【课件】第二课时光合作用的原理和应用课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
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1、5.4 5.4 光合作用与能量转化光合作用与能量转化二、二、光合作用的原理和应用光合作用的原理和应用O O2 2CHCH2 2O OH H2 2O OCOCO2 2太阳能类囊体叶绿体基质一一、光合作用的原理光合作用的原理(1 1)概念:概念:指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。场所场所能量来源能量来源反应物反应物产物产物(2 2)反应式)反应式:CO2+H2O (CH2O)+O2光能叶绿体(3 3)实质)实质:合成有机物,储存能量1.1.光合作用光合作用一一、光合作用的原理光合作用的原理2.2.探索探索光合作用原理的光合作用原理的部分部
2、分实验实验(思考思考讨论讨论 P102 P102)(1)19世纪末 CO2O2C+H2O甲醛(CH2O)n甲醛 糖甲醛对植物有毒甲醛不能通过光合作用转化成糖 (2)1928年 缩合1937年,英国植物学家希尔发现,在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H2O,没有CO2),在光照下可以释放出氧气。2、希尔反应是否说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水?不能,反应体系中可能还存在其他氧元素供体。1、希尔的实验能否说明水的光解与糖类的合成不是同一个化学反应?能,因为悬浮液中没有CO2,糖类合成时需要CO2中的碳元素。思考思考:(3)光反应的研究-希尔反应 希尔反应:希尔反
3、应:离体叶绿体离体叶绿体铁盐铁盐(或其他氧化剂或其他氧化剂)H H2 2O O2H2H+O+O2 2 +2e2e-光照光照水的水的光解光解(4)光反应的研究-鲁宾和卡门实验同位素同位素示踪示踪法法结论:光合作用释放的氧气中的氧元素全部来源于水,而并不来源于CO2。(5)光反应的研究-阿尔农的实验 1954年,美国阿尔农等用离体的叶绿体做实验:在给叶绿体照光时发现,当向反应体系中供给ADP、Pi和NADP+(氧化性辅酶)时,体系中就会有ATP和NADPH产生(NADP+、H+和电子结合会形成NADPH)。1957年,他发现这一过程总是与水的光解相伴随。尝试用示意图来表示尝试用示意图来表示ATPA
4、TP的合成与希尔反应的关系的合成与希尔反应的关系。H H2 2O O光照光照叶绿体叶绿体O O2 2+2H2H+2e2e-ADP+Pi+ADP+Pi+能量能量 ATP ATP酶NADPNADPH H+2e 2e NADPHNADPH酶叶绿体中分离出的类囊体缓冲介质充分平衡转移类囊体加入ADP和Pi无光条件放置A A组组B B组组B B组组A A组组类囊体膜内外的pH都为4(6)光反应的研究-贾格道夫的实验 未检测到未检测到检测到检测到ATPATP8思考:思考:1、本实验的自变量是什么?因变量是什么?类囊体膜两侧是否具有 H+浓度梯度;(6)光反应的研究-贾格道夫的实验 是否生成 ATP思考:思
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