《画家凡·高》公开课教学设计【小学美术四年级下册(人美版)】.docx
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1、画家凡高教学设计教材解析本课是一节以一位画家为专题的“欣赏评述”课。书中简明介绍了凡高丰富而悲惨的一生。着重介绍了他的几幅作品,他创作的每一幅作品背后,都有一段动人的故事,而他绘画风格的每一点变化更是和他的人生经历密不可分。我们要通过本课教学使学生从朦胧的认识深化为对作品艺术风格的欣赏,以及对画家艺术人生的了解和评价。有意识地引导、鼓励并传授给学生如何全面地认识一位画家及他的艺术作品,并从中汲取营养。教学目标1. 初步了解凡高生平及代表作品,知道欣赏、评述美术作品的方法。2. 能运用美术语言,对凡高的作品进行欣赏和分析。3. 学生在愉快的欣赏过程中,感受并学习凡高对艺术热情、执着、创新的精神。
2、教学重点初步认识、了解凡高,学习评述其作品的方法。教学难点通过欣赏凡高的作品,感悟他内心的艺术表现情绪。表达自己对作品的评述。课前准备教师准备:课件、凡高相关资料。学生准备:教材,凡高相关资料。教学过程一、 谈话导入欣赏凡高的向日葵提问:你们还记得这幅画的名字吗?(向日葵)那他的作者是谁有人知道吗?(凡高)今天我就来了解认识一下凡高及他的作品。 出示课题画家凡高【设计意图】通过学生熟悉的凡高作品,激发学生对凡高生平的好奇。二、 讲授新课1. 了解凡高生平学生结合教材和搜集的资料,自主探究学习,了解凡高的平生。提问:谁来简单介绍一下你所了解到的凡高?关于凡高,你还有什么想知道的吗?出示凡高简介【
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