二年级数学上册课件 - 我们身体上的“尺” - 苏教版（共24张PPT）.pptx

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1、 我们身体上的“尺”zh一拃一拃一庹一庹tutu一步一步一脚一脚活动一 一拃长一拃长一庹长一庹长一步长一步长一脚长一脚长我的我的“身体尺身体尺”（ ）厘米）厘米1米（米（ ）厘米）厘米（ ）厘米）厘米（ ）厘米）厘米一脚长示范一脚长示范一步长示范一步长示范活动一活动要求： 1.同桌2人一组，合作进行，每人记录下自己的“身体尺”的长度。 2.合作时要发挥团队的力量，比一比哪些小组完成得又快又好。 一拃长一拃长一庹长一庹长一步长一步长一脚长一脚长我的我的“身体尺身体尺”（ ）厘米）厘米1米（米（ ）厘米）厘米（ ）厘米）厘米（ ）厘米）厘米活动一活动要求： 1.同桌2人一组，合作进行，每人记录下自

2、己的“身体尺”的长度。 2.合作时要发挥团队的力量，比一比哪些小组完成得又快又好。 一拃长一拃长一庹长一庹长一步长一步长一脚长一脚长我的我的“身体尺身体尺”（ ）厘米）厘米1米（米（ ）厘米）厘米（ ）厘米）厘米（ ）厘米）厘米活动二1米米大约有（大约有（ ）拃长）拃长大约有（大约有（ ）脚长）脚长大约有（大约有（ ）步长）步长活动要求： 先估一估，1米大约有几拃长，几脚长，几步长，说给同桌听一听，接着再量一量。比一比哪些小组动作迅速。活动二1米米大约有（大约有（ ）拃长）拃长大约有（大约有（ ）脚长）脚长大约有（大约有（ ）步长）步长活动要求： 先估一估，1米大约有几拃长，几脚长，几步长，说

3、给同桌听一听，接着再量一量。比一比哪些小组动作迅速。1.黑板长2.操场长3.课桌高4.地砖长5.教室长庹步拃脚脚、步测量下列物体选用哪些测量下列物体选用哪些“身体尺身体尺”比较合适？比较合适？拃拃 庹庹 步步 脚脚拃拃 庹庹 步步 脚脚用用“身体尺身体尺”测量身边的物体测量身边的物体 同桌两人讨论，你准备测量什么？选用同桌两人讨论，你准备测量什么？选用哪种哪种“身体尺身体尺”比较合适？比较合适？ 我们准备测量（我们准备测量（ ），用（），用（ ）来量。）来量。活动三我们测量的是（ ）。用（ ）来量，它大约是（ ）。活动要求：活动要求： 根据讨论结果，同桌两人轮流测量，根据讨论结果，同桌两人轮流

4、测量，将测量结果记录在活动三上。将测量结果记录在活动三上。活动三活动要求：活动要求： 根据讨论结果，同桌两人轮流测量，根据讨论结果，同桌两人轮流测量，将测量结果记录在活动三上。将测量结果记录在活动三上。我们测量的是（ ）。用（ ）来量，它大约是（ ）。（1）亮亮的一步大约是50厘米，他量得自己房间的宽大约6步，他房间的宽大约（ ）米。3 （2）明明的一庹大约1米，一拃大约15厘米，他沿书桌的长量得1庹带2拃，书桌长（ ）米（ ）厘米。13050厘米厘米50厘米厘米50厘米厘米50厘米厘米50厘米厘米50厘米厘米 1米米 1米米 1米米15+15=30（厘米）（厘米）填一填填一填你能用身体上的你能用身体上的“尺尺”来描述它的长度吗？来描述它的长度吗？鳄鱼身长大约鳄鱼身长大约6米。米。 请小朋友们沿着篮球场走一圈，数一数走了请小朋友们沿着篮球场走一圈，数一数走了多少步，再估一估篮球场一圈大约有多长。多少步，再估一估篮球场一圈大约有多长。谢 谢