《百分数（二）信息窗2（第2课时）》示范公开课教学课件【青岛版小学六年级数学下册】.pptx

《《百分数（二）信息窗2（第2课时）》示范公开课教学课件【青岛版小学六年级数学下册】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《百分数（二）信息窗2（第2课时）》示范公开课教学课件【青岛版小学六年级数学下册】.pptx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 欢乐农家游欢乐农家游 百分数（二）百分数（二）第2课时信息窗2一、情境导入一、情境导入采摘节采摘节从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？今年产石榴今年产石榴30吨，吨，比去年增产二成五。比去年增产二成五。今年产石榴今年产石榴30吨吨比去年增产二成五比去年增产二成五去年产石榴多少吨？去年产石榴多少吨？一、情境导入一、情境导入去年产石榴多少吨？去年产石榴多少吨？去年：去年：今年：今年：？吨？吨30吨吨比去年增产比去年增产25%先弄清先弄清“二成五二成五”是什么意思。是什么意思。“一成一成”即即十分之一十分之一，

2、写成百分数就是，写成百分数就是10%。“二成五二成五”即即十分之二点五十分之二点五，写成百分数就是，写成百分数就是25%。再画图整理条件和问题。再画图整理条件和问题。二、合作探索二、合作探索成数表示成数表示一个数是一个数是另一个数的十分之另一个数的十分之几几，通称，通称“几成几成”。去年的产量去年的产量+比去年增加的产量比去年增加的产量=今年的产量今年的产量解：设去年产石榴解：设去年产石榴x吨。吨。x+25%x=301.25 x=30 x=24答：去年产石榴答：去年产石榴 24 吨。吨。去年产石榴多少吨？去年产石榴多少吨？去年：去年：今年：今年：吨吨30吨吨比去年增产比去年增产25%？x二、合

3、作探索二、合作探索找一找等量找一找等量关系。关系。解：设去年产石榴解：设去年产石榴x吨。吨。（1+25%）x=301.25 x=30 x=24答：去年产石榴答：去年产石榴 24 吨。吨。去年产石榴多少吨？去年产石榴多少吨？去年：去年：今年：今年：吨吨30吨吨比去年增产比去年增产25%？x 去年的产量去年的产量（1+25%）=今年的产量今年的产量 二、合作探索二、合作探索找一找等量找一找等量关系。关系。二、合作探索二、合作探索已知比一个数多百分之几的数是多少，求这个数的解题方法：已知比一个数多百分之几的数是多少，求这个数的解题方法：设设作作单位单位“1”的量为的量为x，根据以下两个等量关系式列方

4、程解答。，根据以下两个等量关系式列方程解答。单位单位“1”的量（的量（x）单位）单位“1”的量（的量（x）另一个量比单位另一个量比单位“1”的量多的百分数的量多的百分数=另一个量。另一个量。（1另一个量比单位另一个量比单位“1”的量多的百分数）的量多的百分数）单位单位“1”的量的量（x）=另一个量。另一个量。1.把下面的成数改写成百分数。把下面的成数改写成百分数。三成三成 四成三四成三 十成七成五十成七成五()()()()2.把下面的百分数改写成成数。把下面的百分数改写成成数。40%85%36%90%()()()()30%43%75%四成四成八成五八成五100%三成六三成六九成九成三、巩固练习

5、三、巩固练习3.看看图列式图列式计算。计算。解解：设儿子的身高是设儿子的身高是xcm。（1+10%）x=1651.1 x=165 x=150三、巩固练习三、巩固练习x20%x 200 x 250或或x(1 20%)200 x 250 三、巩固练习三、巩固练习4.看看图列式图列式计算。计算。四四、课堂小结、课堂小结设作单位设作单位“1”的量为的量为x，根据以下两个等量关系式列方程解答。，根据以下两个等量关系式列方程解答。单位单位“1”的量（的量（x）单位单位“1”的量（的量（x）另一个量比单位另一个量比单位“1”的的量多（少）的百分数量多（少）的百分数=另一个量。另一个量。（1另一个量比单位另一个量比单位“1”的量多（少）的百分数）的量多（少）的百分数）单位单位“1”的量的量（x）=另一个量。另一个量。已知比一个数已知比一个数多（少）百分之几多（少）百分之几的数是多少的数是多少，怎样求，怎样求这这个数？个数？