《漂亮的花朵》示范公开课教学课件【青岛版小学二年级数学下册】.pptx
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我我是体育小明星是体育小明星 统计统计漂亮的花朵一、情境导入一、情境导入观察图片，你发现了什么？二、合作探索二、合作探索花的颜色和花瓣都有什么规律吗？各种花的颜色不同，花瓣数也不同，有什么规律吗？我们可以查阅资料或到大自然中去调查！要尽量多地收集不同种类的花！我想按花的瓣数或颜色进行分类调查！二、合作探索二、合作探索我在山上采到 4 种不同颜色的花，其中黄色花的种类最多！红色红色黄色黄色白色白色紫色紫色（）人（）人（）人（）人5714红色红色黄色黄色白色白色紫色紫色（）人（）人（）人（）人67322218我在网上查到红色花的种类最多！二、合作探索二、合作探索我也按花的瓣数分类整理，发现这些花中 20-30 枚花瓣的种类最多！我按花的花瓣分类整理，发现 5 枚花瓣的种类最多最多5 枚20-30 枚35-45 枚45-55 枚55 枚以上（）种（）种（）种（）种（）种1916935 枚20-30 枚35-45 枚45-55 枚55 枚以上（）种（）种（）种（）种（）种2315762518二、合作探索二、合作探索这些奥秘是对数据进行整理后发现的！花朵里有这么多奥秘！要观察大量的花朵，才有可能找到规律！三、课堂小结三、课堂小结 自然界中的花朵万紫千红，千姿百态，我们学会了用统计表的方式整理统计的数据，这样会更清晰直观一些。这节课你都收获了哪些知识？
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《漂亮的花朵》公开课教学设计【青岛版小学二年级数学下册】.docx
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