.g.Its(high)timewehadarest.（现在还没休息，只是愿望）Iwishyoul

15、ivedclosertous.（现在住得不近）Supposewetookalatertrain?（用一般现在时take不如用一般过去时婉转）假设过去时（假设过去时（Hypothetical Past）2 2Itstime，Iwish.，Idrather.这三个结构后面的that-分句都不能用一般现在时。提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法（2）If，Ifonly.，asif/t

16、hough等条件分句或方式状语分句中e.g.If onlyhedidnt drivesofast!（现在他正把车开得很快）Heactsas ifheknewEnglishperfectly.（其实他英语并不怎么样，却总爱显摆）Ifyoureallyworkedhard,youwouldsoongetpromoted.（现在你工作不努力，将来很难升迁）关键是理解非现实性，即与现在事实相反的主观设想，所以时态前推至过去时。提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时

17、一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法*Sorry,Idontknowyouareanengineer.*IwishIcanspeakSpanish.Sorry,Ididnt knowyouareanengineer.IwishI couldspeakSpanish.典型错误典型错误3 3备注重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法1.现阶段正在进行

18、而此刻不一定在进行此刻不一定在进行的动作，可与now，thesedays等时间状语连用现在e.g.Im readingareallyinterestingnovel,butIcantrememberwhatitscalled.Isanyonesittinginthisseat?No,itsfree.IteachEnglishattheTeachersCollege,butImnow teachinginamiddleschool.表示现阶段一直在进行的动作表示现阶段一直在进行的动作1 1上述第三例中的“现阶段”在更广的视角下也可理解为一种暂时性。提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析

19、13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法2.与always，constantly，forever等表频度状语连用，表达某种感情色彩某种感情色彩e.g.Shes always borrowingmoneyandforgettingtopaymeback.（厌恶）LeiFeng is always thinkingofothers.（赞美）是否表达感情色彩也需结合具体语境，如“Healthyandhappychildrenareal

20、waysplaying.”中并无褒贬，频度状语仅起强调作用。提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法1.表示将来的动作表示将来的动作（1）表示按计划安排近期内即将发生的动作e.g.MrBlakeis leavingShanghaiinafewdays.Weare meetinghimaftertheperformance.ProfessorSmithis givingalectur

21、ethisafternoon.特殊用法特殊用法2 2动词多为表位置移动的动态动词，如go，come，arrive，leave，move，start，meet，take，takeoff，depart，return等，但现代英语中相当多的动态动词都可以这样用。提示提示1句中须带有表将来的时间状语或由上下文表示出来。提示提示2重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法（2）用在时间和条件状语从句中

22、，表示将来正在进行的动作e.g.IlltelephoneyouthisafternoonwhileIm waiting.Willyoupostthisletterformeifyouare passingapostbox?2.表示刚刚过去的动作表示刚刚过去的动作该用法只适用于口语中tell，talk，say，exaggerate等几个言语动词，用现在进行体比用过去时更生动，更强调。e.g.Idontknowwhatyouare talkingabout.Youdontbelieveit?YouknowImnot exaggerating.该用法还强调主句动作发生在从句动作持续进行的过程中。提示

23、提示这与进行体的持续性有关，仿佛是要把刚才的话栩栩如生地浮现在眼前。提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法3.表示婉转口气表示婉转口气该用法常见于hope，wonder等动词，探寻式地表达现在的一种愿望或态度。e.g.Im hopingyoullgiveusmoreadvice.（比Ihope.更礼貌）Im wondering ifImayhaveawordwithyou.（比I

24、wonder.更礼貌）这与进行体的暂时性延伸出的不确定性有关，因而显得更客气、更礼貌。一般过去时和过去进行体也有这种用法。提示提示1提示提示2重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法1.一般现在时表示经经常常性性、习习惯惯性性、永永久久性性的动作，现在进行体表示暂时性暂时性的动作e.g.Weeatinthecanteenmostdays.Weare eatinglunchatthemome

25、nt.MyfriendsliveinManchester.Theyre livinginarentedflatuntiltheyfindsomewheretobuy.2.表示此刻正在发生的短短暂暂性性动作，要用一般现在时；表示此刻正在进行的持续性持续性动作，要用现在进行体e.g.Thebusstopsrightinfrontofourhouse.（迅速停住瞬间的一次动作）Thebusis stopping.（渐渐停下来缓慢的过程）Schoolbeginsat8.（开始瞬间的一次动作）Peopleare beginningtorealizehowseriousthesituationis.（逐渐

