2024年五一节主题活动方案.docx
《2024年五一节主题活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年五一节主题活动方案.docx(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2024年五一节主题活动方案 五一节主题活动方案(精选12篇) 五一节主题活动方案要怎么写,才更标准规范?依据多年的文秘写作阅历,参考优秀的五一节主题活动方案样本能让你事半功倍,下面共享【五一节主题活动方案(精选12篇)】,供你选择借鉴。 五一节主题活动方案篇1 一、活动目的: 1、通过开展以“我劳动,我光荣”、“我创建,我华蜜”为主题的系列活动。让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有安排有组织的开展各类活动,从宣扬“我劳动,我光荣”、”我创建,我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,培育爱劳动的热忱
2、,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。 二、活动主题 “我劳动,我光荣”、“我自理,我能干” 三、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题:劳动最光荣 2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。 3、上交时间:最晚时间5月6日上交,逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。 (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“
3、劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课,以班级为单位,实行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动,将好的作品进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动,让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案和支配,按时开展活动,要有具体的活动记录。 五一节主题活动方案篇2 一、指导思想: 以“我快乐、我劳动”为活动主题,结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生主动参加到活动中来,以自己的切身感受,体验劳动带来的乐趣,以劳动促进学生道德品质的提高,通过活动大力弘扬广阔劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌。 二、活动主题
4、 以“我劳动、我欢乐”为主题开展“我们的节日劳动节”系列活动,通过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋勉有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在主动参加“创文”活动的工作热忱。 三、活动目标 1、通过活动使广阔学生能明白劳动节的来历,了解中华民族优秀传统文化。 2、进一步提高学生的爱劳动意识,知道劳动的艰辛、懂得敬重、疼惜劳动成果。 3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动的投入到劳动的队伍中,能体验劳动的欢乐,共享自己的劳动成果。 五一节主题活动方案篇3 一、指导思想 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际-日” ,是世界上大多数
5、国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。 国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用坚韧、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注意劳动节。 二、活动目的 1.以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增加学生社会责任感,培育学生自觉性,提高学生的综合素养。 2.通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。 3.增加团的凝合力。作为共青团优秀分子应当在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员。 三、活动缘由 由于寝室、教室、包干区是我
6、们日常生活的地点,是我们的家,活动既可以熬炼身体,又可以放松心情,生活中这个家的同学数量众多,人流量过大,平常有的同学不留意就顺手乱扔垃圾,让我们的家变了样,我们要以行动证明我们的家园必需好好疼惜、爱护。 五一是劳动者节日,劳动荣,让高职学生参与此活动来提高个人素养,增加社会责任感,增加爱护环境的意识,增加团的凝合力。 四、活动方式 1.教室、寝室大扫除,包干区捡垃圾。 2.在教室实行以“劳动最光荣”为主题的班会。 五、活动时间 20-年5月 六、活动对象 技师汽修12-班全体同学们 七、活动地点 教室308、包干区、寝室 八、活动前期打算 1.首先了解同学们对此次活动的看法。 2.召开班委会
7、,并指定负责人。 3.打扫工具打算。 4.人员的通知到位。 技师汽修11-班团支部 20-年5月写作模板 五一节主题活动方案篇4 一、指导思想 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际-日”,是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用坚韧、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注意劳动节。 二、活动目的 1.以到-山捡垃圾和演讲的方式来增加学生社会责任感,培育学生自觉性,提高学生的综合素养。 2.通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业
8、生将来服务社会打下良好的基础。 3.增加团的凝合力。作为共青团优秀分子应当在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员。 四、活动方式 1.上山捡垃圾。 2.在山顶实行以“劳动最光荣”为主题的演讲竞赛。 五、活动时间20-年5月1号 六、活动对象 -学校-班全体学生 七、活动地点 -风景区 八、活动前期打算 1.首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法。 2.在网上发起投票活动,引导网友主动献言献策。 3.召开班委会,并指定负责人。 4.与-风景区负责人联系并探讨接待问题。 五一节主题活动方案篇5 一、劳动卫生习惯强化 劳动卫生习惯教化:加强学生劳动卫生习惯的教化和
9、培育,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾,不随地吐痰。人人参加,相互监督,主动参与班级、校内劳动实践活动,保持教室、校内清洁漂亮,打造和谐校内。 班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参加劳动,清洁班级,美化校内。大队部组织评比达标班级。 个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。 二、今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事,开展“今日我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制
