《复式折线统计图》示范公开课教学课件【青岛版小学五年级数学下册】.pptx
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1、爱护眼睛爱护眼睛 复式统计图复式统计图复式折线统计图一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题?某地区教育部门对城镇与农村各100名学生的视力进行了5年的跟踪调查,结果如下表:年级人数(人)类别一二三四五城镇2361016农村124610某地区城镇与农村学生患近视情况统计表 2016年6月城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样?二、合作探索二、合作探索城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样?可以分别用折线统计图来描述各自变化的情况。可以把两个折线统计图合在一起,方便观察。描述数据的变化情况用哪种统计图比较合适?二、合作探索二、合作探索城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样?年级人数(人)一年级二
2、年级五年级四年级三年级50101520城镇农村某地区城镇与农村学生患近视情况统计图 2016年6月2361016124610二、合作探索二、合作探索从图中你可以知道哪些信息?城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样?这样的统计图是复式折线统计图。二、合作探索二、合作探索城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样?从图中你可以知道哪些信息?可以很明显地看出该地区城镇与农村学生患近视人数都呈上升趋势。二、合作探索二、合作探索城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样?从图中你可以知道哪些信息?我发现从三年级开始患近视的人数上升比较快。二、合作探索二、合作探索城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样?从图中你可
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