《5 用显微镜观察身边的生命世界（一）》教学设计【教科版六年级科学下册】.docx

《《5 用显微镜观察身边的生命世界（一）》教学设计【教科版六年级科学下册】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《5 用显微镜观察身边的生命世界（一）》教学设计【教科版六年级科学下册】.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、用显微镜观察身边的生命世界（一）教学设计一、教学目标1学习制作洋葱表皮玻片标本。2能使用显微镜观察洋葱表皮，并用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。3对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。4认识到细致观察、详尽记录是重要的。5懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。二、教学重点、难点重点：用显微镜观察洋葱表皮细胞。难点：正确使用显微镜。三、教学用具为学生准备：学生活动手册，分组实验材料：洋葱、裁纸刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、烧杯、玻璃杯、培养皿、镊子、碘酒、显微镜、放大镜。教师准备：教学课件。四、相关资源【知识解析】显微镜的结构.mp4、【知识解析】显微镜的

2、使用.mp4。五、教学过程【新课导入】【展示】展示罗伯特胡克和他的显微镜。【讲述】同学们，罗伯特胡克有一个非常了不起的发现，他利用自制的复合显微镜观察一块软木塞薄片的结构，发现他们看上去像一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。【过渡】但是通过现代显微镜我们发现，罗伯特胡克观察到的并不是细胞，而是细胞壁。今天这节课我们就来学习如何利用显微镜观察身边的生命世界。【新知讲解】知识点一：观察洋葱表皮细胞【展示】展示一个圆葱。【提问】同学们，圆葱在我们的生活中并不陌生，但是你们对它进行过研究吗？【预设】没有。【讲述】圆葱内部有着非常精细的结构，我们用肉眼看不到这些精细的结构，但是用显微镜确能看得到。

3、【提问】那我们怎样操作才能看到圆葱内部的结构呢？【讲述】利用显微镜观察洋葱表皮时，我们首先要制作洋葱表皮玻片标本，然后在显微镜下观察洋葱玻片标本。【展示】展示工具与材料。【讲述】这是实验所需的工具与材料。【展示】展示制作玻片标本的步骤。1.在一个干净的玻璃片中间滴一滴清水。2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央。（注意：标本要平展开不能折叠）3.用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒来染色，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。5.玻片标本制好以后就可以装在显微镜的载物台上观察了。【组织活动】请同学们按照

4、步骤自己制作洋葱玻片标本。【学生活动】学生按照步骤进行操作。【教师活动】教师巡回指导，教师也可以亲身自己制作圆葱玻片标本。【组织活动】请同学们用肉眼和放大镜分别观察洋葱玻片标本，并用画图的形式记录在纸上，方便和显微镜进行比较。知识点二：显微镜的结构【过渡】我们制作完圆葱玻片标本后，要进行观察了，在观察之前，我们来认识一下工具显微镜。【讲述】介绍显微镜的各部分结构（目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜）。现在让我们通过一个视频来具体了解一下。【讲述】刚才同学们通过视频了解了显微镜的结构，现在我们来了解如何利用显微镜观察物体。请同学们接着观看视频。【总结】从上面的视频我们可以总结出使用显微镜观察物

5、体的步骤是：安放、对光、上片、调焦、观察。知识点三：用显微镜观察洋葱标本【组织活动】请同学们利用显微镜观察洋葱表皮玻片标本。【学生活动】用显微镜观察洋葱内表皮玻片标本，并用图画的形式记录。【教师活动】教师巡回指导。【组织讨论】现在请同学们对比用肉眼、放大镜、显微镜观察到的洋葱玻片标本有什么不同？【总结】通过对比我们发现，显微镜下的洋葱内表皮由一个个比较规则的多边形组成，犹如一个个小房间似的结构，这就是洋葱的细胞。【组织讨论】请同学再仔细观察，我们还能观察到什么？六、课堂小结通过这一节课的学习，我们学会了如何制作洋葱玻片标本，知道了显微镜由目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜等组成，学会了如何利用显微镜观察洋葱玻片标本，通过显微镜我们观察到了洋葱表皮细胞。七、板书设计5 用显微镜观察身边的生命世界（一）玻片标本的制作显微镜的使用步骤：安放一对光一上片一调焦一观察 细胞 3 / 3