2024版高考物理一轮复习第九章磁场专题强化十带电粒子在交变电磁场中的运动学案新人教版.doc
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1、2024版高考物理一轮复习第九章磁场专题强化十带电粒子在交变电磁场中的运动学案新人教版专题强化十带电粒子在交变电磁场中的运动带电粒子在交变电磁场中的运动问题的基本思路一、带电粒子在“交变磁场”中的运动例1如图甲所示,质量为m带电量为q的带电粒子在t0时刻由a点以初速度v0垂直进入磁场,区域磁场磁感应强度大小不变、方向周期性变化如图乙所示(垂直纸面向里为正方向);区域为匀强电场,方向向上;区域为匀强磁场,磁感应强度大小与区域相同均为B0。粒子在区域内一定能完成半圆运动且每次经过mn的时刻均为整数倍,则(1)粒子在区域运动的轨道半径为多少?(2)若初始位置与第四次经过mn时的位置距离为x,求粒子进
2、入区域时速度的可能值(初始位置记为第一次经过mn)。解析(1)带电粒子在区域做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,即qv0B0m解得r。(2)符合第(2)问的两种运动轨迹示意图。第一种情况:粒子在区域运动半径Rqv2B0m,解得粒子在区域速度大小:v2第二种情况:粒子在区域运动半径R,粒子在区域速度大小:v22v0。答案(1)或(2)2v0二、带电粒子在“交变电场”中的运动例2在图甲中,加速电场A、B板水平放置,半径R0.2 m 的圆形偏转磁场与加速电场的A板相切于N点,有一群比荷为5105C/kg的带电粒子从电场中的M点处由静止释放,经过电场加速后,从N点垂直于A板进入圆形偏转磁场,加速电场的
3、电压U随时间t的变化如图乙所示,每个带电粒子通过加速电场的时间极短,可认为加速电压不变。时刻进入电场的粒子恰好水平向左离开磁场,(不计粒子的重力)求:(1)粒子的电性;(2)磁感应强度B的大小;(3)何时释放的粒子在磁场中运动的时间最短?最短时间t是多少(取3)解析(1)由题意可知,粒子水平向左离开磁场,则粒子所受洛伦兹力向左,根据左手定则得,粒子带负电。(2)由图乙可知,在时刻,U100 V,根据动能定理得:Uqmv0,粒子在磁场中做圆周运动,洛伦兹力提供向心力,由牛顿第二定律得:qv1Bm粒子恰好水平向左离开磁场,粒子轨道半径:r1R解得:B0.1 T。(3)速度越大,粒子在磁场中运动的轨
4、迹半径越大,时间越短,则当tkT(k0,1,2,3)时进入电场的粒子在磁场中运动的时间最短,根据动能定理得:Uqmv,根据牛顿第二定律得:qv2Bm设圆弧所对的圆心角为2,由几何关系得:tan ,根据周期公式得:T,粒子在磁场中的运动时间:tT。解得t2105s。答案(1)负电(2)0.1 T(3)kT(k0,1,2,3,)2105s三、带电粒子在“交变电、磁场”中的运动例3如图a所示的xOy平面处于变化的匀强电场和匀强磁场中,电场强度E和磁感应强度B随时间做周期性变化的图像如图b所示,y轴正方向为E的正方向,垂直于纸面向里为B的正方向。t0时刻,带负电粒子P(重力不计)由原点O以速度v0沿y
5、轴正方向射出,它恰能沿一定轨道做周期性运动。v0、E0和t0为已知量,图b中,在0t0时间内粒子P第一次离x轴最远时的坐标为。求:(1)粒子P的比荷;(2)t2t0时刻粒子P的位置;(3)带电粒子在运动中距离原点O的最远距离L。解析(1)0t0时间内粒子P在匀强磁场中做匀速圆周运动,当粒子所在位置的纵、横坐标相等时,粒子在磁场中恰好经过圆周,所以粒子P第一次离x轴的最远距离等于轨道半径R,即R又qv0B0m代入,解得。(2)设粒子P在磁场中运动的周期为T,则T联立解得T4t0即粒子P做圆周运动后磁场变为电场,粒子以速度v0垂直电场方向进入电场后做类平抛运动,设t02t0时间内水平位移和竖直位移
6、分别为x1、y1,则x1v0t0y1at,其中加速度a由解得y1R,因此t2t0时刻粒子P的位置坐标为,如图中的b点所示。(3)分析知,粒子P在2t03t0时间内,电场力产生的加速度方向沿y轴正方向,由对称关系知,在3t0时刻速度方向为x轴正方向,位移x2x1v0t0;在3t05t0时间内粒子P沿逆时针方向做匀速圆周运动,往复运动轨迹如图所示,由图可知,带电粒子在运动中距原点O的最远距离L即O、d间的距离L2R2x1解得L2v0t0。答案(1)(2)(3)2v0t0专题强化训练1如图甲所示,竖直面内矩形ABCD区域内存在磁感应强度按如图乙所示的规律变化的磁场(规定垂直纸面向外为正方向),区域边
