高中生物实验知识点整合,高中生物实验知识点总结-.docx

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1、高中生物实验知识点整合,高中生物实验知识点总结?篇一：中学生物试验学问点总结 中学生物试验学问点总结 试验一 视察DNA和RNA在细胞中的分布 试验原理：DNA 绿色(甲基绿)，RNA 红色（吡罗红） 分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。 试验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色. （高倍显微镜下看不到DNA、RNA分子） 试验二 物质鉴定 还原糖 + 斐林试剂（水浴加热）砖红色沉淀 脂 肪 + 苏丹III 橘黄色 脂 肪 + 苏丹IV 红色 蛋白质 + 双缩脲试剂 紫色反应 斐林试剂现配现用，甲液和乙液等量混合匀称后再加入。 双

2、缩脲试剂A液、B液分开加。 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。 试验三 视察叶绿体和细胞质流淌 1、材料：簇新藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片 2、原理：叶绿体在显微镜下视察，绿色,球形或椭球形。 用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。 学问概要： （1)为什么可干脆取用藓类的小叶，而不能干脆取用菠菜叶？ 因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由许多层细胞构成。 （2）取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？ 表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。 （3)怎样加快黑藻细胞质的流淌速度？最

3、适温度是多少？ 进行光照、提高水温、切伤部分叶片；25左右。 （4）对黑藻什么部位的细胞视察，所视察到的细胞质流淌的现象最明显？ 叶脉旁边的细胞。 （5）若视野中某细胞中细胞质的流淌方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流淌方向是怎样的？ 仍为顺时针。 （6）是否一般细胞的细胞质不流淌，只有黑藻等少数植物的细胞质才流淌？ 否，活细胞的细胞质都是流淌的。 试验四 视察有丝分裂 制作流程：解离漂洗染色制片 1. 解离: 药液: 质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1 : 1混合液). 时间: 35min .目的: 使组织中的细胞相互分别开来. 2. 漂洗: 用清水漂洗约10min

4、. 目的: 洗去药液,防止解离过度,并有利于染色. 3. 染色: 用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色3 5min 目的: 使染色体着色,利于视察. 4. 制片: 将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片. 然后用拇指轻轻地按压载玻片. 目的: 使细胞分散开来,有利于视察. （三）视察 1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密,有的细胞正在分裂。 2、换高倍镜下视察：分裂中期分裂前、后、末期分裂间期。（留意各时期细胞内染色体形态和分布的特点）。其中，处于分裂间期的细胞数目最多。

5、试验五 色素的提取和分别 1、原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇提取色素 各色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同分别色素 2、步骤： （1）提取色素研磨 （2）制备滤纸条 （3）画滤液细线：匀称，直，细，重复若干次 （4）分别色素：不能让滤液细线触及层析液 （5）视察和记录: 结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b). 二氧化硅 （ 为了使研磨充分）， 碳酸钙（爱护色素，防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏） 试验六 视察质壁分别和复原 结论: 细胞外溶液浓度 细胞内溶液浓度，细胞失水 质壁分别 细

6、胞外溶液浓度 细胞内溶液浓度，细胞吸水 质壁分别复原 试验七 探究酵母菌的呼吸方式 1、原理: 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水： C6H12O6 6O2 6H2O6CO2 12H2O 能量 在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳： C6H12O6 2C2H5OH 2CO2 少量能量 2、检测：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 （2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。 试验八 低温诱导染色体加倍 1、原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两

7、极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生改变。 2、探讨：秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上有什么相像之处？ 都能抑制纺锤体的形成 试验九 调查常见的人类遗传病 要求：调查的群体应足够大；选取群体中发病率较高的单基因遗传病。如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等. 试验十 探究植物生长调整剂对扦插枝条生根的作用 1、常用的生长素类似物:NAA(萘乙酸), 2,4-D, IPA(苯乙酸). IBA(吲哚丁酸)等 2、方法： 浸泡法：把插条的基部浸泡在配置好的溶液中，深约3cm，处理几小时或一天。处理完毕就可以扦插了。这种处理方法要求溶液的浓度较低

