《第14课 中国龙》公开课教学课件【小学美术五年级上册】.pptx

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1、龙的词汇龙的历史龙的形象龙的姿态龙的精神课堂游戏知识拓展义务教育教科书义务教育教科书 美术美术 五年级上册五年级上册 第第14课课龙的词汇龙蛇飞舞活龙活现藏龙卧虎 车水马龙威风神奇凶巴巴勇猛腾云驾雾龙腾虎跃 这些这些词汇都是同学们用来描述中国龙这词汇都是同学们用来描述中国龙这一形象的，这样我们在进行欣赏评述的时候一形象的，这样我们在进行欣赏评述的时候就有了更多的就有了更多的词汇可以词汇可以用了用了。那那这些词用的对不对呢，让我们来检验这些词用的对不对呢，让我们来检验一下。一下。龙的历史不同不同时期时期的的中国中国龙龙应 龙 期（秦汉-隋唐）黄 龙 期（唐宋-明清）龙的雏形期（原 始 社 会）夔

2、 龙 期（商周-秦汉）kuku龙的历史不同不同时期时期的的中国中国龙龙玉猪龙（新石器时代）在古代，龙与猪都被尊为水神的神灵崇拜物。此器质色纯润，雕琢精细，是红山文化的代表性玉器，也是同类器物中最精美者。龙的雏形期（原始社会）五、六千年前形成，是原始社会人们崇拜的图腾。龙的历史不同不同时期时期的的中国中国龙龙夔（夔（ku）龙期）龙期（商周-秦汉）在商晚期和西周时期青铜器的装饰上，夔龙纹是主要纹饰之一。夔，神魅也，如龙一足。抽象、简洁多为单足，具有古拙的美感。龙的历史不同不同时期时期的的中国中国龙龙应龙期应龙期（秦汉-隋唐）可能始於秦，盛於汉，延续到隋唐，足多为三趾。龙纹瓦当 （汉代）赵州桥石栏板

3、上的双龙（隋代）龙的历史不同不同时期时期的的中国中国龙龙黄龙期黄龙期（唐宋明清）从汉代起，龙逐渐与皇权联系在一起。云龙纹葵花镜（唐代）宋，辽、金、元多为三趾，明清多为四趾、五趾。自元代起，只有皇家可使用五爪龙造型，民间只能用三爪或四爪龙的图案。华华丽丽、皇皇权权的的象象征征“皇帝之宝”玉印（清代）金冠（明代）龙袍（清代）龙的形象说一说请说一说，龙的各个部位都具有哪些动物的特点？请说一说，龙的各个部位都具有哪些动物的特点？前额（）角（）身（）鳞（）爪（）尾（）身（请说一说，龙的各个部位都具有哪些动物的特点？前额（）角（）身（）鳞（）爪（）尾（）鹿角鹿角鹰爪鹰爪鱼尾鱼尾身（蛇身蛇身鱼鳞鱼鳞骆驼骆驼

4、请说一说，龙的各个部位都具有哪些动物的特点？龙龙,乃万兽之首乃万兽之首 人们为龙选用的不同动物的部位，是摄取了最精华、最完美的部位，集如此多优势于一身的造型自然是万物之灵，同时也寄托了人们美好的愿望。龙的姿态北京北海公园九龙壁北京北海公园九龙壁 （清代）（清代）龙的姿态 黄色正龙居中，前爪作环抱状，后爪分撅海水，龙身环曲，将火焰宝珠托于头下，瞠目张颔，威风凛然。龙的姿态 左侧两龙龙首相向；右侧两龙背道而弛，四龙各逐火焰宝珠，神动形移，似欲破壁而出。白为升白为升龙龙蓝蓝为降为降龙龙跃身上腾者为升龙俯身探海者为降龙龙的姿态行龙云龙纹矾红双龙戏珠纹盘圆明园流失团龙翡翠现身英国团龙龙的精神同学们：在中

5、国有数不清的民风与民俗及民族节日与龙有关。这些节日活动丰富多彩，民族特色鲜明，散发着清新的乡土气息。你们知道有关龙的传统节日都有哪些吗？说说看。龙的精神二月二龙抬头 龙抬头，是中国民间的传统节日，汉族有，其他民族也有。龙抬头是每年农历二月初二，俗称青龙节，传说是龙抬头的日子，它是我国农村的一个传统节日。人民庆祝“龙头节”，以示敬龙祈雨，让老天保佑丰收，故“龙头节”流传至今。龙的精神正月十五 元宵节 元宵节，又称上元节、春灯节，是中国汉族民族传统节日。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，是春节之后的第一个重要节日。元宵节的习俗在全国各地也

6、不尽相同，其中吃元宵、猜灯谜、赏花灯、舞龙等是元宵节几项重要民间习俗。龙的精神 又称端阳节、午日节、五月节等。端午节起源于中国，传说爱国诗人屈原在这一天死去，也同时成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以龙舟竞渡在此日举行。端午节有吃粽子，赛龙舟，喝雄黄酒等习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。五月初五 端午节龙的精神 龙是中国传统文化的一部分。在中国民间，龙始终保留了它原始的象征意义-幸福、吉祥、威武。不夸张地说，有中国人生活的地方，就有龙的形象以不同的形式出现。龙是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。请你结合词汇卡和课堂答题卡，说说中国龙带给你的感受吧。艺术实践：个人画一条龙，或以小组为单位用纸、布以及其他材料做一条中国龙，并共同表演一个舞龙节目。课堂游戏秸秆布竹木知识拓展人们用自己的智慧创造着丰富多彩的龙。知识拓展百叶龙板凳龙敬请各位老师提出宝贵意见！