2024年五四青年节教师励志演讲稿5篇.docx

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1、2024年五四青年节教师励志演讲稿5篇 青年节是属于十四岁以上的青年的节日，你知道多少五四青年老师演讲稿件?下面给大家共享2024五四青年节老师励志演讲稿.欢迎阅读! 五四青年节老师演讲稿1 各位老师： 大家早上好! 时间飞逝，转瞬之间，我与大家做同事已经4个年头了，这也意味着我从事老师这份事业也4年了。 4年的教学中，我不断地在问自己一个问题：怎样才能算是一名合格的老师? 对这个问题的回答，就是我今日演讲的题目：“爱责任奉献”。 原苏联闻名教化家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教化。”我国闻名作家冰心也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机。”可见，师爱之重。 20_年，我省金坛市即

2、将退休的52岁老师殷雪梅舍身救学生的事迹传遍了中国。 她面对疾驰而来的小轿车，奋不顾身地用身躯护住自己的学生，从“虎口”里夺下了6位孩子的生命。 在这突如其来的危急面前，她想到自己吗?没有!那一瞬间，她出于师爱的本能，护住了自己的学生，把生的希望留给了孩子们，而把死的危急留给了自己。 殷老师的高尚和宏大，不仅是她用爱谱写生命的赞歌，更是她“用生命诠释着师爱”。 其实，再看我身边工作的同事的你们，你们又何尝不是将你们的爱全身心地投入到自己所酷爱的教化事业呢?即使是上了十几遍，几十遍的旧课，你们从无怨言，都会从头到尾，仔细地备好并上好每一堂课，课后还要批改大量作业、阅读大量书籍补充新学问和新信息。

3、 你们没有惊人的壮举，没有刺眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向学问的彼岸 当然，作为一名老师，不仅要有师爱，还要有一份责任。 俗话说的好：“教学是一个良心活儿!” “三钱粉笔，万钧重担。” 这字里行间都一语道破地道出了老师责任感的重要性。 一名有责任感的老师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人; 一名有责任感的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益; 一名有责任感的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。 爱与责任的交融，是师德之魂。 正如 朱永新教授说的

4、那样：志向的老师，应当是一个关注人类命运，具有社会责任感的老师。 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 是啊，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”4年，不知不觉地，把我对教化的酷爱带进了一种境界一种“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的情有独钟的境界。 我想说， 就以此情此意， 奉献此生此世。 感谢! 五四青年节老师演讲稿2 各位领导老师： 弹指一挥间，21年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，“老师与学生”

5、的嬉戏是我的最爱。 还记得，上学以后，一听老师二字，心中说不出的神圣. 如今，在两点一线的平凡工作中，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 望着那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 我深深地知道：作为老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教化，振兴教化的希望在老师，特殊是世纪之交的青年老师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，驾驭新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求

6、， “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。 “小时候，我以为你很神气，说上一句话也震天动地，小时候，我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣长大后我就成了你”一首美丽的歌曲，使我充溢了对老师、对教化事业的热切憧憬， 是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡。”这不正是老师的人生写照吗?既然我选择了老师这一职业，也就选择了平凡。 因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新。 只有这样，才能做一名合格的老师。 正如一位名人说：“教学对老师本人，来说也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台

7、使老师照亮了别人，也升华人自己。” 甘愿吃苦，乐于奉献。 这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。 在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐。 这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感。 这，就是乐于奉献的老师精神。 站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄重。 这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超

8、然物外的气度，为了党的教化事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂。 让我明白：教化是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教化的光辉;老师是人类灵魂的工程师，而奉献就是老师的灵魂。 假如把教化事业比作一棵大树，那么对岗位的酷爱就是它的树根。 我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年老师满腔热忱地扎根于讲台，中年老师无怨无悔地扑在工作上，老老师静默地埋头苦干。 领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步;不追利益，但求今生无悔。 假如说教化源于爱，那么它还基于一份责任。 常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，他就听你的。”这是家长和学生对我的信任，更凝合着厚重的责任。 学

