《数据的收集与整理（二）》示范公开课教学课件【青岛版小学三年级数学下册】.pptx
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1、谁长得快谁长得快 数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）数据的收集与整理一、情境导入一、情境导入观察图片，了解到哪些信息？你能提出哪些问题呢？二、合作探索二、合作探索全班同学身高增长情况怎样呢？需要测量出每个同学现在的身高。查一下去年的身高记录，算出身高增长几厘米先在小组内讨论，再与其他小组一起讨论。李玉 8张华 6第一小组身高增长情况（cm）王一 7.李丽 9赵明 6林强 8.第二小组身高增长情况（cm）二、合作探索二、合作探索把测量的结果按照每个小组为单位记录下来二、合作探索二、合作探索我们把全班同学身高增长情况整理一下吧。6151293二、合作探索二、合作探索还可以这样整理。6及6
2、以下 78910及10以上20191817161514131211109876543210你有什么发现？大部分同学身高增长（）厘米。身高增长（）厘米的人数最少。710三、巩固练习三、巩固练习1.王阿姨的冷饮店8月份第二星期卖出冷饮情况如下。按要求解答。（1）涂一涂。（2）假如你是王阿姨，你打算怎样进货？说说你的理由。10 8 4 5（2）多进一些矿泉水和雪糕。因为 8 月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。三、巩固练习三、巩固练习2.将全班同学分为三组，测量本组同学的头围，然后回答问题。（1）说一说，你打算怎样记录测量结果首先分组测量，由组长记录测量结果，然后全班交流、汇总。（2）涂一涂。49 厘米以下49 厘米50 厘米51 厘米51 厘米以上10 人20 人三、巩固练习三、巩固练习3.有四棵杏树，每棵产量如下表：（单位：千克）。则总产量是多 少千克？98+80+76+82=336（千克）答：总产量是 336 千克。杏树编号1234每棵产量98807682四、课堂小结四、课堂小结 在数学上，整理数据的方法除了用统计表，还可以用条形图。用条形图来整理描述数据，更直观更清楚。整理数据时，需要结合自己的需要来灵活选择整理数据的方法。这节课你都收获了哪些知识？
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