【语文】古诗词诵读《锦瑟》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx
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1、李商隐 李商隐,晚唐著名诗人,有“七律圣手”之称。字义山,号玉溪生、樊南生。晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下大有大不如前的趋势,而李商隐却将唐诗推向了又一次高峰,李商隐是晚唐诗坛的一颗明星,杜牧与他齐名。两人并称“小李杜”,有李义山诗集。其诗构思新奇,婉转缠绵,隐晦朦胧,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,被人所传诵。李商隐(约813约858)作者介绍梁 启 超饮冰室文集义山的锦瑟、碧城、圣女祠等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。早期,李商隐因文才而深得到牛党要员令狐楚的赏识,后因位李
2、党的王茂元爱其才而将女儿嫁给了他,他因此而遭到了牛党的排斥。之后,李商隐便在牛李党争的夹缝中求生存下来,辗转于各藩镇幕僚当幕僚,郁郁而不得志,后潦倒一生。46岁时死在荥阳。虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开。作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官后回郑州闲居,不久病故。诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读时要放慢速度,本诗虽题为“锦瑟”,但并非“咏物诗”,只是以开头二字为题。李商隐的诗语言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易。古来解此诗者有几十家,而众说纷纭。创作背景作背景 “锦瑟”或名“无题”,题目“锦瑟”是取句首两字,是一首广为传诵的诗。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗,有人也认为可能
3、别有寄托或悼念亡妻之作,或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活,也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。解题 楚人喜爱的一种丝类乐器,现已出土50余件,有23弦、24弦、25弦不等。随州共出土12件瑟,均为25弦。彩绘漆瑟主体由整木雕成,面板略呈弧形。瑟最讲究的部分是尾部的彩雕及两侧的彩绘。尾部浮雕的主体为蟠龙,两侧的彩绘则是以凤鸟纹为主的几何图案,合起来看则有龙凤呈祥的深刻意蕴。瑟 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。锦锦瑟瑟呀呀,你你为为什什么么无无缘缘无无故故要要有有五五十十根根弦弦,每每一一音音每每一一节节都都让让我回想起美好的青春年华。我回想起美好的青春年华。无无端端:平平白白无无故故,无
4、无缘缘无无故故。此此二二字字乍乍看看诗诗人人似似乎乎很很无理地埋怨锦瑟,是诗人的无理地埋怨锦瑟,是诗人的“痴语痴语”。一弦一柱:一弦一柱:借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。思华年:思华年:追忆青春年华。此三字点出诗的主旨追忆青春年华。此三字点出诗的主旨 借借瑟瑟起起兴兴,引引起起对对华华年年往往事事的的追追忆忆。以以“思思”引引发发“无无端端”之之问问,开开门门见见山山,点点出出自自己己因因回回首首青青春春往往事事而而引引发发的的惋惋惜惜伤感之情。伤感之情。用了什么手法?用了什么手法?起兴起兴结构上总领全篇,引出对人生的思考;结构上总领全篇,引出对人生的思考;
5、在情感上为全诗奠定了凄凉感伤的抒情基调。在情感上为全诗奠定了凄凉感伤的抒情基调。诗歌中的作用是什么?诗歌中的作用是什么?庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。我我曾曾经经像像庄庄周周梦梦为为蝴蝴蝶蝶一一样样沉沉迷迷在在美美好好的的境境界界中中,最最终终我我只只能能像望帝那样,把自己的伤心托付给杜鹃。像望帝那样,把自己的伤心托付给杜鹃。庄生梦蝶庄生梦蝶 一日,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非一日,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄
6、周。他不禁纳闷:不知是我做梦变成了蝴蝶呢,僵卧在床的庄周。他不禁纳闷:不知是我做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了我呢?还是蝴蝶做梦变成了我呢?这则寓言是表现庄子齐物思想的这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限,则无往而不名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限,则无往而不快乐。化用这一典故包含了诗人快乐。化用这一典故包含了诗人美好却又十分虚缈美好却又十分虚缈的心灵寄托。的心灵寄托。本联用了什么手法?本联用了什么手法?用典用典 诗诗人人用用“庄庄生生”梦梦中中的的浪浪漫漫神神奇奇想想象象,把把人人人人带带入入美美好好的的梦梦幻幻景景象象,令令人人神神往往;又又
7、用用“望望帝帝”把把心心托托给给“杜杜鹃鹃”仿仿佛佛置置身身于于“杜杜鹃鹃啼啼血血”的的氛氛围围中中,意意境境朦朦胧胧凄凄迷迷更更感感受受到到别别后的思念之深之苦之痛。后的思念之深之苦之痛。望帝啼鹃望帝啼鹃 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,啼声非常悲凄。他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,啼声非常悲凄。“杜鹃啼血杜鹃啼血”包含了诗人无限的包含了诗人无限的悲怆悲怆、难言的、难言的愁绪与怨愤愁绪与怨愤。分析典故的运用对表现人物感情有何作用分析典故的运用对表现人物感情有何作用?梦是美好
8、却又十分虚缈的心灵寄托,隐喻年轻时沉迷的美梦是美好却又十分虚缈的心灵寄托,隐喻年轻时沉迷的美妙情境。妙情境。庄周为梦境而迷,诗人为庄周为梦境而迷,诗人为“华年华年”而迷,而美好而迷,而美好的年华已经恍然如梦了,的年华已经恍然如梦了,想及此,作者感慨万端,无限伤想及此,作者感慨万端,无限伤感。感。梦梦美好、短暂美好、短暂 对青春的向往对青春的向往蝴蝶蝴蝶自由、难捕捉自由、难捕捉 对理想的迷茫对理想的迷茫 【梦梦醒醒之之失失落落】春心:伤春之心,比喻对美好事物的怀念春心:伤春之心,比喻对美好事物的怀念 美美好好已已经经远远去去,现现在在只只能能像像望望帝帝杜杜宇宇一一样样,把把这这份份伤伤感感寄寄
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