第3课 《认识抽象画》示范课教学课件【小学美术五年级上册】.pptx

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1、第三课第三课 认识抽象画认识抽象画五年级上册五年级上册认识抽象画认识抽象画 抽象画是一种重要的现代艺术形式。这种绘画抽象画是一种重要的现代艺术形式。这种绘画摒弃了生活中的具体、真实的形象和内容，画面上摒弃了生活中的具体、真实的形象和内容，画面上表现几何形体的组合或抽象的色彩和线条的挥洒，表现几何形体的组合或抽象的色彩和线条的挥洒，更注重表达画家的个人情感和审美。更注重表达画家的个人情感和审美。感知体验感知体验听音乐听音乐庆丰收庆丰收1.请用一个词表达感受。请用一个词表达感受。2.用一种线来表达这种情绪，你的选用一种线来表达这种情绪，你的选择是？择是？3.用一种形状来表达这种情绪，你的用一种形状

2、来表达这种情绪，你的选是？选是？4.你认为什么样的颜色可以表达这种你认为什么样的颜色可以表达这种情绪呢？情绪呢？听音乐听音乐江河水江河水1.请用一个词表达感受。请用一个词表达感受。2.用一种线来表达这种情绪，你的选用一种线来表达这种情绪，你的选择是？择是？3.用一种形状来表达这种情绪，你的用一种形状来表达这种情绪，你的选是？选是？4.你认为什么样的颜色可以表达这种你认为什么样的颜色可以表达这种情绪呢？情绪呢？抽象画的不同表现：这三幅作品主要运用了哪些不同的美术语言？抽象画的不同表现：这三幅作品主要运用了哪些不同的美术语言？分析抽象画分析抽象画以涂抹色块来构成画面。以涂抹色块来构成画面。用几何形

3、构成画面。用几何形构成画面。以粗放线条和色彩构成画面。以粗放线条和色彩构成画面。探究艺术背景探究艺术背景 200多年以前，西多年以前，西方的绘画艺术流行的是方的绘画艺术流行的是写实的传统绘画。但摄写实的传统绘画。但摄影术的发明使写实的绘影术的发明使写实的绘画受到了极大的冲击，画受到了极大的冲击，真实的照片削弱了人们真实的照片削弱了人们对写实作品的的兴趣。对写实作品的的兴趣。与此同与此同时，很多年，很多年轻的画家萌的画家萌发了了创新探新探索的愿望，不再忠索的愿望，不再忠实的的描摹逼真的形象。描摹逼真的形象。这一一时期，凡高、期，凡高、毕加索等画家加索等画家对真真实的造型的造型进行了装行了装饰、夸

4、、夸张、分解、分解等改等改变，色彩，色彩强烈，开始烈，开始注重在作品中表达自己的注重在作品中表达自己的情感。情感。著名摄影家：著名摄影家：德米特里德米特里尼克拉维奇（俄）尼克拉维奇（俄）1910年的一天，俄国画年的一天，俄国画家康定斯基回家后，被自己家康定斯基回家后，被自己一幅倒立放置的画深深打一幅倒立放置的画深深打动。他看到色彩与他看到色彩与线条构成了美条构成了美妙的画面，而忽妙的画面，而忽视了画中的了画中的具体内容。从此，康定斯基具体内容。从此，康定斯基开始研究抽象开始研究抽象绘画，抽象画，抽象绘画由此画由此产生，并生，并对世界画世界画坛、现代生活代生活产生了深生了深远的影响。的影响。光之

5、间，第光之间，第559号号 康定斯基康定斯基欣赏、分析与评述欣赏、分析与评述思考思考：你在画面中看到你在画面中看到了什么？色彩有什么了什么？色彩有什么特点？特点？光之间，第光之间，第559号号 康定斯基康定斯基有红、黄、蓝、黑色快的构图有红、黄、蓝、黑色快的构图 蒙德里安蒙德里安 思考思考：在画面中你看见了在画面中你看见了什么？用了那些色彩？什么？用了那些色彩？给你什么感受？给你什么感受？这两幅画，在点、线、这两幅画，在点、线、面、色彩的运用和材料上面、色彩的运用和材料上上有什么不同？上有什么不同？观察与思考：察与思考：沧桑之变沧桑之变 吴冠中吴冠中坐着的女人第一号坐着的女人第一号 米罗米罗

6、1.请你用一个词分别来形容一请你用一个词分别来形容一下这两幅作品带给你的第一印象。下这两幅作品带给你的第一印象。2.艺术家是如何让你有了这样艺术家是如何让你有了这样的感受呢？的感受呢？欣欣赏与交流与交流浪漫浪漫秩序秩序自由自由分析分析理智理智抒情抒情客客观热抽象热抽象富于抒情富于抒情代表画家：康定斯基代表画家：康定斯基冷抽象冷抽象理性客观理性客观代表画家：蒙德里安代表画家：蒙德里安这两幅抽象作品两幅抽象作品给你什么不同感受？你什么不同感受？巩固与拓展巩固与拓展 哪幅是热抽象？哪幅是热抽象？哪幅是冷抽象？哪幅是冷抽象？挑一挑：挑一挑：哪幅是抽象画？哪幅是抽象画？为什么什么？说一一说：抽象画有什么：抽象画有什么艺术特点？特点？16354287（1）以点、线、面、色彩等美术语言表现。）以点、线、面、色彩等美术语言表现。（2）注重表达情感和审美。）注重表达情感和审美。（3）表现的内容更自由、更广阔。）表现的内容更自由、更广阔。（4）充满创新和变化。）充满创新和变化。抽象画有什么抽象画有什么艺术特点？特点？敬请各位老师提出宝贵意见！