《彩线贴画》示范公开课教学设计【小学三年级美术下册】.doc
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彩线贴画教学设计教学目标:1、通过用毛线粘贴组合成一幅画,培养动手动脑能力。2、通过毛线贴画的练习,培养学生认识不同的画面表现形式。3、通过粘贴毛线,培养耐心细致的好习惯。教学重难点:用毛线表现图形,表现有疏密、流畅的线条。教具学具:不同颜色的毛线、剪刀、胶等。教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:1、引导阶段(1)引导学生说说毛线是从哪里来的?毛线有什么作用?(2)请同学们取出一根毛线,在桌子上随意造型。思考:你在做的过程中发现了什么?(3)师小结:毛线就像一支神奇的笔,可以拼出很多很多的形状。今天我们就用毛线设计图案。(5)欣赏毛线制作的图片讨论:这些作品有什么特点,是怎样做出来的?A、毛线有的卷,有的绕,有的直,有的弯;B、毛线有的疏,有的密;C、有的是各种材料和毛线相结合做出来的;D、有的是立体的,有的是平面的。2、发展阶段师点明制作要点:A、用各种方法表现造型B、粘贴是要耐心细致C、注意毛线的颜色搭配三、学生制作,教师辅导四、表扬优秀作业五、课后拓展1、欣赏用毛线钩出来的花2、思考尝试:毛线还能创作出什么?
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