2013年全国大学生电子设计竞赛试题汇总.pdf

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1、A-1/3 2013年全国大学生电子设计竞赛试题 参赛注意事项（1）9月4日8:00竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。（2）参赛队认真填写登记表内容，填写好的登记表交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。（4）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参

2、赛队取消评审资格。（6）9月7日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及登记表，由专人封存。单相单相 ACAC-DCDC 变换变换电路电路（A A 题）题）【本科【本科组】组】一、任务一、任务 设计并制作如图 1 所示的单相 AC-DC 变换电路。输出直流电压稳定在 36V，输出电流额定值为 2A。RL220VAC-DCIO变压器USISUO变换电路 图 1 单相 AC-DC 变换电路原理框图 二、要求二、要求 1.基本要求基本要求 （1）在输入交流电压 Us=24V、输出直流电流 Io=2A 条件下，使输出直流电压Uo=36V0.1V。（2）当 Us=24V，Io在 0.2A2.0A 范

3、围内变化时，负载调整率 SI 0.5%。（3）当 Io=2A，Us在 20V30V 范围内变化时，电压调整率 SU 0.5%。（4）设计并制作功率因数测量电路，实现 AC-DC 变换电路输入侧功率因数的测量，测量误差绝对值不大于 0.03。（5）具有输出过流保护功能，动作电流为 2.5A0.2A。A-2/3 2.发挥部分发挥部分（1）实现功率因数校正，在 Us=24V，Io=2A，Uo=36V 条件下，使 AC-DC 变换电路交流输入侧功率因数不低于 0.98。（2）在 Us=24V，Io=2A，Uo=36V 条件下，使 AC-DC 变换电路效率不低于 95%。（3）能够根据设定自动调整功率因

4、数，功率因数调整范围不小于 0.801.00，稳态误差绝对值不大于 0.03。（4）其他。三、说明 1.图 1 中的变压器由自耦变压器和隔离变压器构成。2.题中交流参数均为有效值，AC-DC 电路效率 ，其中 ，。3.本题定义：（1）负载调整率o2o1Io1100%UUSU，其中 Uo1为 Io=0.2A时的直流输 出 电 压，Uo2为 Io=2.0A 时 的 直 流 输 出 电 压；（2）电 压 调 整 率o 2o 1U100%36UUS，Uo1为 Us=20V时的直流输出电压，Uo2为 Us=30V时的直流输出电压。4.交流功率和功率因数测量可采用数字式电参数测量仪。5.辅助电源由 220

5、V 工频供电，可购买电源模块（亦可自制），作为作品的组成部分。测试时，不再另行提供稳压电源。6.制作时须考虑测试方便，合理设置测试点，参考图 1。os100%PPoo oPU Iss sPU IA-3/3 四、评分标准 项项 目目 主要内容主要内容 满满 分分 设计设计 报告报告 方案论证 比较与选择 方案描述 3 理论分析与计算 提高效率的方法 功率因数调整方法 稳压控制方法 6 电路与程序设计 主回路与器件选择 控制电路与控制程序 保护电路 6 测试方案与测试结果 测试方案及测试条件 测试结果及其完整性 测试结果分析 3 设计报告结构及规范性 摘要、设计报告正文结构、公式、图表的规范性 2

6、 总分总分 2 20 0 基本基本 要求要求 完成（1）8 完成（2）12 完成（3）12 完成（4）12 完成（5）6 总分总分 50 发挥发挥 部分部分 完成（1）15 完成（2）15 完成（3）15 其他 5 总分总分 50 B 1/4 2013 年全国大学生电子设计竞赛试题 参赛注意事项（1）9 月 4 日 8:00 竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。（2）参赛队认真填写登记表内容，填写好的登记表交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛

7、者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。（4）每队严格限制 3 人，开赛后不得中途更换队员。（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。（6）9 月 7 日 20:00 竞赛结束，上交设计报告、制作实物及登记表，由专人封存。四旋翼四旋翼自主自主飞行器飞行器（B 题）题）【本科题】【本科题】一、任务一、任务 设计并制作一架四旋翼自主飞行器。飞行区域俯视图和立体图分别如图 1和图 2 所示。图 1 飞行区域俯视图（图中单位：cm）300 500 1 米示高线 100 A