9、高为师，身正为范。 我始终以老师的职业道德要求自己，时时到处做学生的表率。 只有学而不厌，才能诲人不倦。 我主动参与业务学习，仔细倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃探讨、书写心得。 我的学习还延长到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，吸取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，不遗余力地教化好学生。 我用切实的行动来告知大家，奉献是欢乐的，也是华蜜的! 居里夫人有句名言：“人类也须要幻想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能留意自身的物质利益。”我觉得老师就要做醉心于教化事业的幻想者，这种无私的奉献精神，

10、肯定会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言激励自己：把责任倾注在教化上，用奉献去追逐教化的幻想。 我的演讲完毕，感谢大家! 五四青年节老师演讲稿3 总书记在与全国劳动模范代表座谈时的讲话，高度评价了劳动、劳动者、劳动模范的神圣地位与宏大作用，从辩证唯物主义历史观立场，深刻指明白“劳动美”与“中国梦”之间的关系，其内涵丰富、寓意深远，是新时期工人运动和工会工作总的理论依据、行动指南和工作坐标，为坚持中国特色社会主义工会发展道路指明白方向，极大地增加了工会干部为党的工运事业奋斗终身的使命感、责任感与光荣感。 党的十八大之后，总书记带领新一届中心领导集体参观“复兴之路”展览时提出：“实现中华民族宏大

11、复兴，就是中华民族近代以来最宏大的幻想。”总书记在各个场合多次提到“中国梦”，对“中国梦”的丰富内涵和如何实现“中国梦”作了全面深刻的阐述。 让劳动托起中国梦!华蜜不会从天而降，幻想不会自动成真。 幻想成真要靠劳动。 机会对每个人都是公允的。 机遇总是垂青有打算的头脑。 假如我们不在春天时鞠躬耕耘，秋日注定不会得到丰盈的果实。 一个人只有在自身的岗位上，各尽职守，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，才会活的有滋有味，风生水起，才会拥有自己的一道彩虹。 只有辛勤劳动，才能呈现中国梦!只有诚恳劳动，才能兑现中国梦!只有创新劳动，才能实现中国梦!劳动是推动人类社会进步最根本力气”，只有“劳动最光荣、劳动

12、最崇高、劳动最宏大、劳动最漂亮”成为普世价值和宏大话语，还劳动以道义，还劳动者以尊严，才能牢牢地托起中国梦! 中国梦，劳动美。 实现“中国梦”离不开亿万中国人的劳动。 须要我们每一个人迈开步伐，从一点一滴的本职工作做起。 我是一名普一般通的高技老师，可是我也有我的幻想，我的幻想就是上好每一堂课，做好班任工作，能胜任任何一个岗位，成为一名优秀老师，使每一位学生都能学有所成，将来踏上社会后能真正成为国家须要的技技术型人才，成为发光发点的人物。 是的，我只是一名一般的教职工，但是每一个平凡的岗位都有着自己的闪光点，做好分内的事情，不因工作简洁否定其意义。 我在自己的工作岗位上付出的辛苦，肯定会托起一

13、个小小的“中国梦”，干好它，也是实现一个幻想。 每一个人在为建设祖国蓝图出谋划策时，都藏着自己内心所认可的“幻想”。 “中国梦”，其实是千千万万人的小小“中国梦”所组合在一起的。 这些小小“中国梦”组合起来，宏大而美妙。 劳动与以往相比，有了新的意义。 幻想是人类对于美妙事物的一种向往和渴望。 中国梦迷人，但绝不虚幻。 中国梦是国家、民族的，也是个人的。 每个不同社会阶层的人都拥有不同的幻想。 工作安定、生活美满、家庭华蜜是千千万万一般劳动者甘愿辛苦的最原始动力。 让每一位劳动者共享中国梦，就能聚集起更大的怀梦、追梦的能量，就能形成集体的意识和共同的行动。 “人间万事出艰辛，越是美妙的将来，越