26、开始变化过程）现在进行体和一般现在时用法比较现在进行体和一般现在时用法比较3 3备注重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法3.现在进行体往往带有感情色彩，而一般现在时往往只说明事实e.g.Shecomplainsaboutthehouse.（说明事实）Sheis constantly complainingaboutthehouse.（说话人对“She”的行为有反感）4.在表达将来计划安

27、排时，一般现在时比较客观，有不可不可变易性变易性，现在进行体表达的个人色彩要浓些个人色彩要浓些，也更加委婉。e.g.A:Whendoeshearrive?（乘公共交通抵达不可变易性）B:Atsixoclockthisevening.A:Byplane?B:No,bytrain.A:Arewepickinghimupatthestation?（个人主观打算）备注重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进

28、行体的用法1.表婉转口气表婉转口气hope，wonder，want等动词用过去进行体，表示礼貌的请求。比较：Ihopeyoucansendmesomebooks.（比较直接，稍欠礼貌）Ihopedyoucouldsendmesomebooks.（比较礼貌）Iam hopingyoucansendmesomebooks.（比较礼貌）Iwas hopingyoucouldsendmesomebooks.（最为礼貌）表示现在时间和将来时间里的动作（特殊用法）表示现在时间和将来时间里的动作（特殊用法）1 1上述四例都是现在的请求，只有婉转程度的区别，过去进行体最为礼貌。过去进行体之所以更为礼貌，既与过

29、去时的“距离感”有关，又与进行体的暂时性、不确定性有关。提示提示1提示提示2重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法2.表示主观臆想的情况（想象性用法）表示主观臆想的情况（想象性用法）表达对现在或将来情况的臆想。（1）Itstime.，Iwish.，Idrather.等结构后面的that-分句中e.g.Itstimewewere leaving.（现在）Iwishtheywere not

30、speakingsoloudly.（现在）Idratheryouwere goingatonce.（将来）Iftheywere leavingtonight,Idliketogowiththem.（将来）到底是对现在还是对将来情况的假想，取决于语境。此种用法通常可与一般过去时交换使用，意义没有差别，用过去进行体似乎更显生动。提示提示1提示提示2重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法1.表

31、示未完成未完成的动作（过去进行体）还是已完成已完成的动作（一般过去时）e.g.Iwas readingabookthatevening.（未读完）Ireadabookthatevening.（已读完）2.说明事实事实（一般过去时）还是强调时间长度时间长度（过去进行体）e.g.Heworked/was workingallthroughthenight.过去进行体和一般过去时用法比较过去进行体和一般过去时用法比较2 2上述两种时态意义无甚差别，只是进行体更加突出持续时间之久。在带有allnight，thewholemorning等强调时间长度的时间状语时，用过去进行体更好些。提示提示1提示提示2

32、备注重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法3.在as-/while-/when-分句中分句中的用法比较（1）as，while分句可以用一般过去时代替过去进行体，意义无区别。e.g.IreadanewspaperwhileIwas waiting/waited.Asshesang/was singing,tearsrandownhercheeks.（2）主句和从句中两个动词的动作持续时间有

33、长有短时，较短的动作常用一般过去时，较长的动作常用过去进行体。e.g.IbrokeaglasswhileIwas cookingthedinner.Iwas runningdownstairswhenIslippedandfell.（我在跑下楼的时候突然滑倒了。）因为as和while本身已清楚地表明时间的延续性。在此种用法下，当when从句位于主句之后时，常强调动作的突然性，译成汉语时，when从句译为主句。提示提示提示提示重难点解析重难点解析重难点解析重难点解析13.213.2一般现在时一般现在时的特殊用法的特殊用法13.413.4现在现在进行体的用法进行体的用法13.313.3一般过去时一

34、般过去时的特殊用法的特殊用法13.513.5过去过去进行体的用法进行体的用法（3）一般过去时和过去进行体表示的动作的时间顺序不同。e.g.Whenwearrived,shewas makingsomefreshcoffee.（“到达”发生在“煮咖啡”过程中）Whenwearrived,shemadesomefreshcoffee.（when=after，先“到达”，再“煮咖啡”）备注专四专四专四专四真题链接真题链接真题链接真题链接1.Which of the italicized parts expresses a future tense?(2015-54)A.B.C.D.Myfriendt