8、 区 B 区 100 75 75 70 70 75 指示线 75 150 10 4 150 150 指示线 指示线 20 20 B 2/4 图 2 飞行区域立体图（图中单位：cm）二、要求二、要求 1.1.基本要求基本要求 （1）四旋翼自主飞行器（下简称飞行器）摆放在图 1 所示的 A 区，一键式启动飞行器起飞；飞向 B 区，在 B 区降落并停机；飞行时间不大于 45s。（2）飞行器摆放在 B 区，一键式启动飞行器起飞；飞向 A 区，在 A 区降落并停机；飞行时间不大于 45s。2.2.发挥部分发挥部分 （1）飞行器摆放在 A 区，飞行器下面摆放一薄铁片，一键式启动，飞行器拾取薄铁片并起飞。（

9、2）飞行器携带薄铁片从示高线上方飞向 B 区，并在空中将薄铁片投放到B 区；飞行器从示高线上方返回 A 区，在 A 区降落并停机。（3）以上往返飞行时间不大于 30s。（4）其他。三、评分标准三、评分标准 项目项目 主要内容主要内容 满分满分 设计设计 报告报告 系统方案 方案比较，方案描述 3 设计与论证 控制方法描述与参数计算 5 电路与程序设计 系统组成，原理框图与各部分电路图，系统软件与流程图 6 测试方案与测试结果 测试方案及测试条件 测试结果完整性 3 100 300 250 200 250 示高线 B 3/4 测试结果分析 设计报告结构及规范性 摘要 正文结构完整性 图标的规范性

10、 3 小计小计 20 基本要求基本要求 完成（1）25 完成（2）25 小计小计 50 发挥发挥 部分部分 完成（1）3 完成（2）32 完成（3）10 其他 5 小计小计 50 四、四、说明：说明：1飞行器桨叶旋转速度高，有危险！请务必注意自己及他人的人身安全。2飞行器控制板的 MCU 必须使用组委会统一下发的 R5F100LEA，必须安装在明显位置，以便检查。3飞行器可自制或外购，带防撞圈，外形尺寸（含防撞圈）限定为：长度50cm，宽度50cm。飞行器机身必须标注参赛队号。4薄铁片为边长 4cm 的正方形，厚度0.05cm。5飞行区域地面为白色；A 区、B 区形状大小相同，由直径 20cm

11、 黑色实心圆和直径 75cm 的同心圆组成，同心圆虚线线宽小于 0.1cm；引导线宽度 4cm，可用黑色胶带；示高线为直径 0.50.8cm 的黑色电缆线，横向悬挂于飞行区中间，距地高 100cm。飞行区域不得额外设置任何标识、引导线或其他装置。6允许测试 2 次，每次测试全程不得更换电池。两次测试之间允许更换电池，更换电池时间小于 2 分钟。7飞行器不得遥控，飞行过程中不得人为干预。8飞行器飞行期间，触及地面后自行恢复飞行的，酌情扣分；触地后 5s 内不能自行恢复飞行视为失败，失败前完成动作仍计分。9飞行器起飞，距地面高度 10cm 以上视为飞离地面。10一键式启动是指飞行器摆放在 A 区或

12、 B 区后，只允许按一个键启动。如有飞行模式设置应在飞行器摆放在 A 区或 B 区前完成。11为保证安全，可沿飞行区域四周架设安全网（长 500cm，宽 300cm，高200cm），顶部无需架设。若安全网采用排球网、羽毛球网时可由顶向下悬挂不必触地，不得影响视线。安装示意图如图 3 所示。B 4/4 图 3 飞行区域安全网示意图 示高线 C 1/3 2013 年全国大学生电子设计竞赛试题 参赛注意事项（1）9 月 4 日 8:00 竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。（2）参赛队认真填写登记表内容，

13、填写好的登记表交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。（4）每队严格限制 3 人，开赛后不得中途更换队员。（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。（6）9 月 7 日 20:00 竞赛结束，上交设计报告、制作实物及登记表，由专人封存。简易简易旋转倒立摆旋转倒立摆及及控制控制装置装置（C C 题题 ）【本科组】【本科组】一、任务 设计并制作一套简易旋转倒立摆及其控制装置。