7、长,一带正电的粒子从A点沿AB方向以速度v0射入磁场,在T1时刻恰好能从C点平行DC方向射出磁场。现在把磁场换成按如图丙所示规律变化的电场(规定竖直向下为正方向),相同的粒子仍以速度v0从A点沿AB方向射入电场,在T2时刻恰好能从C点平行DC方向射出电场。不计粒子的重力,则磁场的变化周期T1和电场的变化周期T2之比为(C)甲A11B23C29D9解析设粒子的质量为m,带电量为q,设粒子的偏转半径为r,经粒子转过的圆心角为,则有:2rsin ,2(rrcos )又,联立解得60,所以有:TB,TB,解得:T1;如果把磁场换为电场,则有v0T2,解得:T2,所以,故C项正确,A、B、D三项错误。2
8、回旋加速器的工作原理如图甲所示,置于真空中的D形金属盒半径为R,两盒间狭缝的间距为d,磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直,被加速粒子的质量为m,电荷量为q,加在狭缝间的交变电压如图乙所示,电压值的大小为U0,周期T。一束粒子在0时间内从A处均匀地飘入狭缝,其初速度视为0。现考虑粒子在狭缝中的运动时间,假设能够射出的粒子每次经过狭缝均做加速运动,不考虑粒子间的相互作用力。求:(1)出射粒子的动能;(2)粒子从飘入狭缝至动能达到Ek所需的总时间。答案(1)(2)解析(1)粒子运动半径为R时,有qvBm,且Ekmv2,解得Ek。(2)粒子被加速n次达到动能Ek,则EknqU。粒子在狭缝间做匀加速运动
9、,设n次经过狭缝的总时间为t,加速度a,匀加速直线运动nda(t)2由t0(n1)t,解得t0。第六章动量和动量守恒定律课标解读课程标准命题热点1通过实验和理论推导,理解动量定理和动量守恒定律,能用其解释生活中的有关现象。知道动量守恒定律的普适性。2探究并了解物体弹性碰撞和非弹性碰撞的特点,定量分析一维碰撞问题并能解释生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象。3体会用动量守恒定律分析物理问题的方法,体会自然界的和谐与统一。(1)动量定理的理解与应用。(2)动量守恒定律的理解与应用。(3)动量守恒与能量守恒的综合应用。(4)动量守恒定律与电磁学、原子物理等知识的综合应用。第1讲动量动量定理知识梳理双
10、基自测ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE知识梳理知识点1动量1动量(1)定义:运动物体的质量和速度的乘积。(2)公式:pmv。(3)单位:千克米每秒,符号是kgm/s。(4)矢量性:方向与速度的方向相同,运算遵循平行四边形定则。2动量变化量(1)定义:物体在某段时间内末动量和初动量的矢量差(也是矢量)。(2)动量始终保持在一条直线上时的运算:选定一个正方向,动量、动量的变化量用带正、负号的数值表示,ppp。知识点2动量定理1冲量(1)定义:力与力的作用时间的乘积。(2)公式:IFt。(3)单位:牛顿秒,符号是Ns。(4)矢量性:方向与力的方向相同。(5)物理意义:反映
11、力的作用对时间的积累效应。2动量定理(1)内容:物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受合力的冲量。(2)表达式:mvmvF合t或ppF合t。思考:教材中是如何推导动量定理表达式的?答案设一质量为m的物体,初速度为v,在恒力F作用下的时间t内,速度从v变化到v,由于物体做匀加速运动,则有a,再根据牛顿第二定律得Fma,即Ftmvmv。双基自测一、堵点疏通1某物体的速度大小不变,动量一定不变。()2物体的质量越大,动量一定越大。()3物体的动量相同,其动能一定也相同。()4冲量是矢量,其方向与力的方向相同。()5力越大,力对物体的冲量越大。()6若物体在一段时间内,其动量发生了变化,
