第18课《妈妈和孩子》公开课教学设计【小学美术一年级上册】.doc

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1、妈妈和孩子教学设计教材解析本课旨在让学生在欣赏、观察和分析节节虫外形的基础上，了解节节虫的重复排列特点并充分利用生活中的各种材料，大胆创新，设计、制作出既精美又富有想象力的节节虫。激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。教学目标1初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。2能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。3培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。教学重点让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的一点一滴。教学难点让小朋友学习观察艺术作品，对

2、作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。课前准备教师准备：多媒体课件。学生准备：准备一张和妈妈的合照、图画纸、水彩笔、蜡笔、勾线笔等。课时安排1课时教学过程一、创设情境引出课题1师：妈妈是每个小朋友最熟悉的人了吧？我们在儿歌、童谣中常常唱到的：最爱自己的妈妈。而妈妈究竟给了孩子什么样的爱？妈妈是怎样爱孩子的?妈妈的爱表现在哪些地方？这些问题恐怕我们从来没有注意观察、体会过。本课就引用了不同表现形式以妈妈和孩子为主题的艺术作品，来展现妈妈与孩子的亲情。通过本课母与子之情，认识母爱的多样性，学习观察艺术作品，体会母爱的伟大。2出示课题妈妈和孩子。【设计意图】通过老师的描述直入主题，让学生更

3、快的进入学习状态。二、探究结构启发构思1欣赏母爱题材的动画片、艺术作品，引导学生感受妈妈的善良、勇敢。欣赏“猩猩妈妈勇救小宝宝”动画片，（欣赏前向学生提出要求：看完后要在片中找出一位勇敢、善良的好妈妈）。教师引导学生进行小组讨论、交流并发表观后感，并对学生进行表扬鼓励。教师小结：母爱可以战胜恐惧和邪恶，妈妈的怀抱是最温暖最安全的。2欣赏思考分析探讨各类母爱题材的艺术作品，引导学生分析、思考、感受艺术作品和母子亲情之美之真。探讨、认识6种艺术作品的艺术表现形式、手法与媒材工具。（1）引导学生欣赏农民画母与子、油画洗澡、素描母亲保护她的女儿等。思考：找一找，在你的日常生活中也出现过作品中描绘的情景

4、吗？哪幅作品中的妈妈最像你的妈妈？如果你是某幅作品中的孩子你会有怎样的感受？你会对妈妈说什么呢？你喜欢这些作品吗？为什么？艺术家用什么方法来描绘、告诉我们妈妈和孩子之间亲情的？（2）小组讨论交流：喜欢哪幅作品？为什么？教师以思考题中的问题提示引导学生，对作品进行欣赏讨论，如“为什么喜欢”可以从人物的造型手法、色彩、材质方面、“亲情之真”可以从画面情节内容的表现来引导学生发表自己的看法。【设计意图】通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。让学生懂表达对妈妈的爱。三、艺术实践在感受了艺术家所表达的妈妈和孩子之间的深厚情感后，你想怎样表达自己对妈妈的感情。鼓励学生运用学过的诗歌、文章、歌曲、舞蹈等艺术形式来表达自己的感情。作业要求：创作一幅“妈妈与我”为主体的美术作品，运用课上学习的创作技法进行绘画创作。作业要整洁，有新意。学生练习、教师辅导。【设计意图】把妈妈对自己的爱在自己的作品中所表达出来，展示自己的情感。激发儿童的表现欲望。四、欣赏点评展示作业，给同学们互相欣赏，并提问：你想表现自己和妈妈之间的什么事？你为什么使用这些色彩？人物为什么发出这些动作？请几位同学谈自己的构思。【设计意图】培养学生认真观察，思考，质疑能力及表达能力，提高美术学习的兴趣及能力。 3 / 3