14、旋转倒立摆的结构如图 1 所示。电动机 A 固定在支架 B 上，通过转轴 F 驱动旋转臂 C 旋转。摆杆 E 通过转轴 D 固定在旋转臂 C 的一端，当旋转臂 C 在电动机 A 驱动下作往复旋转运动时，带动摆杆 E 在垂直于旋转臂 C 的平面作自由旋转。二、要求 1基本要求基本要求（1）摆杆从处于自然下垂状态（摆角 0）开始，驱动电机带动旋转臂作往复旋转使摆杆摆动，并尽快使摆角达到或超过-60+60；（2）从摆杆处于自然下垂状态开始，尽快增大摆杆的摆动幅度，直至完成圆周运动；（3）在摆杆处于自然下垂状态下，外力拉起摆杆至接近 165位置，外力撤除同时，启动控制旋转臂使摆杆保持倒立状态时间不少于

15、 5s；期间旋转臂的转动角度不大于 90。图 1 旋转倒立摆结构示意图 C 2/3 2发挥部分发挥部分（1）从摆杆处于自然下垂状态开始，控制旋转臂作往复旋转运动，尽快使摆杆摆起倒立，保持倒立状态时间不少于 10s；（2）在摆杆保持倒立状态下，施加干扰后摆杆能继续保持倒立或 2s 内恢复倒立状态；（3）在摆杆保持倒立状态的前提下，旋转臂作圆周运动，并尽快使单方向转过角度达到或超过 360；（4）其他。三、说明 1旋转倒立摆机械部分必须自制，结构要求如下：硬质摆杆 E 通过转轴 D 连接在旋转臂 C 边缘，且距旋转臂 C 轴心距离为 20cm5cm；摆杆的横截面为圆形或正方形，直径或边长不超过 1

16、cm，长度在 15cm5cm 范围内；允许使用传感器检测摆杆的状态，但不得影响摆杆的转动灵活性；图 1 中支架 B 的形状仅作参考，其余未作规定的可自行设计结构；电动机自行选型。2摆杆要能够在垂直平面灵活旋转，检验方法如下：将摆杆拉起至水平位置后松开，摆杆至少能够自由摆动 3 个来回。3除电动机 A 之外，装置中不得有其他动力部件。4摆杆自然下垂状态是指摆角为0位置，见图 2。5摆杆倒立状态是指摆杆在-165至 165范围内。6基本要求（1）、（2）中，超过 30s视为失败；发挥部分（1）超过 90s视为失败；发挥部分（3）超过 3分钟即视为失败；以上各项，完成时间越短越好。图 2.摆杆位置示

17、意图 7摆杆倒立时施加干扰的方法是，以 15cm 长细绳栓一只 5 克砝码，在摆杆上方将砝码拉起 1545，释放后用砝码沿摆杆摆动的切线方向撞击摆杆上端 12cm 处；以抗扰动能力强弱判定成绩。8测试时，将在摆杆后 12cm 处固定一如图 2 所示轻质量角器，以方便观察摆杆的旋转角度。C 3/3 四、评分标准 设计设计 报告报告 项项 目目 主要内容主要内容 分数分数 系统方案 系统结构、方案比较与选择 4 理论分析与计算 电动机选型、摆杆状态检测，驱动与控制算法 6 电路与程序设计 电路设计 程序结构与设计 5 测试方案与测试结果 测试结果及分析 3 设计报告结构及规范性 摘要 设计报告正文

18、的结构 公式、图表的规范性 2 总分 20 基本基本 要求要求 完成（1）15 完成（2）15 完成（3）20 总分 50 发挥发挥 部分部分 完成（1）20 完成（2）10 完成（3）15 完成（4）5 总分 50 D 1/3 2013 年全国大学生电子设计竞赛试题 参赛注意事项（1）9 月 4 日 8:00 竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。（2）参赛队认真填写登记表内容，填写好的登记表交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有

19、效证件（如学生证）随时备查。（4）每队严格限制 3 人，开赛后不得中途更换队员。（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。（6）9 月 7 日 20:00 竞赛结束，上交设计报告、制作实物及登记表，由专人封存。射频射频宽带宽带放大器放大器（DD 题）题）【本科组】【本科组】一、任务 设计并制作一个射频宽带放大器。二、要求 1基本要求基本要求（1）电压增益 Av 20dB，输入电压有效值 Ui 20mV。Av在 020dB 范围内可调。（2）最大输出正弦波电压有效值

