《花地毯》教学设计【小学一年级美术下册】.doc

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1、花地毯教学设计教学目标：让学生了解地毯的实用性和装饰性。引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯，从中感受美术活动的乐趣。教学重点：1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。2、是否能选择或创造出富有特色的图案。3、色彩搭配是否合理。教学难点：运用剪贴及绘画方法创造出富有特色的图案。教具学具：1、收集一些剪贴和绘画的“小地毯”范例，各种颜色的纸。2、学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。3、课件。教学过程：一、导入昨天，我到了一个同学家里，看见他家里的地面有一块毛毯 。上面没有花纹。不过在上面玩也很干净舒适。如果在上面画点图案就好了。今天老师就叫你们给它设计一下花纹，看谁

2、设计的漂亮。二、讲授一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，你说棒不棒？小朋友知道地毯的作用是什么？仅仅是因为它很漂亮吗？更在与它的功能。防滑，保暖、装饰房间。刚才我们一起讨论出制作“小地毯”可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计，可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。现在老师请小朋友来欣赏一些图片。（课件展示）。1、 地毯的图片2、 图案的书籍3、 民间剪纸作品看了这些图片，你有什么启发？你准备用那一种设计方法来制作。按设计方法不同，学生自由组合成组，互相交流设计构思。三、布置作业学生运用剪或画的方法设计一块“小地毯”。用旧画报、挂历、彩纸等材料来设计。分组把设计好的“小地毯”拼成一张“大地毯”四、学生制作，教师巡回辅导收拾和整理教室环境卫生五、讲评下面把我们的作品拼起来，你最喜欢哪张作品？ 就把你的小星星贴在这张作品上。让我们评出最佳设计师、最佳设计小组、创意奖。六、课后拓展让学生尝试用更多的旧材料（如：布、绳、绒线等）来设计制作“小地毯”。