12、则物体在这段时间内的合外力一定不为零。()二、对点激活1下列关于动量和冲量的说法不正确的是(D)A动量大的物体动能不一定大B物体运动状态发生变化,则其动量一定发生改变C冲量是物体动量变化的原因D冲量方向与动量方向一致解析根据动量和动能的关系Ek可知,动量大的物体动能不一定大,选项A正确;物体运动状态改变,即速度发生变化,则动量一定变化,故B正确;冲量是物体动量变化的原因,选项C正确;冲量方向与动量变化的方向一致,选项D错误。2为了研究平抛物体的运动,用两个相同小球A,B做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球立即水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面。A,B两小球
13、开始下落到落地前瞬间的过程中,下列对A,B球描述正确的是(B)AA球与B球的速率变化量相同BA球与B球的动量变化量相同CA球与B球的动量变化率不同DA球与B球的动能变化量不同解析因为A球立即水平飞出,以一定的速度做平抛运动,B球被松开,做自由落体运动,所以两球落地的速率不同,速率的变化量也不同,故A错误;两球落地的时间相同,受到的重力也相同,落地过程中重力的冲量相同,则两球动量的变化量相同,故B正确;A球与B球的动量变化率等于重力,故A球与B球的动量变化率相同,故C错误;下落过程中重力做功相同,则动能变化量相同,故D错误。3高空作业须系安全带,如果质量为m的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安
14、全带对人刚刚产生作用前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)。此后经历时间t安全带达到最大伸长量,若在此过程中该作用力始终竖直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力多大?答案mg解析对自由落体运动,有:hgt解得:t1规定向下为正方向,对运动的全过程,根据动量定理,有:mg(t1t)Ft0解得:Fmg。核心考点重点突破HE XIN KAO DIAN ZHONG DIAN TU PO考点一对动量、冲量的理解1动量的性质(1)瞬时性:通常说物体的动量是物体在某一时刻或某一位置的动量,动量的大小可用pmv表示。(2)矢量性:动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同。(3)相对性:因物体的速度与参考系的选
15、取有关,故物体的动量也与参考系的选取有关。2冲量的性质(1)过程量:冲量描述的是力的作用对时间的积累效应,取决于力和时间这两个因素,所以求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量。(2)矢量性:冲量的方向与力的方向相同,与相应时间内物体动量变化量的方向相同。3动量和动能的比较动量动能物理意义描述机械运动状态的物理量定义式pmvEkmv2标矢性矢量标量变化决定因素物体所受冲量外力所做的功换算关系p,Ek例1(2021云南玉溪一中月考)如图所示,ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆,a、b、c、d位于同一圆周上,a点为圆周的最高点,d点为最低点。每根杆上都套着一个完全相同的小滑
16、环(图中未画出),三个滑环分别从a、b、c点无初速度释放,下列关于它们下滑过程的说法中正确的是(B)A重力对各环的冲量中a的最大B弹力对各环的冲量中c的最大C合力对各环的冲量大小相等D各环的动能增量相等解析本题考查了动能定理和动量定理。设任一细杆与竖直方向的夹角为,环运动的时间为t,圆周的直径为D。则环的加速度大小为agcos 。由位移公式得Dcos at2gcos t2,得到t,所以三个环的运动时间相同,由于三个环的重力相等,运动时间相同,由公式IFt分析可知,重力对各环的冲量相等,A错误;弹力FNmgsin ,则c环受到的弹力最大,三个环的运动时间相等,则弹力对c环的冲量最大,B正确;a环
