《我是独特的》第1课时示范公开课教学课件【部编版小学三年级道德与法治下册】.pptx

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1、1 我我是独特的是独特的（第1课时）第一单元 我和我的同伴新课导入新课导入播放视频播放视频：我是独特的，我就是我新课导入新课导入这个世界上的每片叶子都是不同的，每个人也都是与众不同的，你在这个世上是独一无二的，你可能有自己独特的性格、独特的长处。我们要充分的认识自我、相信自我，让自己闪耀出不一样的光芒。小结小结镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。我个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。一、我眼中的自己一、我眼中的自己活动一：照镜子，找自己活动一：照镜子，找自己你从镜子里看到的自己是什么样的？在平时的活动中你又是什么

2、样的？活动一：照镜子，找自己活动一：照镜子，找自己一、我眼中的自己一、我眼中的自己一、我眼中的自己一、我眼中的自己活动一：照镜子，找自己活动一：照镜子，找自己在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。为了让同学们更好的认识自己、认识别人，我们给自己制作一张“名片”吧。小结小结照照片片姓名姓名性性 小美女别别 小帅哥兴趣爱好兴趣爱好我的名片我的名片活动一：照镜子，找自己活动一：照镜子，找自己一、我眼中的自己一、我眼中的自己同学们都有自己的外貌特征，也有不同的兴趣爱好，有的个子高的同学、也有单眼皮的同学，有很多喜欢看书的同学，也有很多热爱体育的同学，还有很多有特长的同学，这些都是我们观察到的自己

3、。一、我眼中的自己一、我眼中的自己活动一：照镜子，找自己活动一：照镜子，找自己小小结结活动二：不同角度看自己活动二：不同角度看自己二、他人眼中的我二、他人眼中的我我们还能通过哪些途径了解自己的特点呢我们还能通过哪些途径了解自己的特点呢同学、家长、老师、朋友活动二：不同角度看自己活动二：不同角度看自己二、他人眼中的我二、他人眼中的我同学眼中的你是什么样的？她/他眼中的你和你自己的认识是一样的吗？你认为的自己和别的同学眼中的自己是有些不一样的，遇到不一样这种情况，我们应该怎么做呢？活动二：不同角度看自己活动二：不同角度看自己二、他人眼中的我二、他人眼中的我活动二：不同角度看自己活动二：不同角度看自

4、己二、他人眼中的我二、他人眼中的我不要急于反驳别人对自己的看法，有则改之无则加勉。要用事实说明，你其实是怎样的。这样我们才会更好的了解自己，促进自己的成长和进步。小结小结父母眼中的我老师眼中的我二、他人眼中的我二、他人眼中的我课后活动课后活动u假如我能变成一种植物，我愿意变成一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。u假如我能变成一种动物，我愿意变成一头雄鹰，自由的翱翔在天空之中。u假如我能变成卡通人物，我愿意变成机器猫，随时帮助别人摆脱困境。u假如我能变成卡通人物，我愿意变成熊大，像他一样勇敢，能保护森林。u我想变成白雪公主，想她一样善良、美丽。三、理想中的自己三、理想中的自己活动三：神奇魔法变一变活动三

5、：神奇魔法变一变你想变成什么呢？三、理想中的自己三、理想中的自己如何变成期望中的自己如何变成期望中的自己确定目标，找准方向，让自己向着目标不断靠近，总有一天，你会实现自己的理想。活动三：神奇魔法变一变活动三：神奇魔法变一变四、我独特的内心世界四、我独特的内心世界活动四：分享故事袋活动四：分享故事袋你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享四、我独特的内心世界四、我独特的内心世界活动四：分享故事袋活动四：分享故事袋喜爱的事物美好的经历特别的感受想法和疑问小结小结 每个人的内心都是丰富多彩的，里面有一个五彩斑斓的世界。我们可以和别人分享，也可以把它们放在心中，成为自己永远的美好回忆。四、我独特的内心世界四、我独特的内心世界活动四：分享故事袋活动四：分享故事袋我们知道了我们有自己独特的外貌、不同的喜好和兴趣，每个人对未来的期望也各不相同，每个人都有自己独特的内心世界。这些组成了独特的自己，要相信自己是独一无二、不可取代。课堂总结课堂总结我有自己的我有自己的特点特点谢谢大家谢谢大家再再 见见