14、须要我们付出艰辛的努力”。 中国梦，承载与寄予了全部劳动者的期望。 通过诚恳劳动追逐中国梦、实现中国梦，让劳动迸发出最猛烈最长久的光华与能量，这是时代给予劳动者的神圣使命，是我们深化学习贯彻总书记讲话精神的根本意义之所在。 五四青年节老师演讲稿4 敬重的各位领导、各位老师、同学们： 大家好! 值此光辉的五四青年节和纪念五四运动90周年之际，我代表新庵中心学校，向全校青年挚友们表示节日的庆贺!向共青团干部和青年工作者致以节日的问候!今日，我们以饱满的热忱团聚一堂，共庆中国共产主义青年团86周年，我们以高度的政治热忱迎来了此次盛会，在此，我谨代表共青团新庵中学团总支部对前来参与本次大会的各位领导表

15、示热情的欢迎并致于崇高的敬意。对热心支持本次活动的各级领导及为本次大会付出辛勤汗水的老师们、同志们表示诚心的感谢，并对新加入共青团组织的 32位青年挚友表示热情的庆贺。 挚友们!不知你们想过没有，为什么我们总要讚美5月的绚丽?歌颂5月的辉煌?为什么关于5月的诗、5月的歌是那么多?那是5月的鲜花特殊芳香，5月的阳光格外明媚。那是因为有我们五四的精神，现在，我才真正领悟到：人们如此深情地讚美和歌颂5月，那是歌颂我们的成果，讚美我们青年一代所创建的华蜜和神圣。 带着渴望，带着一份期盼;怀着激情，怀着敬意，让我们重新回到90年前的今日，21世纪是个宏大的世纪。这个世纪的序幕刚刚拉开，开创新纪元的歷史事

16、务接踵而来。1911年的辛亥革命，1917年的俄国十月革命，是1919年五四运动的重要背景。五四运动不仅凝合起近代中国思想变革的风云，而且酝酿着更大跨度的歷史变革，是民主主义革命史上的里程碑。 五四运动是一场宏大的爱国运动，又是一场宏大的思想解放运动。它所提出的外争国权，内惩国贼的口号，它所进行的反对帝国主义、反对封建主义的斗争，是中华民族的一次大觉醒;五四运动提倡新文化，反对旧文化，提倡科学民主，反对迷信专制，对于马克思主义在中国的传播，对于中国共产党的诞生，起到了重要的推动作用。随着时间的推移，五四运动对于中国歷史进程的影响，日久弥大。纪念五四运动，弘扬五四传统，把五四精神注入到今日的改革

17、开放和社会主义现代化建设事业中，使之发扬光大，具有重要意义。 弘扬五四传统，就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。实现国家富强，摆脱愚昧贫困，使中华民族独立于世界民族之林，是几代中国人前赴后继为之奋斗的志向。中国人民从来没有像今日这样扬眉吐气，这样对于将来和前途充溢信念。这是中国人民在新的歷史条件下书写的最壮美的爱国主义篇章。 我们今日讲爱国，讲进步，就是要奋勉图强，艰苦奋斗。由此看来，我们将肩负着歷史所赋于我们的神圣使命。近年来，我们并没有辜负上级领导对我们的殷切希望，进一步加强了团的自身建设，主动开展素养教化，在五四期间，实行了演讲竞赛，班际篮球赛，乒乓球竞赛，上午的歌咏竞赛，下午的拨河竞赛，

18、出版了一系列的板报宣扬五四精神。使我校的青年挚友们增加了人生观、世界观、价值观的相识，充分发挥团员的聪慧才智，焕发了青春热忱，敢于创新，敢于拼搏，开展举团旗、学团章、唱团歌、戴团徽、过团日、交团费等有教化的活动。在学习生活中做出了可喜可贺的成果，促进了共青团事业的新发展，也涌现出了一批像龚玉泉、蓝淑明、陈东梅、赖思敏等先进的集体与个人， 发挥了共青团组织的优势，开避多种途径，推动在校的青年优秀人才向更广袤领域施展才华，帮助他们树立崇高志向和坚决信念。 五四青年节老师演讲稿5 感谢明月，照亮了夜空;感谢朝霞，捧出了黎明;感谢春风，溶化了冰雪;感谢大地，抚育了生灵。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一