35、eacheschemistryinaschool.IllgiveittoyouafterIreturn.Whatisthematterwithyou?LondonstandsontheRiverThames.本题考查一般现在时表将来的用法。B句斜体部分是在时间状语从句中，用一般现在时表将来，因此，B为正确答案。A、C句为一般现在时表现在的动作和状态；D句一般现在时表不受时限的客观存在。下列哪个斜体部分的内容表达将来时态？下列哪个斜体部分的内容表达将来时态？专四专四专四专四真题链接真题链接真题链接真题链接2.Which of the following sentences expresses a

36、 future action?(2014-52)A.B.C.D.Lucyiscontinuallyfindingfaultwithhersister.Wearemeetingthevisitorsaftertheperformance.ThecoachisnowcrossingtheGardenBridge.Imhopingthatyoullgiveussomeadvice.该题考查现在进行体表将来的用法。A句中现在进行体与continually等频度副词连用，表示某种感情色彩，意为“露西总是不断地找她姐姐的毛病”，属于现阶段正在进行的动作；B句中现在进行体与表将来的时间状语连用，表达按照现在

37、的计划安排近期内即将发生的事，意为“演出之后我们将会见来访者”，因此B为正确答案；C句中现在进行体表达说话时正在进行的动作，意为“客车现在正在穿过花园桥”；D句中hope的现在进行体仅仅表达婉转口气。下列哪个句子表达某一将来动作？下列哪个句子表达某一将来动作？专四专四专四专四真题链接真题链接真题链接真题链接3.Its getting late.Id rather you now.(2011-61)A.B.C.D.leftleaveareleavingwillleave本题考查一般过去时的想象性用法。一般过去时可用在“Idrather”等结构后的that-分句中，表示与现在事实相反的主观设想，因

38、此A为正确答案。该题与教程P137Ex.13B第5题、第11题、第24题类似。时间不早了，我宁可你现在就走。时间不早了，我宁可你现在就走。专四专四专四专四真题链接真题链接真题链接真题链接4.In his plays Shakespeare _ his characters live through their language.(2008-63)A.B.C.D.wouldmakehadmademademakes本题考查一般现在时表过去时间的用法。一般现在时可作为一种修辞手法，用于评价现在仍有影响力的历史人物或作家的思想和作品，因此D为正确答案，再如“In his 9th Symphony Be

39、ethoven shows hissuprememasteryofsymphonicform.”。在他的剧本中，莎士比亚通过人物各自的语言使其形象栩栩如生。在他的剧本中，莎士比亚通过人物各自的语言使其形象栩栩如生。专四专四专四专四真题链接真题链接真题链接真题链接5.He would have finished his college education,but he _ to quit and find a job to support his family.(2007-60)A.B.C.D.hadhadhashadwouldhave该题考查虚拟语气及一般过去时。该句前一分句谓语动词“woul

40、dhavefinished”使用了与过去事实相反的虚拟式，而后面but分句阐述过去发生的实际情况，应该用一般过去时，因此C为正确答案。他他当当时时本本会会完完成成大大学学教教育育的的，但但他他不不得得己己放放弃弃学学业业，找找了了个个工工作作养养家家糊口。糊口。专四专四专四专四真题链接真题链接真题链接真题链接6.If only I _ play the guitar as well as you!(2006-52)A.B.C.D.wouldcouldshouldmight该题考查表“能力”的情态助动词can在虚拟语气中的用法。Ifonly后的从句需用一般过去式表假设意义，根据句意可知，“弹吉他

41、和你弹得一样好”应该用表能力的情态助动词can，其过去式为could，因此B为正确答案。要是我的吉他能弹得和你一样好就好了要是我的吉他能弹得和你一样好就好了!专四专四专四专四真题链接真题链接真题链接真题链接7.Its high time we _ cutting down the rainforests.(2006-54)A.B.C.D.stoppedhadtostopshallstopstop本题考查一般过去时的想象性用法。一般过去时可用在“Its(high)time(that)”等结构后的that-分句中，表示与现在事实相反的主观设想，因此A为正确答案。该题与教程P137Ex.13B第4题

42、、第7题、第8题类似。此句型为历年专四常考句型。真该到了我们停止砍伐雨林的时候了。真该到了我们停止砍伐雨林的时候了。专四专四专四专四真题链接真题链接真题链接真题链接8.How can I ever concentrate if you _ continually_ me with silly questions?(1997-41)A.B.C.D.have.interruptedhad.interruptedare.interruptingwere.interrupting本题考查现在进行体表感情色彩的特殊用法。现在进行体常与always，continually，constantly等频度状语连

