《组合图形的面积训练》示范公开课教学课件【青岛版小学五年级数学上册】.pptx

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2、、独立修改做错的题目，将自主、独立修改做错的题目，将改的内容写在旁边，不会的做好改的内容写在旁边，不会的做好标标记记！2.2.用心思考，总结规律、方法。用心思考，总结规律、方法。讨论内容：讨论内容：1.训练案中出现的错题。训练案中出现的错题。2.你认为重要你认为重要 or 易错的地方。易错的地方。要求：要求：一对一一对一小组小组大组大组全班全班 小组长发挥带头作用，全员参与。激情投入，高效小组长发挥带头作用，全员参与。激情投入，高效讨论。讨论。讨论完毕，姿势二坐好。讨论完毕，姿势二坐好。我展我风采我展我风采展示内容展示内容展示地展示地点点展示展示小组小组点评点评小组小组牛刀小试牛刀小试1 1前

3、黑板前黑板1 16 6牛刀小试牛刀小试2 2前黑板前黑板2 27 7牛刀小试牛刀小试3 3前黑板前黑板3 38 8牛刀小试牛刀小试4 4后黑板后黑板4 49 9牛刀小试牛刀小试5 5后黑板后黑板5 51010后黑板后黑板展示要求：展示要求：展示同学书写工整、展示同学书写工整、迅速，迅速，白白色色粉笔展示，粉笔展示，补充或重点使用补充或重点使用彩彩色色粉笔。粉笔。点评要求：点评要求：语言表达准确、流利，语言表达准确、流利，讲明本题要点，并进讲明本题要点，并进行适当行适当补充补充。倾听要求：倾听要求：认真倾听、思考，随认真倾听、思考，随时举手时举手质疑质疑补充。补充。体验学习收获的快乐！体验学习收获的快乐！要求：要求：1.整理训练案，小组长督促检查整整理训练案，小组长督促检查整 理情况。理情况。2.分类整理记忆基础知识。分类整理记忆基础知识。