《异分母分数的大小比较》示范公开课教学课件【青岛版小学五年级数学下册】.pptx

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文档编号：96648602

上传时间：2024-02-07

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1、关注环境关注环境分数加减法（二）分数加减法（二）异分母分数的大小比较g g、合作探索、合作探索你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？二、合作探索二、合作探索生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？就是比较和的大小。像这样分母不同的分数，怎么比较大小呢？二、合作探索二、合作探索生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？我化成小数来比较。0.125 0.40.1250.4二、合作探索二、合作探索生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？我画图来比较。二、合作探索二、合作探索生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？我把它们化成分母相同的分数来比较。把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相

2、同的分母叫作这几个分数的公分母。用4和6的公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。二、合作探索二、合作探索你会把和通分吗？用4和6的最小公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。二、合作探索二、合作探索你会把和通分吗？二、合作探索二、合作探索想一想，通分时，用哪个数作公分母比较简便？用公倍数做公分母：用最小公倍数做公分母：通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。1.填一填。三、巩固练习三、巩固练习722720362818153032.说出每组分数的公分母各是多少？三、巩固练习三、巩固练习的公分母是（）的公分母是（）的公分母是（）6、12、1812、24、36和和24、48、72和3.把下面的各组分数通分。三、巩固练习三、巩固练习和和4.比较每组两个分数的大小。三、巩固练习三、巩固练习通过这节课的学习，请你说一说什么是通分？四、课堂小结四、课堂小结把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫作通分。通分的方法是什么？通分时，用几个分数分母的公倍数作公分母，为了计算简便，通常选用最小公倍数作公分母，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。

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