第1课《添画》公开课教学设计【小学美术二年级下册】.doc

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1、添画教学设计教材解析本课旨在通过教学，让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想象力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。教学目标1.了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。2.通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。 教学重点根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。 教学难点表现具有个性的画面。 课前准备教师准备：制作多媒体课件学生准备：

2、一张图片 (可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。课时安排1课时教学过程一、创设情境，引出课题1.教师提问，出示课题添画同学们，你们都到哪里旅游过？看到了什么？去过北京，看到了雄伟的长城、去过内蒙古，看到了宽广辽阔的草原。2.我这里还有很多秀丽的风光，大家想去看看吗？仔细观察下面的图片是什么风景？3.这些美丽的风景除了自身很美，我们还可以添些内容使这幅画更生动。我们这节课就来学习添画。【设计意图】通过创设情境，引导学生发现、体验大自然的美，引发学生的学习兴趣。二、启发想象 依图构思1.出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：（1）如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。（

3、2）你认为根据画面情境添画，应该注意什么？2.播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。【设计意图】通过欣赏作品，进一步启发创意。三、艺术实践1.分析了这么多画面内容，那怎样添画呢？有什么方法？（1）直接剪贴，根据主题图片的需要，在自己收集的图片中找那些内容相关小图案，剪下贴到主题图片中，使画面更丰富生动。（2）先绘画后剪贴，即用彩笔先在白纸上画出所需的图案，再剪下贴到主题图片中，使之变的更加有情趣。（3）也可以用彩笔直接在主题图片添加图案，体现小作者的构思。（通过多种方式，使学生能最大限度发挥其想象力、创造力。）2.今天我们自己可以自愿

4、选择以小组合作或独立完成的形式来完成添画作业。温馨提示：画注意与图片的大小相适应；剪要细致小心；摆注意画面层次远近；粘胶要少而匀。【设计意图】训练学生有目的、有步骤地完成作业的方法，培养学生的绘画能力和动手制作的能力。四、欣赏评价同学们已经在规定的时间内完成了作品，我们来看一下。1.你能看出同学的作品选择添加了什么主体吗？2.画面中添加的主体有主次关系吗？怎么表现的？3.想想这张画是怎样制作完成的？4.你认为添画与平时作业有什么不同？你有什么感受？【设计意图】通过评价欣赏，使学生对自己在本节课的表现有所认识，有助于学生形成持久的对美术学习的兴趣。五、课后拓展把添画作品介绍给家人或朋友，告诉他们你是如何想象、制作的。【设计意图】鼓励学生通过介绍自己的作品，尝试与他人沟通自己的想法，进一步巩固所学新知识与技能。 3 / 3