20、Uo200mV，输出信号波形无明显失真。（3）放大器 BW-3dB的下限频率 fL 0.3MHz，上限频率 fH20MHz，并要求在 1MHz15MHz 频带内增益起伏1dB。（4）放大器的输入阻抗=50，输出阻抗=50。2发挥部分发挥部分（1）电压增益 Av 60dB，输入电压有效值 Ui 1 mV。Av在 060dB 范围内可调。（2）在 Av 60dB 时，输出端噪声电压的峰峰值 UoNpp 100mV。（3）放大器 BW-3dB的下限频率 fL 0.3MHz，上限频率 fH100MHz，并要求在 1MHz80MHz 频带内增益起伏1dB。该项目要求在 Av 60dB（或可达到的最高电压

21、增益点），最大输出正弦波电压有效值 Uo 1V，输出信号波形无明显失真条件下测试。（4）最大输出正弦波电压有效值 Uo 1V，输出信号波形无明显失真。（5）其他（例如进一步提高放大器的增益、带宽等）。D 2/3 三、说明 1要求负载电阻两端预留测试端子。最大输出正弦波电压有效值应在RL=50条件下测试（要求 RL阻值误差5%），如负载电阻不符合要求，该项目不得分。2评测时参赛队自备一台 220V 交流输入的直流稳压电源。3.建议的测试框图如图 1 所示，可采用点频测试法。射频宽带放大器幅频特性示意图如图 2 所示。图 1 测试框图 Av(dB)Av0.3MHzfH3dB带宽带内增益起伏1dB-

22、3dBf（MHz）fL1MHz15(80)MHz 图 2 幅频特性示意图 四、评分标准 设计设计 报告报告 项项 目目 主要内容主要内容 分数分数 系统方案 比较与选择 方案描述 2 理论分析与计算 宽带放大器设计 频带内增益起伏控制 射频放大器稳定性 增益调整 8 电路与程序设计 电路设计 程序设计 4 信号源 射频宽带放大器 示波器/高频毫伏表 自备直流稳压电源 Ui Uo D 3/3 测试方案与测试结果 测试方案及测试条件 测试结果完整性 测试结果分析 4 设计报告结构及规范性 摘要 设计报告正文的结构 图表的规范性 2 总分 20 基本基本 要求要求 完成（1）19 完成（2）10 完

23、成（3）21 总分 50 发挥发挥 部分部分 完成（1）18 完成（2）2 完成（3）16 完成（4）6 其他 8 总分 50 E 1/3 2013 年全国大学生电子设计竞赛试题 参赛注意事项（1）9 月 4 日 8:00 竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。（2）参赛队认真填写登记表内容，填写好的登记表交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。（4）每队严格限制 3 人，开赛后不得中途更换队员。（5）竞赛

24、期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。（6）9 月 7 日 20:00 竞赛结束，上交设计报告、制作实物及登记表，由专人封存。简易简易频率特性测试频率特性测试仪仪（E E 题）题）【本科组】【本科组】一、任务 根据零中频正交解调原理，设计并制作一个双端口网络频率特性测试仪，包括幅频特性和相频特性，其示意图如图 1 所示。图 1 频率特性测试仪示意图 二、要求 1基本要求基本要求 制作一个正交扫频信号源。（1）频率范围为 1MHz40MHz，频率稳定度10-4；频率可设置，

25、最小设置单位 100kHz。（2）正交信号相位差误差的绝对值5，幅度平衡误差的绝对值5%。（3）信号电压的峰峰值1V，幅度平坦度5%。（4）可扫频输出，扫频范围及频率步进值可设置，最小步进 100kHz；要求连续扫频输出，一次扫频时间2s。tAsinI低通正交扫频信号源被测网络ADCADCQ测量显示tAcos低通E 2/3 2发挥部分发挥部分（1）使用基本要求中完成的正交扫频信号源，制作频率特性测试仪。a.输入阻抗为 50，输出阻抗为 50；b.可进行点频测量；幅频测量误差的绝对值0.5dB，相频测量误差的绝对值5；数据显示的分辨率：电压增益 0.1dB，相移 0.1。（2）制作一个 RLC

26、串联谐振电路作为被测网络，如图 2 所示，其中 Ri和Ro分别为频率特性测试仪的输入阻抗和输出阻抗；制作的频率特性测试仪可对其进行线性扫频测量。a.要求被测网络通带中心频率为 20MHz，误差的绝对值5%；有载品质因数为 4，误差的绝对值5%；有载最大电压增益-1dB；b.扫频测量制作的被测网络，显示其中心频率和-3dB 带宽，频率数据显示的分辨率为 100kHz；c.扫频测量并显示幅频特性曲线和相频特性曲线，要求具有电压增益、相移和频率坐标刻度。图 2 RLC 串联谐振电路（3）其他。三、说明 1正交扫频信号源必须自制，不能使用商业化 DDS 开发板或模块等成品，自制电路板上需有明显的覆铜“

