《约分和最简分数》示范公开课教学课件【青岛版小学五年级数学下册】.ppt

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1、 剪纸中的数学剪纸中的数学 分数加减法（一）分数加减法（一）约分和最简分数一、情境导入一、情境导入你还能提出哪些数学问题？图片中有哪些数学信息？二、二、合作探索合作探索关于第一个问题，你能列出算式吗？剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？二、二、合作探索合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？认真思考，试着做一做吧。鲤 鱼蝴 蝶1个3个4个二、二、合作探索合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数。把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。二、二、合作探索合作探索你会把 约分吗？可以

2、分别除以分子和分母的公因数2。小丽先除以分子和分母的公因数2，再除以分子和分母的公因数3。小红可以直接除以分子和分母的最大公因数6。小刚二、二、合作探索合作探索他们为什么约分的结果不同呢？小丽还可以像小红那样继续约分。的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫作最简分数。约分时通常要约成最简分数。二、二、合作探索合作探索约分可以写成下面的形式。先分别除以18和12的公因数2，再分别除以6和9的公因数3。二、二、合作探索合作探索约分可以写成下面的形式。也可以分别除以18和12的最大公因数6。二、二、合作探索合作探索想一想，怎样计算同分母加减法？剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？同分母分数加减法

3、的计算方法：分母不变，分子相加减。计算结果能约分的，一定要约成最简分数。1.填一填。三、巩固练习三、巩固练习66773556132.把下面分数化成最简分数。三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习3.2012年伦敦奥运会的跳水项目设有8枚金牌，被誉为“梦之队”的中国跳水队夺得了6枚。中国跳水队夺得的金牌数占跳水项目金牌总数的几分之几？答：中国跳水队夺得的金牌数占跳水项目金牌总数的四分之三。这节课你都学到了哪些知识？四、课堂小结四、课堂小结1.把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。2.分子和分母只有公因数1，这样的分数叫作最简分数。约分时通常 要约成最简分数。3.同分母分数加减法的计算方法：分母不变，分子相加减。计算结果 能约分的，一定要约成最简分数。