19、切这全部，感谢这美妙的全部。这是我最喜爱的一首歌感谢你，每当这首歌在耳边响起，就让我不由自主的想起曾赐予我帮助的人们。尤其在我担当班主任工作的这两年来，更是有很多人赐予了我无私的帮助，令我感谢。然而今日在这裡，我最想感谢的却是一群乐观、向上、和善的孩子DD我的学生们。 记得两年前，在我刚刚担当班主任的时候，望着扑入满眼的生疏的脸孔，我的心裡很惶恐，我不知该如何将这些鬆散的个体凝合成一个向上的班集体，还没等我接着着我的惶恐，班主任工作起先了。摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级凝合力的绝佳时机，我于是投身到学生当中，和他们一起主动备战运动会。 课间，我们一起商讨人员

20、的支配;放学后，我们一起在操场挥洒汗水。闲下来的时候，我的心头间或还会拂过一丝惶恐。直到在赛前动员会上，当我对他们说：走上赛场，无论成果凹凸都是英雄;回到班级，迎接你的恒久都是掌声。的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果真，在之后的运动会中，这些孩子打破了两项年组记录，获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖，尤其是一个班级在一次竞赛中获得了218分，这在我校歷史上也是绝无仅有的。感谢学生DD给了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，让我有更大的志气和信念开展好我的工作。 在接下来的工作中，一个沉静的女生引起了我的留意。她每天总是第一

21、个来，放下书包，就起先静默的扫地、擦桌;她每天又总是最终一个走，静默的关窗、锁门。如今她关窗、锁门的情景已在我心中定格成一道风景DD只见她轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。这轻轻的一带不正是她对班级、对公物的疼惜之情吗?这向后的两推不正体现出她做事的责任感吗?尤其是对待那些成长速度慢的学生，须要的不正是这轻轻的一带和激励的推动吗?感谢学生DD给了我责任感，让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态赐予学生以非常的敬重理解、百倍的关怀爱护。让他们欢乐的成长。 假如说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景，那么还有一幅画面则是我内心恒久的珍藏。去年老师节的前一天，是一个周日

22、。下午，我们班一个平日很淘气的女生给我打了一个电话，让我到学校去一趟，说完就挂断了电话。我不知出了什么事，连忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推开走廊的门，首先涌入我怀中的是一大束鲜花，只见我们班全部的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧，对着我唱节日欢乐歌对着我喊老师节欢乐,跳动的烛光将我环绕其中，那一刻，我觉得我像个大天使，不，我是被众多天使环围着的最华蜜的人。 在学生的蜂拥中，我走进了教室，信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们集体製作的一张大贺卡佔满。我迫不及待的打开，只见上面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道：老师，我恒久也忘不了我崴脚后您

23、背我时趴在您背上的感觉。父母离异多年的郑微写道：老师，虽然您的爱代替不了母爱，却让我感到实实在在的关怀。平日里淘气要尖的王亚塞则写的更多：老师，多少次我惹您生气，可您每次都塬谅了我，而且从不曾放弃过对我的教化。您要我律己严，待人宽，我会牢记一辈子。紧接着写的是那个内向、羞怯、一度心理曾趋向于自闭的林丽：老师，是您打开了我的心结，让阳光照进来，使我能像其他人一样欢乐。有的话我不喜爱说，可是今日我要说，老师，我很喜爱您。 看着这字字句句，感受着来自学生的真情意，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应当做的事，他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢?在和孩子们共同生活的两年裡，我和孩子们共

24、同成长着，孩子们给了我许多许多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒学问与快乐，他们也同样赐予我欢乐，让我每天带着满意走进家门。 与人玫瑰之手，歷久犹有余香。假如我是那隻玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛长久的。 感谢学生DD给了我自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感;青年老师演讲稿感谢学生DD给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子; 感谢学生DD给了我欢乐和华蜜，让我由衷的生髮出对生活更深层的酷爱;感谢学生DD给了我更深重的使命感，让我不知疲乏的引学问泉浇其心骨，点才智火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点DD 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我塬想收穫一缕春风，你却给了我整个春天; 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我塬想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋; 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我塬想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林; 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我塬想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界