10、作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍,评比当家小能手。 三、各级段活动打算及要求 一年级自理实力竞赛: 1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2、竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上,竞赛时扣5个钮扣) 3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。 二年级捏橡皮泥竞赛: 1、围绕“畅想中国梦,童心庆六一”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2、竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示 四年级钮扣竞赛 1、利用钮扣钉出“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。
11、 2、竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 五、六年级剪贴画竞赛: 1、内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新奇,有肯定的艺术性。 2、竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的作品。 四、活动时间 6、1儿童节前夕。 五、奖项设置 各项竞赛设立达标奖和优秀奖。 五一节主题活动方案篇6 活动目的: 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和酷爱他们的情感。 3.在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。 活动对象:全园幼儿。 活动时间:5月1日到5月31日。 活动主要
12、负责人:各班正、副班主任,保育员。 活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干! 活动过程: 一、故事讲解并描述篇 1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。 2.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱 一唱。 3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教化目的。 二、劳动实践篇 (一)小班-自己的事情自己做 1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。 (二)中班-我是欢乐的小帮手
13、 1.各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 2.各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。 3.各班每周评比出一名“值日之星”。 (三)大班-家务劳动小能手 1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦。 2.通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商议,定好家务劳动安排。 3.让幼儿依据自己订制的家务劳动安排,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。
14、每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 三、活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武,分年级组进行竞赛,每班男女各10人。 小班:穿衣服竞赛。 中班:剥毛豆竞赛。 大班:上学打算。(整理书包) 四、活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行激励。 五一节主题活动方案篇7 为丰富教职工的文体生活,提倡“我活动,我健康”的生活理念,进一步增进同事友情,增加学校凝合力,学校确定实行迎五一教职工运球接力赛,详细方案如下: 一、竞
15、赛时间:-年-月-日下午4:20-6:00 二、参赛对象:学校全体教职工 三、竞赛地点:学校篮球场 四、竞赛规则及奖项设置: 全校教职工分成20个小组,每小组1011人,各小组举荐9人参与竞赛。采纳抽签方式随机分成5个竞赛组,每组赛出一等奖1名,二等奖2名,三等奖1名。本篇文章来自资料管理下载。竞赛前,同一竞赛组的4个小组全部成员在规定的篮球场一端的底线后集合(起点线),听哨音同时起先竞赛,本篇文章来自资料管理下载。第一位运球者从起点线的后延起先运球,绕过前方篮球场另一端篮球场底线的标记物后折返,运过起点线后传给同组其次位组员,以此类推,全组全部成员结束后,以第9位组员将球运过起点线的先后依次
16、,确定竞赛名次。 五、运球规则 1.小组每一位参赛成员都必需按要求运球完成规定的路途。 2.球与运球者身体接触的过程中,不得连续带球走两步或两步以上。 3.运球者每次运球绕过前方标记物后方可折返,且必需人、球全部通过起点线后方可传给下一位运球者。 4.运球中假如不慎掉球,需由运球者本人将球捡回,且必需回到掉球处重新运球。 5.竞赛进行中,小组全部成员须全部站在起点线以后,本篇文章来自资料管理下载。不得对场上运球者供应帮助或干扰竞赛。 六、活动组织及人员分工: 总策划: 总负责: 宣扬: 联络: 摄像: 总裁判: 裁判:每组举荐一人任裁判 记录员: 七、其他留意事项: 1.全部参加竞赛者需自备运
17、动鞋,着宽松、轻巧便于运动的服装。 2.每小组不干脆上场竞赛的组员采纳退位轮换的方式到下一小组做裁判工作(即第1组到第2组,第2组到第3组,第3组到第4组,第4组到第1组)。 3.各组队员必需严格根据运球规则进行竞赛,一经发觉违规现象,不论成果如何,该小组竞赛名次为该竞赛组的最末名次。 五一节主题活动方案篇8 活动目的: 熬炼身体,丰富生活,放松心情,沟通感情。 活动时间: 5月2日 假如有重大变故另议。郊游时间定为半天。假如本次活动非常胜利,可作为下回组织活动的参考。 活动地点: 某某县森林公园。选择理由:风景好、近郊。 活动人数 20-30人 交通方法: 一是自行车; 二是步行。不管那种形
18、式均考虑大多数人看法,所以不得反对。不统一行动者失去活动资格,认错看法好者,在获得优先表演权后,考虑回队。 组织支配 1、按相对自愿原则分组,上交分组名单及组长,以5-6人为一组为佳。 2、以小组竞技为活动主线,突出团队作用,增加团队战斗力。 3、各组长为集体嬉戏、竞技、表演的组织者,冲突的协调者,团队的领导者。 4、选出一男一女作为本次活动的主持人,领导者。负责本次活动的顺当进行。行走中的组织者;嬉戏活动中的主持人;会餐时的发言人。需做好各个环节的打算,冲突出现时应当与各组组长协商解决,全部问题应当以最快速度达成共识为原则。 4、组织结构图 活动内容支配 一.主题内容: 1、让那些不听话的、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 五一节 主题 活动 方案
限制150内