8、，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理。 沾蘸法：把插条的基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。 3、预试验：先设计一组浓度梯度较大的试验进行探究,在此基础上设计细致的试验。 试验十一 种群密度的取样调查 （1）什么是种群密度的取样调查法？ 在被调查种群的生存环境内，随机选取若干个样方，以全部样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。 （2）为了便于调查工作的进行，在选择调查对象时，一般应选单子叶植物，还是双子叶植物？为什么？ 一般应选双子叶植物，因为双子叶植物的数量便于统计。 （3）在样方中统计植物数目时，若有植物正好长在边线上，应如何统计？ 只计算该样方相邻的

9、两条边上的植物的数目。 （4）在某地域中，第一次捕获某种动物M只，标记后放回原处。其次次捕获N只，其中含标记个体Y只，求该地域中该种动物的总数。 MN/Y （5）应用上述标记重捕法的条件有哪些？标记个体在整个调查种群中匀称分布，标记个体和未标记个体都有同样被捕的机会。调查期中，没有迁入或迁出。没有新的诞生或死亡。 植物：样方法 动物：标记重捕法 篇二：中学生物试验学问点总结 中学生物试验学问点总结 一、光学显微镜的结构、呈像原理、放大倍数计算方法 结构： 光学部分：目镜、镜筒、物镜、遮光器（有大小光圈）和反光镜（有平面镜和凹面镜） 机械部分：镜座、倾斜关节、镜臂、载物台（上有通光孔、压片夹）、

10、镜头转换器、粗、细准焦螺旋。 注：目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越小；物镜有旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越大。 呈像原理：映入眼球内的是倒立放大的虚像。（物镜质量的优劣干脆影响成像的清楚程度） 放大倍数：目镜和物镜二者放大倍数的乘积） 注：显微镜放大倍数是指直径倍数，即长度和宽度，而不是面积。 二、显微镜的运用：置镜（装镜头）对光置片调焦视察 1安放。显微镜放置在桌前略偏左，距桌缘810cm处，装好物镜和目镜（目镜5 物镜10） 2对光。转动转换器，使低倍镜对准通光孔，选取较大光圈对准通光孔。左眼凝视目镜，同时把反光镜转向光源，直至视野光亮匀称适度。调整视野亮度只可用遮光器和反光镜，光线过

11、强，改用较小光圈或用平面反光镜；光线过弱，改用较大光圈或用凹面反光镜。选低倍镜选较大的光圈选反光镜（左眼视察） 3视察。将切片或装片放在载物台上，标本正对通光孔中心。转动粗准焦螺旋（顺时针），俯首侧视镜筒渐渐下降，直到物镜接近切片（约0.5cm），左眼视察目镜，（反时针）旋转粗准焦螺旋，使镜筒渐渐上升，看到物像时稍微来回旋转细准焦，直到物像清楚。（找不到物像时，可重复一次或移动装片使标本移至通光孔中心）。视察时两眼都要睁开，便于左眼视察，右眼看着画图。侧面视察降镜筒左眼视察找物像细准焦螺旋调清楚 4高倍镜的转换。找到物像后，把要视察的物像移到视野中心，把低倍镜移走，换上高倍镜，只准用细准焦螺旋

12、和反光镜把视野调整清楚，直到物像清晰为止。 依次：移装片转动镜头转换器调反光镜或光圈调细准焦螺旋 注：换高倍物镜时只能移动转换器，换镜后，只准调整细准焦和反光镜（或光圈）。 问1：低倍镜换为高倍镜后，若看不到或看不清原来的像，可能缘由？（ABC） A、物像不在视野中 B、焦距不在同一平面 C、载玻片放反，盖玻片在下面 D、未换目镜 问2：放大倍数与视野的关系： 放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，视野越亮，工作距离越长； 放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，视野越暗，工作距离越短。 故装片不能反放。 5装片的制作和移动：制作：滴清水放材料盖片 移动：物像在何方，就将载玻

13、片向何处移。（缘由：物像移动的方向和实际移动玻片的方向相反） 6污点推断：1）污点随载玻片的移动而移动，则位于载玻片上； 2）污点不随载玻片移动，换目镜后消逝，则位于目镜；换物镜后消逝，则位于物镜； 3）污点不随载玻片移动，换镜后也不消逝，则位于反光镜上。 7完毕工作。运用完毕后，取下装片，转动镜头转换器，逆时针旋出物镜，旋进镜头盒；取出目镜，插进镜头盒，盖上。把显微镜放正。 试验一：视察DNA、RNA在细胞中的分布（必修一P26） 一试验目的：初步驾驭视察DNA和RNA在细胞中分布的方法 二试验原理： 1甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使R

