《9加几》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx

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1、小小运动会小小运动会 20 以内的进位加法以内的进位加法9 加几运动会报名 男生志愿者王东 李明 刘刚李亮 丁一 张帅于军 刘平 赵海 女生志愿者李燕 王静 牛莉方悦 于美 张红孙娟 我们赛跑我们投沙包一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题？一共有多少名运动员？二、合作二、合作探索探索可以用小棒代替运动员，数一数。一共有多少名运动员？109 6（名）1511 12 13 14 159我把 9 凑成 10，用“凑十法”。二、合作二、合作探索探索一共有多少名运动员？9 6（名）15961051510也可以这样列式：我把 9 看成 10。二、合作二、合作探索探索一共有多少名运动员？9 6（名）15

2、10616161156 9（名）15二、合作二、合作探索探索一共有多少名志愿者？（名）716916109110106167 9（名）161.圈一圈，算一算。三、巩固练习三、巩固练习9 2 119 4 132.计算下面各题。92 93 94 9596 97 98 99三、巩固练习三、巩固练习11121314151617183.看图补全算式。三、巩固练习三、巩固练习9 3 129 5 143.看图补全算式。三、巩固练习三、巩固练习3 9（个）129（个）312（个）9167（个）7169通过这节课的学习，说一说你有哪些收获？四、课堂小结四、课堂小结1.运用凑十法能将 9 加几的进位加法转化为我们熟悉的 10 加几的题目，从而化难为易。2.计算方法：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。敬请各位老师提出宝贵意见！敬请各位老师提出宝贵意见！