《两位数乘两位数信息窗1》示范公开课教学课件【青岛版小学三年级数学下册】.pptx

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1、美丽的街景美丽的街景 两位数乘两位数口算乘法你能提出什么问题？你能提出什么问题？一、新课导入一、新课导入一共有多少个红气球？每串有 36 个有 10 串列式：36 10计算：3610二、探究新知二、探究新知探究 36 10 的口算方法（1）利用两位数乘一位数的方法口算。先用整十数 0 前面的数与两位数相乘。36 1 36 计算出结果后在积的末尾添上 1 个 0。即：360所以：36 10 360二、探究新知二、探究新知（2）利用两位数乘整十数的方法口算。10 个 10 是 100。10 10 100 30 个 10 是 300。30 10 300所以：36 10 360 36 个 10 是 3

2、60。二、探究新知二、探究新知探究 36 10 的口算方法36 10 360（个）答：一共有 360 个红气球。二、探究新知二、探究新知一共有多少个红气球？每串 30 个有 20 串列式：30 20计算：30 20二、探究新知二、探究新知一共有多少个蓝气球？探究 30 20 的口算方法（1）利用两位数乘一位数的方法口算。先用整十数 0 前面的数与两位数相乘。30 2 60 计算出结果后在积的末尾添上 1 个 0。即：600所以：30 20 600二、探究新知二、探究新知（2）利用表内乘法口算。先把两个因数中 0 前面的数相乘。3 2 6 再看两个因数的末尾一共有 2 个 0，就在积的末尾添上

3、2 个 0。30 20 600二、探究新知二、探究新知探究 30 20 的口算方法49 10 =10 23 =10 57 =12 10 =20 20 =30 10 =10 54 =10 10 =490230570120400300540100三、巩固练习三、巩固练习1.填一填。30 3=20 4=10 4=40 2=30 30=20 40=10 40=40 20=90804080900800400800你发现了什么？三、巩固练习三、巩固练习2.口算下列各题。40 90=3600（棵）答：一共有 3600 棵树苗。三、巩固练习三、巩固练习3.20 30=600（元）答：一共要付 600 元钱。4.王叔叔和 19 位同事一起到餐馆吃午饭，每人点了一碗 30 元的牛肉 面，一共要付多少元钱？一共有 20 人吃饭三、巩固练习三、巩固练习两位数乘整十两位数乘整十数的数的口算方法：口算方法：用整十用整十数数 0 前面前面的数与两位数相乘，计算出结果来，再在积的末尾添的数与两位数相乘，计算出结果来，再在积的末尾添上上 1 个个 0。四、课堂小结四、课堂小结整十数乘整十数的口算方法：整十数乘整十数的口算方法：先把十位上的数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添先把十位上的数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上上 2 个个 0。这节课学到了什么？