第16课《有特点的人脸》示范课教学课件【小学美术五年级下册（人美版）】.pptx

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1、第第1616课课 有特点的人脸有特点的人脸五年级下册五年级下册激趣导入激趣导入眼力拼拼拼：眼力拼拼拼：激趣导入激趣导入 说说这几位人物的脸部特点：脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等。说说这几位人物的脸部特点：脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等。讲授新课讲授新课 分析人物的脸部特点。中国画家利用：田、国、申、目、由、分析人物的脸部特点。中国画家利用：田、国、申、目、由、甲等汉字概括了人的脸型。请仔细观察你属于哪种基本形？在班甲等汉字概括了人的脸型。请仔细观察你属于哪种基本形？在班里找一找，你的好友脸型接近什么呢？里找一找，你的好友脸型接近什么呢？清代沈宗骞在清代沈宗骞在芥芥舟舟学画学画编编人物琐论中人物琐论中讲述讲

2、述“三三庭庭五五眼眼”。“三三庭庭”是发际至眉至是发际至眉至鼻尖至颌底，鼻尖至颌底，“五眼五眼”是两眼、是两眼、眼间距离及眼至左右两耳。这眼间距离及眼至左右两耳。这三等分和五等分概括了各种脸三等分和五等分概括了各种脸形正视头像的一般规律。形正视头像的一般规律。用用“三三庭庭五五眼眼”的的方方法法观观察察人人物物特特点点。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 分组研究教材中的问题：选派代表回答，从分组研究教材中的问题：选派代表回答，从脸型、五官、神态等方面进行描述。脸型、五官、神态等方面进行描述。讲授新课讲授新课 探讨如何表现有特点的人脸：探讨如何表现有特点的人脸：A.用中锋蘸淡墨勾出人物轮廓和用中

3、锋蘸淡墨勾出人物轮廓和五官。五官。B.用侧锋重墨画出人物的头发。用侧锋重墨画出人物的头发。C.用淡赭石加水染出肤色。用淡赭石加水染出肤色。讲授新课讲授新课 强调：强调：A.写意人物画讲究色与墨的结合：以墨为主以色为辅；写意人物画讲究色与墨的结合：以墨为主以色为辅；B.强调线条的表现力；强调线条的表现力；C.抓住脸型特点，突出五官神情。抓住脸型特点，突出五官神情。参照有特点的人脸，运用国画用具画一参照有特点的人脸，运用国画用具画一幅人脸的作品。幅人脸的作品。要求要求：1.线条流畅，构图饱满。线条流畅，构图饱满。2.突出脸型及五官特点。突出脸型及五官特点。实践活动实践活动步骤提示：步骤提示：（1）清墨渴笔起造型；）清墨渴笔起造型；（2）笔墨描绘；）笔墨描绘；（3）整理画面，提款。）整理画面，提款。实践活动实践活动评价赏析评价赏析1.组内选评优秀学生作品并展示。组内选评优秀学生作品并展示。2.学生自评：学生将自己的作品进行展示学生自评：学生将自己的作品进行展示,并做以汇报并做以汇报。总结拓展总结拓展 通过本节课的学习，我们了解了中国画捕捉物象的方法通过本节课的学习，我们了解了中国画捕捉物象的方法线描，希望同学们课下多观察，创造出更多的线描作品。线描，希望同学们课下多观察，创造出更多的线描作品。谢谢大家谢谢大家再再 见见