《四则运算第1课时》教学PPT课件【人教版四年级数学下册】.pptx

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1、第第 1 单元单元 四则运算四则运算加、减法的意义和各部分间的关系一、情境导一、情境导入入青藏铁路同学们，你们知道这条由西宁开往格尔木，再由格尔木开往拉萨的铁路线是哪条铁路吗？二、探究新知二、探究新知1.自主探究，加、减法定义。（1）西宁到拉萨的铁路长多少千米？814km1142km81411421956西宁格尔木拉萨814km1142km合并把两个数合并成一个数的运算叫加法。什么是加法？二、探究新知二、探究新知81411421956加数加数和你能说出加法算式中各部分的名称吗？二、探究新知二、探究新知（2）格尔木到拉萨的铁路长多少千米？19568141142814km1956km二、探究新知二

2、、探究新知（3）西宁到格尔木的铁路长多少千米？195611428141142km1956km二、探究新知二、探究新知1956814114219561142814已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。被减数减数差什么是减法？减法算式中这些数分别叫什么名字？二、探究新知二、探究新知814 1142 19568141142195611428141956加法减法减法是加法的逆运算。下面三个算式分别已知什么？求什么？怎么算？二、探究新知二、探究新知2加、减法各部分间的关系。814 1142 19568141142195611428141956数相同运算不同再次观察这三个算式，你有什

3、么发现？加、减法各部分到底有怎样的关系？三、巩固练习三、巩固练习1下面各题应用什么方法计算？为什么？（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？8659145（张）答：滑雪场全天一共卖出145张门票。三、巩固练习三、巩固练习1下面各题应用什么方法计算？为什么？（2）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？1458659（张）答：下午卖出59张门票。三、巩固练习三、巩固练习1下面各题应用什么方法计算？为什么？（3）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？3706301000（包）答：运来1000包练习本

4、。三、巩固练习三、巩固练习1下面各题应用什么方法计算？为什么？（4）兴华小学一共有学生843人，其中男生418人，女生有多少人？843418425（人）答：女生有425人。三、巩固练习三、巩固练习2根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。281947471928472819203147350350147203350203147675512850239611551267671255239611850850611239三、巩固练习三、巩固练习3猜猜我是几？我减去56得120。483加上我，得数是792。12056176792483309四、课堂小结四、课堂小结 这节课我们研究了加、减法的意义，知道了减法是加法的逆运算；还知道了加、减法各部分间的关系。敬请各位老师提出宝贵意见！