43、用，对现阶段经常发生的动作表示某种感情色彩，该句表达一种不耐烦的情绪。因此选C项。你总是不停地问我一些愚蠢的问题，我怎么能集中注意力呢？你总是不停地问我一些愚蠢的问题，我怎么能集中注意力呢？专四专四专四专四真题链接真题链接真题链接真题链接9.Mr.White works with a chemicals import&export company,but he _ for this industrial fair,since he is on leave.(1997-44)A.B.C.D.hasworkedworkshasbeenworkingisworking本题考查现在进行体的用法。该句为

44、并列复杂句，并列句的前一分句用一般现在时表示Mr.White长期的工作岗位，结合but分句后的原因状语分句“现在他正在休假”可知，but分句应该用现在进行体表示现阶段正在做的事，具有暂时性的特点，与上文有对比含义。因此D为正确答案。怀怀特特先先生生在在一一家家化化学学制制品品进进出出口口公公司司工工作作，但但他他目目前前正正在在休休假假，暂暂时时为此次工业展览会工作。为此次工业展览会工作。本讲总结本讲总结本讲总结本讲总结本讲首先对英语中的“时”和“体”进行了概念界定，之后主要介绍了一般现在时、一般过去时、现在进行体、过去进行体的用法。与汉语不同，英语有着丰富复杂的时体系统，是英语学习的一大难点

45、。学习中建议区分基本用法和特殊用法，由于这些时体形式的基本用法在中学大都已经学过，这里可重点关注特殊用法。可以利用数轴图的方式帮助理解这些时体形式的意义和用法，利用对比的方法帮助理解时体形式之间的区别。比如一般现在时和现在进行体都属现在时，但前者往往与永久性有关，后者关乎暂时性，理解了这一点，相应的用法就较容易理解。特殊用法尽可能通过认知理据帮助理解，如态度过去时和假设过去时都与“距离象似性”有关。时态的学习最好在语篇的大环境中去体会，时态的练习宜采用多种时态组合的方式。练习精讲练习精讲练习精讲练习精讲Ex.13BEx.13BEx.13AEx.13AEx.13DEx.13DEx.13CEx.1

46、3C1.2.3.4.5.滴水穿石。事实胜于雄辩。长江流入东海。月球上没有水。母亲通常不在早晨喝咖啡。Patiencewearsoutstones.Factsspeaklouderthanwords.TheChangjiangflowsintotheEastChinaSea.Waterdoesntexistonthemoon.Mymotherdoesntusuallyhavecoffeeinthemorning.练习精讲练习精讲练习精讲练习精讲Ex.13BEx.13BEx.13AEx.13AEx.13DEx.13DEx.13CEx.13C6.7.8.亚利桑那州（Arizona）首府凤凰城（Pho

47、enix）天气很干燥；几乎不下雨。印度位于中国以南。使人人遭殃的风才是恶风。Phoenix,thecapitalofArizona,isverydry;ithardlyeverrains.IndialiestothesouthofChina.Itisanillwindthatblowsnobodygood.练习精讲练习精讲练习精讲练习精讲Ex.13BEx.13BEx.13AEx.13AEx.13DEx.13DEx.13CEx.13C1.2.3.4.5.6.7.Illmakesurethateverything_(be)inorder.Seethatyou_(be)readyat8oclock.

48、Imgettingtireditstimewe_(go)home.Heactsasifhe_(know)Englishperfectly.IwishI_(know)hisname.Ihopeyou_(sleep)well.John_(tell)methattherewasacaraccidentlastnight.isarewentknewknew/hadknownsleep/willsleeptells练习精讲练习精讲练习精讲练习精讲Ex.13BEx.13BEx.13AEx.13AEx.13DEx.13DEx.13CEx.13C8.9.10.11.12.13.I_(want)toaskifI

49、couldborrowyourladder.I_(suggest)youphonemetomorrow.Twoandthree_(make)five.IfonlyI_(have)moremoney,Icouldbuysomenewclothes.Dontcometomorrow.Idratheryou_(come)nextweekend.A:Daddy,canIwatchTV?B:Supposeyou_(do)yourhomeworkfirst?wantedsuggestmakehadcamedid/do练习精讲练习精讲练习精讲练习精讲Ex.13BEx.13BEx.13AEx.13AEx.13

50、DEx.13DEx.13CEx.13C14.15.Ifit_(rain),thematchwouldbecancelled.Atrise,thestage_(be)dark.It_(be)two-thirtyinthemorningandahot,midsummersdayhasjustbegun.It_(be)silent.MELEDISON,inpajamas,robeandslippers_(sit)aloneonthetinysofa,smokingacigarette.He_(rub)hisfaceanxiously,then_(cough).rainedisisissitsrubs