《解决两种量之间的关系的分数乘法问题》示范公开课教学课件【青岛版小学六年级数学上册】.pptx

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1、中国的世界遗产中国的世界遗产 分数四则混合运算分数四则混合运算解决两种量之间的关系的分数乘法问题青岛版小学六年级数学上册一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入你能提出哪些数学问题？图片中有哪些数学信息？二二、合作探索合作探索现代成年女子平均身高是多少厘米？把“北京人”成年女子的身高看做单位“1”。比“北京人”成年女子高”是什么意思？画出线段图，分析数量关系。现代成年女子平均身高是多少厘米？“北京人”成年女子：现代成年女子：144厘米？厘米比“北京人”成年女子高二二、合作探索合作探索二二、合作探索合作探索“北京人”成年女子：现代成年女子：144厘米？厘米比“北京人”高144144144

2、18162（厘米）答：现代成年女子平均身高是162厘米。先求现代女子平均身高比“北京人”高多少厘米。现代成年女子平均身高是多少厘米？二二、合作探索合作探索“北京人”成年女子：现代成年女子：144厘米？厘米比“北京人”高144()162（厘米）答：现代成年女子平均身高是162厘米。114498先求现代成年女子平均身高是“北京人”的几分之几。现代成年女子平均身高是多少厘米？二二、合作探索合作探索“北京人”平均脑容量是多少毫升？现代人：“北京人”：1400毫升？毫升比现代人少二二、合作探索合作探索“北京人”平均脑容量是多少毫升？现代人：“北京人”：1400毫升？毫升27比现代人少1400140040

3、01000（毫升）答：“北京人”平均脑容量是1000毫升。271400()毫升二二、合作探索合作探索现代人：“北京人”：1400毫升？毫升27比现代人少1400()1000（毫升）答：“北京人”平均脑容量是1000毫升。27 1 1400 57几分之几“北京人”平均脑容量是多少毫升？三、巩固练习三、巩固练习先独立完成，然后交流关键句的意义，理解关键句的意义并订正结果。1填一填。（1）大巴车行了全程的 ，还剩全程的（）。（2）本月用电量比上月节约 ，本月用电量是上月的（）。（3）小明的年龄比小华大 ，小明的年龄是小华的（）。（4）六年级一班男生人数与女生人数的比是54，男生人数占全班的（），女生

4、人数占全班的（）。2目前我国人均土地面积比世界人均土地面积少 。世界人均土地面积是 公顷，我国人均土地面积是多少公顷？三、巩固练习三、巩固练习(公顷)答：我国人均土地面积是 公顷。三、巩固练习三、巩固练习3果园里有梨树310棵，苹果树410棵，桃树比梨树和苹果树之和的 还多60棵，桃树和苹果树哪个多？多多少棵？找出问题中“谁是谁的几分之几”的关系，再列式解答问题，注意“梨树和苹果树之和”这个关键。（棵）所以桃树有360棵，苹果树有410棵，苹果树多，比桃树多410-360=50（棵）。三、巩固练习三、巩固练习4小刚有40本图书，小明借走15本，小华借的书比小明少 ，小刚还剩多少本图书？列式求解，注意本题要求的是小刚还剩多少本书。这节课你都收获了哪些知识？四、课堂小结四、课堂小结结合具体情境，在解决问题的过程中展开了对稍复杂的分数乘法问题（两个量之间的关系）的学习，学会画线段图分析分数乘法两步问题，同时加强了分数乘加混合运算的学习。