14、NA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。 2盐酸能够变更细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色休中的DNA和蛋白质分别，有利于DNA与染色剂结合。 三方法步骤： 操作步骤 留意问题 说明 取口腔上皮细胞制片 载玻片要干净，滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液 用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻刮几下取细胞 将载玻片在酒精灯下烘干 防止污迹干扰视察效果 保持细胞原有形态 消毒为防止感染，漱口避开取材失败 固定装片 水解 将烘干的载玻片放入质量分数为8%的盐酸溶液中，用300C水浴保温5min 变更细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，

15、促进染色体的DNA与蛋白质分别而被染色 冲冼涂片 用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10S 洗去残留在外的盐酸 染色 滴2滴吡罗红甲绿染色剂于载玻片上染色5min 视察 先低倍镜视察，选择染色匀称、色泽浅的区域，移至视野中心，调整清楚后才换用高倍物镜视察 使视察效果最佳 试验二 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（必修一P18） 一试验目的： 尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 二试验原理：某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。 1可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用，可生成砖红色的Cu 2O沉淀。如： 葡萄糖+ Cu ( OH ) 2葡萄糖酸

16、 + Cu 2O（砖红色）+ H 2O，即Cu ( OH ) 2被还原成Cu 2O，葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。 2脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色（或被苏丹染液染成红色）。淀粉遇碘变蓝色。 3蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。（蛋白质分子中含有许多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用，产生紫色反应。） 三试验材料 1做可溶性还原性糖鉴定试验，应选含糖高，颜色为白色的植物组织，如苹果、梨。（因为组织的颜色较浅，易于视察。） 2做脂肪的鉴定试验。应选富含脂肪的种子，以花生种子为最好，试验前一般要浸泡34小时（也可用蓖麻种子）。 3做蛋白质的鉴定试验，可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋

17、清。 四、试验试剂 斐林试剂（包括甲液：质量浓度为0.1g/ mL NaOH溶液和乙液：质量浓度为0.05g/ mL CuSO4溶液）、苏丹或苏丹染液、双缩脲试剂（包括A液：质量浓度为0.1g/ mL NaOH溶液和B液：质量浓度为0.01g/ mL CuSO4溶液）、体积分数为50%的酒精溶液，碘液、蒸馏水。 五、方法步骤： （一）可溶性糖的鉴定 操 作 方 法 注 意 问 题 解 释 1. 制备组织样液。 （去皮、切块、研磨、过滤） 苹果或梨组织液必需临时制备。 因苹果多酚氧化酶含量高，组织液很易被氧化成褐色，将产生的颜色掩盖。 2. 取1支试管，向试管内注入2mL组织样液。 3. 向试管

18、内注入1mL新制的斐林试剂，振荡。 应将组成斐林试剂的甲液、乙液分别配制、储存，运用前才将甲、乙液等量混匀成斐林试剂； 切勿将甲液、乙液分别加入苹果组织样液中进行检测。 斐林试剂很不稳定，甲、乙液混合保存时，生成的Cu ( OH ) 2在73900C下分解成黑色CuO和水； 甲、乙液分别加入时可能会与组织样液发生反应，无Cu ( OH ) 2生成。 4. 试管放在盛有50-650C温水的大烧杯中，加热约2分钟，视察到溶液颜色：浅蓝色 棕色 砖红色（沉淀） 最好用试管夹夹住试管上部，使试管底部不触及烧杯底部，试管口不朝向试验者。 也可用酒精灯对试管干脆加热。 防止试管内的溶液冲出试管，造成烫伤；

19、 缩短试验时间。 （二）脂肪的鉴定 操 作 方 法 注 意 问 题 解 释 花生种子浸泡、去皮、切下一些子叶薄片，将薄片放在载玻片的水滴中，用吸水纸吸去装片中的水。 干种子要浸泡34小时，新花生的浸泡时间可缩短。 因为浸泡时间短，不易切片，浸泡时间过长，组织较软，切下的薄片不易成形。切片要尽可能薄些，便于视察。 在子叶薄片上滴23滴苏丹或苏丹染液，染色1分钟。 染色时间不宜过长。 用吸水纸吸去薄片四周染液，用50%酒精洗去浮色，吸去酒精。 酒精用于洗去浮色，不洗去浮色，会影响对橘黄色脂肪滴的视察。同时，酒精是脂溶性溶剂，可将花生细胞中的脂肪颗粒溶解成油滴。 用吸水纸吸去薄片四周酒精，滴上12滴