17、的加速度最大,受到的合力最大,则合力对a环的冲量最大,C错误;重力对a环做功最多,其动能的增量最大,D错误。名师点拨冲量的计算方法 (1)恒力冲量的计算首先考虑公式,其次考虑用动量定理求解;变力冲量的计算首先用动量定理求解,其次可考虑Ft图像中的面积对应冲量。(2)总冲量的三种求法:若各个外力是恒力,且各力的作用时间也相同,可以先求出合力再乘以时间求冲量,即I合F合t。若各个外力是恒力,但各力的作用时间不相同,可以先求出每个外力在相应时间内的冲量,然后求各外力冲量的矢量和。若外力是变力,可以应用动量定理求合外力的冲量。变式训练1将质量相等的三只小球a,b,c从离地同一高度以大小相同的初速度分别
18、上抛、下抛、平抛出去,空气阻力不计,那么,有关三球动量和冲量的情况是(C)A三球刚着地时的动量均相同B三球刚着地时的动量均不相同C三球从抛出到落地时间内,受重力冲量最大的是a球,最小的是b球D三球从抛出到落地时间内,动量的变化量均相同解析三个小球a,b,c在空中均只受重力,故机械能守恒,则三小球落地时的速度大小相等,但c速度不沿竖直方向,故a,b的速度相等,动量相等,但与c不相等,故选项A,B错误;由于a的时间最长,b的时间最短,故a受冲量最大,b受冲量最小,选项C正确;物体动量的变化量等于合外力的冲量,故a动量变化最大,b最小,选项D错误。考点二对动量定理的理解及应用1应用动量定理解题的一般
19、步骤(1)明确研究对象和研究过程研究对象可以是一个物体,也可以是几个物体组成的系统,系统内各物体可以是保持相对静止的,也可以是相对运动的。研究过程既可以是全过程,也可以是全过程中的某一阶段。(2)进行受力分析只分析研究对象以外的物体施加给研究对象的力,所有外力之和为合外力。研究对象内部的相互作用力(内力)会改变系统内某一物体的动量,但不影响系统的总动量,因此不必分析内力。如果在所选定的研究过程的不同阶段中物体的受力情况不同,则要分别计算它们的冲量,然后求它们的矢量和。(3)规定正方向由于力、冲量、速度、动量都是矢量,在一维的情况下,列式前先规定一个正方向,与规定的正方向相同的矢量为正,反之为负
20、。(4)写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量(或各外力在各个阶段的冲量的矢量和)。(5)根据动量定理列式求解。2应用动量定理解题的注意事项(1)动量定理的表达式是矢量式,列式时要注意各个量与规定的正方向之间的关系(即要注意各个量的正、负)。(2)动量定理中的冲量是合外力的冲量,而不是某一个力的冲量,它可以是合力的冲量,也可以是各力冲量的矢量和,还可以是外力在不同阶段的冲量的矢量和。(3)应用动量定理可以只研究一个物体,也可以研究几个物体组成的系统。(4)初态的动量p是系统各部分动量之和,末态的动量p也是系统各部分动量之和。(5)对系统各部分的动量进行描述时,应该选取同一个参考系,不然求和无实
21、际意义。例2“蹦床”已成为奥运会的比赛项目。质量为m的运动员从床垫正上方h1高处自由落下,落垫后反弹的高度为h2,设运动员每次与床垫接触的时间为t,求在运动员与床垫接触的时间内运动员对床垫的平均作用力。(空气阻力不计,重力加速度为g)延伸思考(1)床垫对运动员的冲量是多少?(2)如果运动员不是落在床垫上,而是落在水泥地面上,运动员所受的平均冲力表达式相同吗?实际结果有区别吗?解析设运动员下降h1刚接触床垫的速度大小为v1,则离开床垫的速度大小为v2,由机械能守恒定律得mvmgh1,mvmgh2设时间t内,床垫对运动员的平均作用力为F,取向上为正方向,由动量定理得(Fmg)tmv2(mv1)以上
22、三式联立可得Fmg再由牛顿第三定律得,运动员对床垫的作用力为FFmg,方向竖直向下。延伸思考提示:(1)床垫对运动员的冲量IFtm()mgt,方向竖直向上。(2)运动员所受的平均冲力表达式相同,但因落在水泥地面上时,作用时间t明显减小,故运动员所受平均冲力明显增大,容易受到伤害。答案mg,方向竖直向下变式训练2如图所示,一轻质弹簧固定在墙上,一个质量为m的木块以速度v0从右侧沿光滑水平面向左运动并与弹簧发生相互作用。设相互作用的过程中弹簧始终在弹性限度范围内,那么,在整个相互作用的过程中弹簧对木块冲量I的大小为(C)AI0BImv0CI2mv0DI3mv0解析设木块离开弹簧时的速度为v,根据机
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