27、2013”字样。2要求制作的仪器留有正交信号输出测试端口，以及被测网络的输入、输出接入端口。3本题中，幅度平衡误差指正交两路信号幅度在同频点上的相对误差，定义为：%100112UUU，其中 U2U1。4本题中，幅度平坦度指信号幅度在工作频段内的相对变化量，定义为：%100minminmaxUUU。suiRLCoR0RouE 3/3 5参考图 2，本题被测网络电压增益取：sovuuA21lg20 6幅频特性曲线的纵坐标为电压增益（dB）；相频特性曲线的纵坐标为相移（）；特性曲线的横坐标均为线性频率（Hz）。7发挥部分中，一次线性扫频测量完成时间30s。四、评分标准 项目项目 主要内容主要内容 满

28、分满分 设计 报告 方案论证 比较与选择 方案描述 2 理论分析与计算 系统原理 滤波器设计 ADC 设计 被测网络设计 特性曲线显示 7 电路与程序设计 电路设计 程序设计 6 测试方案与测试结果 测试方案及测试条件 测试结果完整性 测试结果分析 3 设计报告结构及规范性 摘要 设计报告正文的结构 图表的规范性 2 总分总分 20 基本要求 实际制作完成情况 50 发挥 部分 完成（1）16 完成（2）30 其他 4 总分总分 50 F 1/3 2013 年全国大学生电子设计竞赛试题 参赛注意事项（1）9 月 4 日 8:00 竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高

29、专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。（2）参赛队认真填写登记表内容，填写好的登记表交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。（4）每队严格限制 3 人，开赛后不得中途更换队员。（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。（6）9 月 7 日 20:00 竞赛结束，上交设计报告、制作实物及登记表，由专人封存。红外光通信红外光通信装置装置（F F

30、题）题）【本科组】【本科组】一、任务 设计并制作一个红外光通信装置。二、要求 1基本要求基本要求（1）红外光通信装置利用红外发光管和红外光接收模块作为收发器件，用来定向传输语音信号，传输距离为 2m，如图 1 所示。（2）传输的语音信号可采用话筒或3.5mm 的音频插孔线路输入，也可由低频信号源输入；频率范围为 3003400Hz。（3）接收的声音应无明显失真。当发射端输入语音信号改为 800Hz 单音信号时，在 8电阻负载上，接收装置的输出电压有效值不小于 0.4V。不改变电路状态，减小发射端输入信号的幅度至 0V，采用低频毫伏表（低频毫伏表为有效值显示，频率响应范围低端不大于 10Hz、高

31、端不小于 1MHz）测量此时接收装置输出端噪声电压，读数不大于 0.1V。如果接收装置设有静噪功能，必须关闭该功能进行上述测试。（4）当接收装置不能接收发射端发射的信号时，要用发光管指示。图 1 红外光通信装置方框图 红外发射装置 红外接收装置 红外光 2m 语音信号 耳机 F 2/3 2发挥部分发挥部分（1）增加一路数字信道，实时传输发射端环境温度，并能在接收端显示。数字信号传输时延不超过 10s。温度测量误差不超过 2。语音信号和数字信号能同时传输。（2）设计并制作一个红外光通信中继转发节点，以改变通信方向 90，延长通信距离 2 m，如图 2 所示。语音通信质量要求同基本要求（3）。中继

32、转发节点采用 5V 直流单电源供电，电路见图 3。串接的毫安表用来测量其供电直流电流。图 3 中继转发节点供电电路（3）在满足发挥部分（2）要求的条件下，尽量减小中继转发节点供电电流。（4）其他。三、说明 1本装置的通信信道必须采用红外光信道，不得使用其他通信装置。发射端及转发节点必须采用分立的红外发光管作为发射器件，安装时需外露发光管，以便检查。不得采用内部含有现成通信协议的红外光发射芯片或模块。2中继转发节点除外接的单 5V 供电电源外，不得使用其他供电装置（如电池、超级电容等）。3测试时，自备 MP3 或录音机及音频连接线。温度传感器 温度显示 图 2 红外光通信中继转发装置方框图 红外

