第12课《和妈妈在一起》公开课教学课件【小学美术二年级下册】.pptx

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1、第十二课第十二课 和妈妈在一和妈妈在一起起二年级二年级下下册册创设情境，引出课题创设情境，引出课题 你从小最喜欢和谁在一起？你从小最喜欢和谁在一起？和妈妈在一起是什么样的？和妈妈在一起是什么样的？创设情境，引出课题创设情境，引出课题为什么动物小时候总是跟着妈妈？为什么动物小时候总是跟着妈妈？创设情境，引出课题创设情境，引出课题和妈妈在一起和妈妈在一起创设情境，引出课题创设情境，引出课题和妈妈在一起和妈妈在一起创设情境，引出课题创设情境，引出课题和妈妈在一起和妈妈在一起创设情境，引出课题创设情境，引出课题小动物和妈妈在一起的时候在做什么？小动物和妈妈在一起的时候在做什么？创设情境，引出课题创设情

2、境，引出课题小海豚在和妈妈学习游泳小海豚在和妈妈学习游泳小象和妈妈学习使用鼻子小象和妈妈学习使用鼻子创设情境，引出课题创设情境，引出课题小鸟妈妈在给小鸟喂食物小鸟妈妈在给小鸟喂食物熊妈妈在给小熊取暖熊妈妈在给小熊取暖研究构图研究构图 启发创作启发创作观察图片中动物的特点观察图片中动物的特点共同特征：鼻子长，腿粗、耳朵大共同特征：鼻子长，腿粗、耳朵大小象和妈妈小象和妈妈不同地方：大小不同不同地方：大小不同研究构图研究构图 启发创作启发创作河马和妈妈河马和妈妈共同特征：嘴巴大，身体长，椭圆形共同特征：嘴巴大，身体长，椭圆形不同地方：大小不同不同地方：大小不同研究构图研究构图 启发创作启发创作动物们

3、和妈妈在一起的动作动物们和妈妈在一起的动作抱抱亲亲蹭蹭研究构图研究构图 启发创作启发创作动物们和妈妈在一起的动作动物们和妈妈在一起的动作依偎依偎舔舔研究构图研究构图 启发创作启发创作揉揉按按捏捏搓搓组合组合回忆一下，以前你们都学习了哪些泥塑的方法？回忆一下，以前你们都学习了哪些泥塑的方法？研究构图研究构图 启发创作启发创作怎样用泥来表现动物特征？怎样用泥来表现动物特征？方法一：分步组合法方法一：分步组合法5.上色上色4.组合组合3.塑形塑形1.观察观察2.分泥分泥研究构图研究构图 启发创作启发创作这是谁和妈妈在一起？在做什么？这是谁和妈妈在一起？在做什么？妈妈和孩子能捏一样吗？妈妈和孩子能捏一

4、样吗？研究构图研究构图 启发创作启发创作 大 小研究构图研究构图 启发创作启发创作1.观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？观察：熊猫的身体分为几部分？各是什么形状？头研究构图研究构图 启发创作启发创作躯躯干干研究构图研究构图 启发创作启发创作四四肢肢研究构图研究构图 启发创作启发创作2.分泥：按动物的各个部分把泥分成几块？分泥：按动物的各个部分把泥分成几块？（1）头）头 （2）躯干）躯干 （3）四肢）四肢研究构图研究构图 启发创作启发创作3.造型：捏出动物的各个部分造型：捏出动物的各个部分头头躯干躯干四肢四肢研究构图研究构图 启发创作启发创作4.组合：把动物的各个部分进行组合组合：把动物的各个部分进行组合研究构图研究构图 启发创作启发创作5.上色上色艺术实践艺术实践（1）体现出动物母子在一起的亲密行为。）体现出动物母子在一起的亲密行为。（2）以最快的速度做出最好的作品。）以最快的速度做出最好的作品。每个小组分工合作完成每个小组分工合作完成一个泥塑一个泥塑作品作品欣赏点评欣赏点评作品展示作品展示谢谢大家谢谢大家再再 见见