20、蒸馏水，盖上盖玻片。 滴上清水可防止盖盖玻片时产生气泡。 低倍镜下找到花生子叶薄片的最薄处，可看到细胞中有染成橘黄色或红色圆形小颗粒。 装片不宜久放。 时间一长，油滴会溶解在乙醇中。 试验一 视察DNA和RNA在细胞中的分布 试验原理：DNA 绿色，RNA 红色 分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。 试验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色. 试验二 物质鉴定 还原糖 + 斐林试剂砖红色沉淀 脂 肪 + 苏丹III 橘黄色 脂 肪 + 苏丹IV 红色 蛋白质 + 双缩脲试剂 紫色反应 1、还原糖的检测 （1）材料的选取：还原糖含量

21、高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。 （2）试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），现配现用。 （3）步骤：取样液2mL于试管中加入刚配的斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合匀称后再加入）水浴加热2min左右视察颜色改变（白色浅蓝色砖红色） 模拟尿糖的检测 1、取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液 2、检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸 3、结果：（用斐林试剂检测）试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。 4、分析：因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红

22、色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。 2、脂肪的检测 （1）材料的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。 （2）步骤： 制作切片（切片越薄越好）将最薄的花生切片放在载玻片中心 染色（滴苏丹染液23滴切片上23min后吸去染液滴体积分数50%的酒精洗去浮色吸去多余的酒精） 制作装片（滴12滴清水于材料切片上盖上盖玻片） 镜检鉴定（显微镜对光低倍镜视察高倍镜视察染成橘黄色的脂肪颗粒） 3、蛋白质的检测 （1）试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液） （2）步骤：试管中加样液2mL加双缩脲试剂A液1mL，摇匀加双缩尿试剂B液4

23、滴，摇匀视察颜色改变(紫色) 考点提示： （1）常见还原性糖与非还原性糖有哪些？ 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。 （2 )还原性糖植物组织取材条件？ 含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。 （3)研磨中为何要加石英砂？不加石英砂对试验有何影响？ 加石英砂是为了使研磨更充分。不加石英砂会使组织样液中还原性糖削减，使鉴定时溶液颜色改变不明显。 （4）斐林试剂甲、乙两液的运用方法？混合的目的？为何要现混现用？ 混合后运用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。 （5)还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色改变的依次为： 浅蓝色 棕色 砖红色

24、（6）花生种子切片为何要薄？ 只有很薄的切片，才能透光，而用于显微镜的视察。 （7）转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清楚，另一部分模糊，其缘由一般是什么？ 切片的厚薄不匀称。 （8）脂肪鉴定中乙醇作用？ 洗去浮色。 （9）双缩脲试剂A、B两液是否混合后用？先加A液的目的。怎样通过对比看颜色改变？ 不能混合；先加A液的目的是使溶液呈碱性；先留出一些大豆组织样液做对比。 试验三 视察叶绿体和细胞质流淌 1、材料：簇新藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片 2、原理：叶绿体在显微镜下视察，绿色,球形或椭球形。 用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。 学问

25、概要： 取材 制片 低倍视察 高倍视察 考点提示： （1)为什么可干脆取用藓类的小叶，而不能干脆取用菠菜叶？ 因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由许多层细胞构成。 （2）取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？ 表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。 （3)怎样加快黑藻细胞质的流淌速度？最适温度是多少？ 进行光照、提高水温、切伤部分叶片；25左右。 （4）对黑藻什么部位的细胞视察，所视察到的细胞质流淌的现象最明显？ 叶脉旁边的细胞。 （5）若视野中某细胞中细胞质的流淌方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流淌方向是怎样的？ 仍为顺时针。 （6）是否一

26、般细胞的细胞质不流淌，只有黑藻等少数植物的细胞质才流淌？ 否，活细胞的细胞质都是流淌的。 （7）若视察植物根毛细胞细胞质的流淌，则对显微镜的视野亮度应如何调整？ 视野应适当调暗一些，可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。 （8）在强光照耀下，叶绿体的向光面有何改变？叶绿体的受光面积较小有一面面对光源。 试验四 视察有丝分裂 1、材料：洋葱根尖（葱，蒜） 2、步骤：（一）洋葱根尖的培育 （二）装片的制作 制作流程：解离漂洗第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页