33、发射装置 红外光 语音信号 中继转发节点 红外接收装置 耳机 红外光 2m 2m F 3/3 四、评分标准 设计设计报告报告 项项 目目 主要内容主要内容 满分满分 系统方案 红外光通信装置总体方案设计 4 理论分析与计算 通信原理分析，提高转发器效率的方法 6 电路与程序设计 总体电路图 程序设计 4 测试方案与测试结果 测试数据完整性 测试结果分析 4 设计报告结构及规范性 摘要 设计报告正文的结构 图表的规范性 2 总分总分 2 20 0 基本基本要求要求 完成（1）25 完成（2）5 完成（3）15 完成（4）5 总分总分 5050 发挥发挥部分部分 完成（1）10 完成（2）10 完

34、成（3）25 其他 5 总分总分 5050 G-1/3 2013 年全国大学生电子设计竞赛试题 参赛注意事项（1）9 月 4 日 8:00 竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。（2）参赛队认真填写登记表内容，填写好的登记表交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。（4）每队严格限制 3 人，开赛后不得中途更换队员。（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任

35、何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。（6）9 月 7 日 20:00 竞赛结束，上交设计报告、制作实物及登记表，由专人封存。手写绘图板手写绘图板（GG 题）题）【本科本科组】组】一、任务 利用普通 PCB 覆铜板设计和制作手写绘图输入设备。系统构成框图如图 1所示。普通覆铜板尺寸为 15cm 10cm，其四角用导线连接到电路，同时，一根带导线的普通表笔连接到电路。表笔可与覆铜板表面任意位置接触，电路应能检测表笔与铜箔的接触，并测量触点位置，进而实现手写绘图功能。覆铜板表面由参赛者自行绘制纵横坐标以及 6cm x 4cm（高精度区 A）和 12 cm x

36、8cm（一般精度区 B）如图中两个虚线框所示。图 1 系统构成框图 15cm 12cm6cm 电路电路12V电源电源电流表电流表LCD表笔10cm 8cm B 4cm AG-2/3 二、要求 1.基本要求：（1）指示功能：表笔接触铜箔表面时，能给出明确显示。（2）能正确显示触点位于纵坐标左右位置。（3）能正确显示触点四象限位置。（4）能正确显示坐标值。（5）显示坐标值的分辨率为 10mm，绝对误差不大于 5mm。2发挥部分：（1）进一步提高坐标分辨率至 8mm 和 6mm；要求分辨率为 8mm 时，绝对误差不大于 4mm；分辨率为 6mm 时，绝对误差不大于 3mm。（2）绘图功能。能跟踪表笔

37、动作，并显示绘图轨迹。在 A 区内画三个直径分别为 20mm，12mm 和 8mm 不同直径的圆，并显示该圆；20mm 的圆要求能在 10s 内完成，其它圆不要求完成时间。（3）低功耗设计。功耗为总电流乘 12V；功耗越低得分越高。要求功耗等于或小于 1.5W。（4）其他。如显示文字，提高坐标分辨率等。三、说明 1必须使用普通的覆铜板（1）不得更换其它高电阻率的材料。（2）不得对铜箔表面进行改变电阻率的特殊镀层处理。（3）覆铜板表面的刻度自行绘制，测试时以该刻度为准。（4）考虑到绘制刻度影响测量，不要求表笔接触刻度线条时也具有正确检测能力。2覆铜板到电路的连接应满足以下条件（1）只有铜箔四角可

38、连接到电路，除此之外不应有其它连接点（表笔触点除外）。（2）不得使用任何额外传感装置。3表笔可选用一般的万用表表笔。4电源供电必须为单 12V 供电。5基本要求除（5）外均在 B 区测，测分辨率和圆均在 A 区内测。G-3/3 四、评分标准 项目项目 主要内容主要内容 满分满分 设计 报告 方案比较和选择，系统结构 4 20 坐标点测量方法 误差分析 低功耗设计 7 电路设计 程序设计 4 测试方案 测试结果和分析 3 摘要 正文结构 图表规范性 2 基本 要求 完成（1）10 50 完成（2）10 完成（3）10 完成（4）10 完成（5）10 扩展 要求 完成（1）10 50 完成（2）12 完成（3）20 其他 8