《叶子上的小“血管”》示范课教学课件【小学二年级美术下册】.ppt
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同学们:现在是什么季节?有同学们:现在是什么季节?有没有注意到校园的花草、树木季节没有注意到校园的花草、树木季节不同会有什么不一样?不同会有什么不一样?季节不同树木的花衣衫会有季节不同树木的花衣衫会有什么变化呢?什么变化呢?美丽的叶子 叶子也有叶子也有“血管血管”,“血管血管”就是叶脉就是叶脉 。叶子上的叶脉就同我们人的叶子上的叶脉就同我们人的血管一样,遍布全身用来输送水血管一样,遍布全身用来输送水份、养份的。份、养份的。每一种树叶都有各自的面目,象小朋有每一种树叶都有各自的面目,象小朋有的脸蛋,虽然每人都有一张漂亮的脸蛋但没的脸蛋,虽然每人都有一张漂亮的脸蛋但没有绝对的一样。有绝对的一样。作业要求:作业要求:观察叶子画一片自已喜欢观察叶子画一片自已喜欢的叶子,注意的叶子,注意 “血管血管”的粗的粗细结构。并在画面边写上几句细结构。并在画面边写上几句对树叶、对叶脉的感受的话语。对树叶、对叶脉的感受的话语。敬请各位老师提出宝贵意见!
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